37 ОСНОВНЫХ ПРИЗНАКОВ ДИСЛЕКСИИ У большинства дислектиков проявляется около десяти из приведенных ниже характерных признаков и типов поведения. Эти признаки могут меняться каждый день и каждую минуту. Наиболее постоянная черта дислектиков — их непостоянство. № Общие признаки Наличие Отсутствие 1 Производит впечатление очень умного и сообразительного, хорошо выражает свои мысли, но при этом неспособен читать и писать на уровне своего класса. 2 Его считают ленивым, невнимательным, глупым, отстающим в развитии, непослушным или не уделяющим достаточно времени учебе. 3 Не отстает в учебе настолько, чтобы ему в школе была оказана помощь. 4 Имеет высокий коэффициент умственного развития, но не всегда показывает хорошие академические результаты; устные тесты проходят гораздо лучше, чем письменные. 5 Считает себя глупым, имеет низкую самооценку; скрывает свои слабые стороны с помощью оригинальных компенсирующих стратегий; легко расстраивается и переживает по поводу чтения вслух и тестов в школе. 6 Талантлив в сфере искусств, музыке, спорте, механике, коммерции, бизнесе, дизайне, строительстве или инженерном деле; хороший рассказчик и актер. 7 Часто погружается в мечты, грезит наяву; легко теряется и забывает о времени. 8 С трудом удерживает внимание; отличается мечтательностью или гиперактивностью. 9 Лучше всего усваивает материал через практический опыт, эксперименты, наблюдение и наглядные пособия. № Зрение, чтение и правописание Наличие Отсутствие 1 При чтении жалуется на головокружение, тошноту или головную боль. 2 Приходит в замешательство при виде букв, цифр, слов, последовательностей, а также при словесных объяснениях. На письме и при чтении заметны повторы, 3 4 5 6 7 добавления, перестановки, пропуски и замены букв, цифр и/или слов. Чувствует или видит несуществующие передвижения во время чтения, письма или переписывания. Кажется, что испытывает трудности со зрением, хотя проверка показывает, что зрение в норме. Обладает на редкость острым зрением и наблюдательностью, или испытывает недостаток ощущения глубины и отсутствие периферического зрения. Читает и перечитывает, практически не улавливая смысла. Пишет, «как слышит», правописание непоследовательное. № Слух и речь Наличие Отсутствие 1 Отличается хорошим слухом; способен слышать то, что не было сказано или неуловимо для других; легко отвлекается на различные звуки. 2 Испытывает трудности при выражении своих мыслей; говорит с запинками; не заканчивает предложения; при волнении заикается; неправильно произносит длинные слова; меняет местами словосочетания, слова и слоги. № Письмо и моторные навыки Наличие Отсутствие 1 Сложности с написанием и переписыванием текстов; необычно держит карандаш; почерк изменчивый или неразборчивый. 2 Неуклюжий, отличается плохой координацией движений; не удаются игры с мячом и командные виды спорта; трудности с мелкой и/или общей моторикой; подвержен морской болезни и укачиванию при езде. 3 Может одинаково хорошо владеть обеими руками; часто путает право/лево и верх/низ. № Математика и управление временем Наличие Отсутствие 1 Испытывает затруднения при определении и расчете времени; опаздывает; с трудом усваивает упорядоченную информацию и задания, связанные с последовательностью. 2 При вычислениях полагается на счет с помощью пальцев и другие приемы; знает 3 4 ответы, но не может делать вычисления на бумаге. Умеет считать, но испытывает трудности при счете предметов и операциях с деньгами. Дается арифметика, но не получаются алгебра и высшая математика; трудности с пониманием условий задач. № Память и познавательная способность Наличие Отсутствие 1 Отличная долговременная память на впечатления, места и лица. 2 Плохая память на последовательность событий или вещей, факты и информацию, которая не была получена на практике. 3 Думает, в основном, с помощью образов и ощущений, а не звуков и слов (практически отсутствует внутренний диалог). № Поведение, здоровье, развитие и Наличие Отсутствие индивидуальность 1 Отличается крайней неорганизованностью или навязчивой методичностью. 2 В классе может быть шутом, задирой или молчуном. 3 Через этапы развития (такие как ползание, говорение, ходьба, завязывание шнурков) проходил очень быстро либо чрезвычайно медленно 4 Подвержен ушным воспалениям; разборчив в еде, восприимчив к пищевым добавкам и химической продукции. 5 Спит очень крепко или очень чутко; мочится в кровать до позднего возраста. 6 Имеет необычно высокий или низкий болевой порог 7 Обладает острым чувством справедливости и эмоциональной восприимчивостью; стремится к совершенству. 8 Число ошибок и симптомов резко возрастает в периоды замешательства и эмоционального стресса, а также при спешке или ослабленном здоровье. © 1992 Рональд Д. Дейвис. Все права защищены по всему миру. Используется с разрешения.
