Профилактика детских конфликтов. Развитие навыков общения детей со сверстниками. В качестве основных методов, приемов, форм обучения детей конструктивным способом разрешения конфликтов используются: 1. Сюжетно-ролевые игры (с наличием проблемной ситуации); 2. Имитационные игры (имитация человеческого процесса); 3. Интерактивные игры (игры на взаимодействие); 4. Социально-поведенческие тренинги (обучение конструктивному поведению в конфликтной ситуации); 5. Обыгрывание конфликтных ситуаций и в моделировании выхода из них; 6. Психогимнастика; 7. Чтение художественных произведений и их обсуждение; 8. Просмотр и обсуждение мультфильмов; 9. Дискуссии; 10. Беседы в соответствующе оборудованном месте с примерным названием: «Солнечный круг», «Уголок доверия», «Остров желаний»; «Островок чувств», «Секретная комната», «Уютный уголок», «Стол переговоров», «Уголок тишины» и т.д. "Жизнь -процесс решения бесконечного количества конфликтов. Человек не может избежать их. Он может только решить, участвовать в выработке решений или оставить это другим" Б. Вул Филиал ГБПОУ «Братский педагогический колледж» Заочное отделение Буклет для родителей Конфликты детей дошкольного возраста Информацию подготовила студентка группы 344з Специальности 44.02.01 дошкольное образование Рагозина М.М. Тулун,2020 КОНФЛИКТ (ссора, столкновение, спор) - это столкновение двух или более различных точек зрения. Детские конфликты могут возникать по поводу ресурсов (связанных с предметами, интересами), дисциплины (поведения), трудностей в общении (отношений), ценностей и потребностей (физиологических или психологических). Протекание конфликта непостоянно, изменчиво и может то усиливаться, то затухать. Объектом конфликта выступает конкретная материальная (игрушка, книга, вещь и др.) или духовно-нравственная ценность (дружеские отношения, признание), к обладанию или к отстаиванию которой стремятся конфликтующие стороны. Субъекты конфликта — дети, со своими потребностями, интересами, мотивами и представлениями о ценностях. Причины возникновения конфликтов между детьми Например, двух- и трехлетние дети чаще всего ссорятся из-за неподеленных игрушек и разрушенных сооружений. Они еще не умеют выражать свои мысли и эмоции, поэтому часто прибегают к физической силе и плачут, чтобы привлечь внимание взрослых к своей беде. К возрасту 4-5 лет дети лучше изъясняются и могут находить общий язык, но одновременно возникают и споры. Очень часто конфликты возникают из-за нежелания совместно играть, когда один игрок отказывается потакать другому. Становясь старше, дошколята спорят из-за правил игры, ее сюжета и «обязанностей» своих персонажей. Ребята до 5-6 лет еще не осмысливают свои эмоции и желания, поэтому они так небрежно относятся к пожеланиям и предпочтениям окружающих. Дошколята не умеют ставить себя на место другого, не могут представить себе его переживания. Именно поэтому ребенок всегда до последнего будет отстаивать свое мнение, будет говорить, вместо того, чтобы послушать собеседника. Все это приводит к возникновению споров и ссор, когда играющие не могут найти правильную модель поведения в ситуациях, которые требуют совместной деятельности. Научить ребятишек конструктивно вести себя в условиях конфронтации должны родители. Пути выхода из конфликта Как бы нам всем хотелось предупреждать конфликты заранее, но это удается редко. Если ребенка обижают - нужно постараться выяснить причину. Если это простая дележка игрушек, то не стоит переживать, но, если это происходите систематически и с одним и тем же ребенком, стоить обратиться за помощью к воспитателю или поговорить с родителями обидчика. Дошкольника нужно научит решать конфликты самостоятельно, при этом задавая простые и понятные вопросы 1. В чем причина ссоры? 2. Пытались ли Вы разобраться мирно без драки и криков? 3. Можно ли было избежать скандала? 4. Что нужно было сделать обоим детям, чтобы избежать слёз? 5. Как поступить в подобной ситуации в следующий раз? Недопонимание и конфликтные ситуации встречаются на протяжении всей жизни и как сейчас вы научите своего ребенка выходить из них так он будет делать и дальше. Как взрослым реагировать на конфликт В случае ссоры важно разобраться в причинах конфликта. Родители должны попросить обоих деток объяснить свои эмоции и желания, чтобы они смогли понять причины поведения друг друга. Нужно задать спорщикам несколько вопросов, которые заставят их задуматься: Из-за чего произошел спор? Вы пытались разрешить конфликт между собой? Как можно было избежать ссоры? Что должен был сделать каждый из вас, чтобы получить желаемое не обижая друга? Как вы будете вести себя в следующий раз в подобной ситуации? Важно учить детей правильно знакомиться, мирно играть и сосуществовать со сверстниками на примере сказок, мультфильмов, сюжетных игр. Чем раньше вы научите ребенка отстаивать свою позицию в споре, не оскорбляя и не обижая партнера, тем увереннее будет себя чувствовать ваш малыш.
