Выпускной

Сценарий выпускного праздника в начальной школе 2018 г.
Вед. 1 Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Вед. 2 Он ввёл меня в первый класс
Торжественно и почтительно
Моя рука и сейчас
В руке моего учителя.
Вед. 3 Мы приглашаем в этот зал учащихся 4 «А» класса и классного
руководителя Шлабович Наталью Александровну
Вед. 4 Мы приветствуем учащихся 4 «Б» класса и классного
руководителя Оношко Светлану Викторовну
Вед. 1 Мы рады видеть в этом зале учащихся 4 «В» класса и классного
руководителя Котляник Ирину Ивановну
(Стихотворение Л. Пранчак «Мара» , гимн Беларуси)
Приветствуем на нашем празднике :
- директора школы – Николаеву Татьяну Фёдоровну
Вед. 3 - заместителей директора– Подоляк Наталью Николаевну,
Сироткину Антонину Владимировну, Ильинскую Елену Петровну,
Тихонову Елену Станиславовну
Вед. 4 - социального педагога –Липовку Тамару Николаевну
Вед. 1– психолога – Куш Татьяну Алексеевну
Вед. 2 - заведующую библиотекой – Шитик Жанну Яковлевну
Вед. 4 - приветствуем наших уважаемых учителей английского языка,
учителя русского языка и литературы, физической культуры
Вед.3 – учителей музыки и хореографии
Вед. 1 - а также всех – всех , кто сегодня присоединился к нашему
чудесному празднику,
Вед.4 Право начать праздник и сказать напутственное слово
предоставляется директору нашей школы – Николаевой Татьяне
Фёдоровне
Вед. 2
( Звучит вальс. Выпускники танцуют.)
1
Вед. 1 Из года в год, из класса в класс
Ведёт неслышно время нас
И час за часом, день за днём
Так незаметно мы растём.
Вед.2 Посмотрите на часы –
Стрелки здесь не для красы
Они указали для нас
Секунду, минуту и час.
( Исполняется танец - Часики идут – младш. группа)
Вед.3 Время – времечко бежит
Детям подрастать велит
Шепчут часики вот так
Тик-так, тик-так…
Вед.4 А как ты думаешь, что произойдёт, если взять и перевести
стрелки назад?
Вед.3 Я бы не советовал тебе этого делать. А вдруг случится что-нибудь
невероятное?
Вед.4 Да что может случиться? Это же просто часы?
Вед.3 А ведь раньше этих часов здесь не было. Вдруг это настоящая
машина времени, которая сможет перенести нас в прошлое.
Вед.4 Ты не боишься? А если мы все окажемся в какой-нибудь пещере,
среди первобытных людей или вообще среди динозавров.
( Во время беседы Лиса Алиса и Кот Базилио выглядывают из-за кулис,
подслушивают разговор, подкрадываются к часам и переводят стрелки, а
потом прячутся за часами. Звучит «космическая музыка», загораются и
мигают цветные огоньки.)
Вед.3 Ой, ой, что случилось? Что происходит? Кто здесь?
Лиса Алиса (передразнивая) Что происходит? Что происходит? А ничего:
просто сейчас вы все : и взрослые, и дети превратитесь в малышей.
Кот Базилио Вот, смотрите, смотрите . Превращения уже начинаются…
( На экране кадры и фото, на которых дети-первоклассники)
Чтец 1 Какими мы были, какими мы стали!
Все так повзрослели,
Все так возмужали!
Учились, не зная особой печали,
И много умеем, и многое знаем!
2
Чтец 2 У всего своё начало
У домов, у кораблей,
У дороги – от причала
Через тридевять морей;
Чтец 3 У хлебов – в полях раздольных,
У комбайна, у станка –
Всё идёт от парты школьной
И от первого звонка.
Чтец 4. Помню, как родителям всё я рассказала:
Как мы шли под музыку из большого зала,
Как потом мы в классе вместе все сидели,
И как на учительницу первую глядели,
И как мы учительнице хором отвечали,
Как мы наши парты путали вначале,
Как писали палочки, рисовали вазу,
И стихи про школу выучили сразу.
Радовалась мама, папа был доволен.
И самой мне нравилось в нашей светлой школе.
Чтец 5. Мы теперь ученики! Нам не до гулянья.
На дом задали крючки – первое заданье.
Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:
Вниз ведём, ведём, ведём; пла-а-авно закругляем.
Но противные крючки с острыми носами
У меня из-под руки выползают сами.
Телевизор не глядим, сказки не читаем.
Три часа сидим, сидим - пла-а-авно закругляем…
Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем.
И во сне ведём, ведём, пла-а-авно закругляем.
( музыкальный номер)
1-й ведущий: Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым
трудным ступенькам лестницы знаний.
2-й ведущий: 2448 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены
десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество
научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не
умещаются.
1-й ведущий: 1836 часов за партой, и это не считая времени,
затраченного на выполнение домашних заданий.
3
2-й ведущий: 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была
показана родителям.
1-й ведущий: Да! Главное в школе, конечно, уроки! Без них
немыслима школьная жизнь!
Чтец 6. Грамматика, грамматика –
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я,
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё!
Чтец 7. Sms-ку не составить
И открытку не отправить,
Даже собственную маму
С Днём рожденья не поздравить!
Чтец 8. Давай ответы точные, логично рассуждай
И к сердцу математики дорогу сокращай.
Хотим с наукой этой, мы накрепко сдружиться
Учиться будем весело, чтоб хорошо учиться!
Чтец 9. Не решается задача, хоть убей.
Думай, думай, голова, поскорей!
Думай, думай, голова, дам тебе конфетку,
В День рожденья подарю новую беретку.
Думай, думай - в кои веки прошу,
С мылом вымою тебя, расчешу.
Мы ж с тобою нечужие друг дружке
Выручай, а то как дам по макушке!
Чтец 7 Прозвенел звонок весёлый,
Он зовёт детишек в класс.
Он же, кстати, отпускает
Отдохнуть немного нас!
(Звенит звонок. Дети выскакивают на сцену с криками – УРА, ПЕРЕМЕНА ! Среди
них оказывается Кот Базилио и Лиса Алиса)
4
(Сценка с Котом Базилио и Лисой Алисой)
Дежурный – Кто вы такие? В школе нельзя находиться посторонним!
Базилио – А мы не посторонние! Подайте на пропитание!
Алиса – Лучше скажите, а кто вы такие?
Дети (хором) – Мы ученики!
Алиса – А, вы – ученики! Как мне вас жалко! Небось целый день за
уроками сидите, а толку никакого! А я, когда училась в школе, всё на
лету схватывала: и математику, и историю, и географию…
Базилио – Ой, ой, ой, схватывала! Особенно географию! Кто меня на
прошлой неделе вместо Поля чудес завёл в глухой лес?
Алиса - Да что ты понимаешь? Эй, вы, спросите у меня что-нибудь!
Ученик 1 - Ну, хорошо! Скажите нам, пожалуйста, Алиса, как называются
жители Болгарии?
Алиса - Болгары.
Ученик 2 - Правильно. А кто жил в Персии?
Базилио – Да это у нас в Стране Дураков даже Буратино знает! В Персии
жили персики.
Алиса - Конечно, в Персии – персики, в Грузии – грузики, а на Кубе –
кубики.
Базилио - Точно! А вот вы скажите, кто живёт за морем? Не знаете?
Ученики 1 и 2 - Нет!
Алиса - Эх вы! За морем живут …
Алиса и Базилио (вместе)… за-мо-ры-ши!
Базилио - А вот я, когда учился в школе, больше всего любил математику! Знаете, какая у меня память?.. Мы ещё в первом классе таблицу
умножения проходили. А я её до сих пор помню! Пятью пять – двадцать
пять. Шестью шесть – тридцать шесть. Семью семь – сорок семь.
Ученик 1 - А семью восемь?
Базилио - Сорок восемь. (Дети смеются) -Что вы смеётесь?
Алиса - А я вот люблю отнимать. И делить…особенно сыр или ещё чтонибудь вкусненькое.
Ученик 2 - Делить?.. Ну, хорошо! Вот вам пример на деление. Сколько
будет пятнадцать разделить на три?
Алиса - А что надо разделить? Пятнадцать ложек рыбьего жира или
пятнадцать конфет?
Ученик 1- Какая разница? Это ведь всё равно!
Базилио - Совсем не всё равно! Если конфеты – то хорошо бы, чтобы их
досталось побольше. А если рыбий жир, то и совсем не надо!
Алиса - Пятнадцать разделить на 3 будет четырнадцать.
Ученики 1 и 2 - Неправильно!
5
Алиса - Как это неправильно? А ну-ка, принесите лист бумаги. Сначала
мы делим пять на три. В ответе мы запишем один. А теперь отнимем
тройку от пятнадцати. Получится двеннадцать. Четырежды три
двенадцать. А двенадцать отнять двенадцать будет ноль.
Ученик 1 - Ничего себе! .. А ты проверь деление умножением!
Алиса - Пожалуйста! Четырнадцать умножить на три. Умножаем.
четыре на три. Получаем двенадцать. Затем умножаем один на три. Это
три. К двенадцати прибавляем три – получаем пятнадцать.
Базилио - Да, Алисочка, в столбик тебе любой Буратино посчитает. А ты
попробуй, как я, в уме.
Ученик 2 - Какие же примеры вы можете решить в уме?
Базилио - Да любые, особенно на деление.
Ученик 1 - Ну, это мы сейчас проверим. Сколько будет восемь
разделить на два?..
Базилио - Восемь на два? Да это смотря как делить?.. Если так… ( рвёт по
вертикали) …то три. А если так … ( рвёт по горизонтали) … то и вообще
ноль получится.
Ученик 2 - Да, с математикой у вас дела обстоят ещё хуже, чем с
географией.
Алиса - А что это вы всё нас спрашиваете? Сами то вы хоть что-нибудь
знаете? Небось родители за вас частенько уроки делают?
Базилио - Давай посмотрим, какие они умные. Вот вам наша задача.
Из пункта А в пункт Я идёт пешеход…
Алиса - … на мотоцикле …
Базилио - … и везёт трубу …
Ученик 1 - Какую трубу?
Алиса - Из которой выливается.
Ученик 2 - Что выливается?
Базилио - Тридцать метров ткани.
Ученик 1 - Какой ещё ткани?
Алиса - По две тысячи рублей за метр.
Базилио - Верно. А из пункта Я навстречу ему …
Алиса - … в обратном направлении…
Базилио - …вышла его бабушка…
Алиса - … на роликовых коньках.
Вместе - Требуется узнать, сколько лет исполнится бабушке, когда они
встретятся, если известно, что шляпа у неё жёлтая, а шорты синие.
( Звенит звонок. Дети разбегаются) Алиса – Ага! Испугались! Теперь они
точно останутся навсегда малышами.
6
Базилио – Мы то с тобой знаем, что только один человек в зале может
перевести стрелки волшебных часов и вернуть всех в настоящее.
Алиса – Но мы никому не скажем! ( убегают)
Вед.3 - Да, весёлые у нас бывали перемены, но и на уроках мы не
скучали.
Вед.4 Английский дружно изучали
Старались изъясняться и писать
Вед.3 Ах, как же трудно нам порой бывало
Переводить, читать
Рассказы по-английски составлять.
Вед.4 Учитель музыки вошёл в просторный класс,
И с музыкою в класс мы дружно входим,
И льются звуки чистые у нас,
И мы поём всё лучше с каждым годом.
( звучит песня)
Чтец 10. Рисуй, художник маленький,
Бумаги не жалей,
Рисуй в лесу проталинки,
Котёнка на завалинке
И в небе журавлей.
Чтец 11. Братишку-первоклассника
И бабушкин портрет,
Салют большого праздника,
Похожий на букет.
Чтец 12. Макая кисти узкие
И в солнце, и в сирень,
Рисуй, рисуй без устали
Вот этот мирный день!
Чтец 13 . Что такое физкультура?
Тренировка и игра.
Что такое физкультура?
(хором) ФИЗ и КУЛЬ и ТУ и РА
- Руки вверх, руки вниз…
(хором) Это ФИЗ!
- Крутим шею словно руль…
(хором) Это КУЛЬ!
- Ловко прыгай в высоту…
7
(хором) Это ТУ!
- Бегай полчаса с утра…
(хором) Это РА!
- Занимаясь этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым.
Плюс – хорошая фигура.
Вот что значит …
(хором) ФИЗ – КУЛЬ – ТУ – РА!
Вед. 3 – Прошло 4 года. За это время ребята набрались ума, научились
дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли.
Вед.4 А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по
мощности несколько атомных электростанций.
( звучит песня)
Вед.1 – Да, много хорошего было на протяжении этих 4-х лет. Но , я
уверен(а), что ещё больше ждёт нас впереди. Пора возвращаться.
Вед.2 Но ведь для этого нужно перевести стрелки наших волшебных
часов. А как нам это сделать?
Вед.3 - Я догадался! Помните, Алиса и Базилио говорили, что это
подвласно только одному человеку.
Вед.4 – Точно. Этот человек был всегда с нами рядом, он чётко знал где
и что мы делали, а также не позволял тратить время зря…
Вед.1 - Я понял, я знаю…
Вед.2 – И я, кажется, догадалась…
Вед. ( хором) Наталья Николаевна!
Вед.1. Наши заботы, тревоги, печали
Вы непременно всегда замечали.
Вед.2 - Сколько мы видели Вас на работе –
Вечно Вы в поисках, вечно в заботе.
Вед.3 - Мы Вам желаем такою остаться
И ни за что никогда не меняться.
Вед.4 - Наталья Николаевна, переведите, пожалуйста, стрелки
волшебных часов.
Вед.1 – Тик-так, тик-так
Подают часы нам знак.
Вед.2 – Тик-так, тик-так
Каждый звук – безделью враг!
Вед.3 А работе этот стук –
Самый – самый лучший друг!
8
Чтец 14. Теплей человеку в дорогах тяжёлых
В суровом краю от того
Что где-то на свете есть милая школа
Есть добрая школа его.
Чтец 15 . В большую жизнь вы нам открыли двери.
Вы нас не только азбуке учили.
Учитель! Мы Вас любим, мы Вам верим!
Мы доброты уроки получили!
Чтец 16. Наш путь по жизни только-только начат,
Спасибо Вам – он начат так, как нужно.
Желаем Вам здоровья и удачи.
Учеников – хороших и послушных!
Чтец 17. Спасибо Вам за доброту, заботу,
За Вашу очень чуткую работу,
Вы в нас вложили часть своей души
Стараясь довести нас до вершин.
Чтец 18. Нет выше слова, чем «учитель»,
Прекрасней слова мир не знал.
И в честь учителя внесите
Цветы в наш светлый школьный зал.
( Дарят цветы учителям, звучит песня «Першая настаунiца» )
Чтец 19. Спасибо всем, кто нас учил,
Кто просто в класс к нам заходил,
Чтоб похвалить, иль пожурить ,
Иль на концерт нас пригласить.
Чтец 20. Кормил и охранял,
Ушибы мазал, бинтовал,
К кому бежали мы вприпрыжку
Взять нужную к уроку книжку.
Чтец 21. Кто мыл для нас и подметал,
Чтоб в классе было чисто и красиво.
Всем, кто был с нами эти годы,
Мы говорим: «Огромное спасибо!»
( музыкальный номер)
9
Вед.1 - А сейчас наступает торжественный момент. Среди нас есть
ребята, которые достигли высоких результатов в учёбе, спорте,
творчестве.
Вед.2 -Вы пример для подражанья,
Можем вами мы гордиться,
Уважаем за старанье
И желание учиться!
Вед.3 И сегодня от души
Вас мы все поздравить рады,
Пожелать побед больших
И вручить вам всем награды!
Вед.4 – Для вручения Похвальных листов приглашаем Заместителя
директора по учебной работе Подоляк Наталью Николаевну.
Вед.1 - Слово предоставляется Ильинской Елене Петровне.
Вед.2 – Приветствуем Тихонову Елену Станиславовну.
( Заместители директора вручают Похвальные листы и Грамоты )
Чтец 22. Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!
Вот они те, кто сидел вместе с нами над книгой…
Вот они те, кто решал вместе с нами задачи…
Самые лучшие мамы и папы на свете,
Большое спасибо вам говорят ваши дети.
– Мы приглашаем на сцену представителя родительского
комитета __________________________________________________
Чтец 23.
Чтец 22.
Чтец 23.
Чтец 22.
Чтец 23.
( Слово одному из родителей)
Чтец 23. Уходит детство, что ж тут удивляться,
Оно от всех уходит навсегда…
И хочется и плакать, и смеяться,
Ни с кем не расставаться никогда!
( Танец «Часики взрослые» . Мальчики-малыши за руку выводят учителей на
сцену)
Учитель 1. – Дорогие ребята, сегодня мы расстаёмся , но не прощаемся,
ведь частичка наших сердец навсегда останется с вами.
10
-Первые шаги с успехом пройдены.
Стала школа домом для тебя.
Ждут вас впереди предметы новые,
Новые придут учителя.
Пусть и дальше будет увлекательно,
Весело, легко тебе учиться
И о чём мечтаешь обязательно
В жизни у тебя осуществится.
Учитель 2. Будет трудно – крепись!
Будет больно – не плачь!
Будет ветер – не гнись!
Глаз в ладони – не прячь!
Если грозы – смотри!
Если слёзы – сотри!
Если страшно – держись!
И пусть радует жизнь!
Учитель 3. – Не каждая тропка окажется гладкой,
Не все испытания будут легки
И жизнь перед вами лежит, как тетрадка,
В которой пока ещё нет ни строки.
- Сегодня мы побывали в прошлом, вернулись в настоящее и именно
сейчас вам суждено сделать свой первый шаг в будущее. И этот шаг, как
в первом классе, мы сделаем вместе, рука в руке. Проходя через
волшебные ворота, вы сможете загадать самое заветное желание,
связанное с будущей школьной жизнью и оно обязательно сбудется.
11