Выполните тестовую работу для закрепления знаний. 1. Кто впервые обнаружил клетку? а) Роберт Вирхов; б) Антуан Ван Левенгук; в) Роберт Гук. 2. В каком году? а) 1600 г.; б) 1930 г.; в) 1665 г.; 2. Клетка снаружи покрыта: а) цитоплазмой; б) оболочкой; в) пластидами. 3. Зеленые пластиды называются: а) лейкопласты; б) хлоропласты; в)хромопласты. 4. Внутренняя среда клетки, где расположены все органоиды, называется: а) цитоплазма; б) ядро; в) вакуоли. 5. Хромосомы находятся в: а) ядре; б) цитоплазме; в) вакуоли. 6. Основная структурная единица организма: а) корень; б) орган; в) клетка. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: прочитать п.5,6 Перед началом работы с уроком № 2,выполнитепроверочную работу №1,которая предложена вашему вниманию.Ответы присылайте мне на почту в этот же день 08.09.Удачи! ТЕСТЫ по теме «Биология – наука о живой природе. Разнообразие живых организмов и их классификация». Задания с выбором одного верного ответа. А. Биология как наука. 1.Какая наука изучает отпечатки и окаменелости вымерших организмов? 1. физиология 3.палеонтология 2. экология 4. селекция 2. Изучением многообразия организмов, их классификацией занимается наука 1. генетика 3. физиология 2. систематика 4. экология 3. Развитие организма животного от момента образования зиготы до рождения изучает наука 1. генетика 3. морфология 2. физиология 4. эмбриология 4. Какая наука изучает строение и функции клеток организмов разных царств живой природы? 1. экология 3. селекция 2. генетика 4. цитология 5. Какая наука изучает жизнедеятельность организмов? 1. биогеография 3. сравнительная анатомия 2. эмбриология 4. физиология 6. Метод биологии, заключающийся в сборе научных фактов и их исследовании, называется: 1. моделированием 3. описательным 2. историческим 4. экспериментальным Б.. Признаки и свойства жизни. 7. Способность организма отвечать на воздействия окружающей среды называют 1. воспроизведением 3. раздражимостью 2. эволюцией 4. нормой реакции 8. Живое от неживого отличается способностью 1. изменять свойства объекта под воздействием среды 2. участвовать в круговороте веществ 3. воспроизводить себе подобных 4. изменять размеры объекта под воздействием среды 9.Обмен веществ и превращение энергии – это признак, по которому 1. устанавливают сходство тел живой и неживой природы 2. живое можно отличить от неживого 3. одноклеточные организмы отличаются от многоклеточных 4. животные отличаются от человека 10. Для живых объектов природы, в отличии от неживых тел, характерно: 1. уменьшение веса 2. перемещение в пространстве 3. дыхание 4. растворение веществ в воде В. Систематика живых организмов 1. Какая наука классифицирует организмы на основе их родства? 1) Экология. 2) Систематика. 3) Палеонтология. 4) Физиология. 2. Самой крупной систематической группой является: 1) вид; 2) род; 3) класс; 4) царство. 3. Что представляет собой вид? 1) Высшая систематическая категория, объединяющая классы растений. 2) Группа растений, созданная человеком на основе отбора. 3) Группа сходных по строению и жизнедеятельности особей, занимающих определённую территорию, дающих при скрещивании потомство, похожее на родителей. 4) Группа организмов, ведущих в основном прикреплённый образ жизни, способных к фотосинтезу. 4. За какой систематической категорией в классификации растений следует семейство? 1) Вид. 2) Род. 3) Класс. 4) Отдел. 5) Царство. 5. Наиболее крупная систематическая категория, в которую объединяют родственные растения: 1) семейство; 2) род; 3) отдел; 4) тип. 6. Наибольшая группа в систематике животных – это: 1) вид; 2) отряд; 3) тип; 4) класс. 7. Наименьшая единица систематики растений – 1) вид; 2) род; 3) семейство; 4) класс. 8. Родственные роды животных объединяют в: 1) виды; 2) семейства; 3) отряды; 4) классы. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова. 9) Всего различают пять царств живой природы: ..., ..., ..., ..., ... 10) Основная единица классификации – ... 11) Все живые организмы имеют сходство в строении – все они состоят из ... 12) Все бактерии объединяют в царство ...
