Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия ) ГАПОУ РС(Я) «Намский педагогический колледж им.И.Е.Винокурова» Технологическая карта по робототехнике: «Самолет» Составили: Шарина С.В, Никитина А.Р с.Намцы, 2020 г. Дата: 24.03 Цель урока: создание из LEGO конструктора модель самолета. Задачи: Образовательные: обучать детей строительству самолета из лего конструктора по робототехнике. Развивающие: выделять основные части и характерные детали конструкций, создавать часть модели по рисунку. Развитие логического и пространственного мышления, воображения, мелкой моторики, расширение словарного запаса. Воспитательные: поощрять самостоятельность, творчество, инициативу, дружелюбие, взаимопомощь. Этапы занятия Организационный момент (2мин.) Вводная часть (3мин.) Деятельность учителя -Здравствуйте, ребята. Садитесь. Деятельность учащихся Приветствуют учителя. Садятся. Вступают в беседу. -Сегодня на уроке мы вспомним названия LEGO деталей и иллюстрации бабочек. Повторение правил безопасности при работе с Просмотр на слайде. компьютером и конструктором. (на слайд) Вступают в беседу. Ребята, принцесса из Лего приглашает нас отправится в чудесную страну, но чтобы туда попасть необходимо сказать волшебные слова встаньте в ровный круг: «Мы дружные, мы ловкие, мы смелые и умелые. Быстро все учимся, у нас все получится!» (можно еще детям придумать или вспомнить волшебные слова) звучит волшебная музыка. Установление взаимосвязей (2мин.) Работа с программой «LEGO EducРation WeDo». - Смотрим на экран. Просмотр краткого видеоролика. Основная часть. Изучение нового материала (10мин.) - Мы с вами очутились в стране удивительных механизмов. Меня зовут Принцесса Лего. Я приготовила для вас интересные игры. Слушают учителя. Вступают беседу. Отвечают на вопросы. Все работают. - Раз мы в стране-лего, то и игры будут про лего. - Так, игра «Угадай, какая деталь пропала?» - На столе лежат лего детали разной формы и цвета. Посмотрите внимательно на детали и запомните их. А теперь закройте глаза, какая деталь исчезла? Молодцы, правильно! - А теперь, игра называется «Нащупай, какая деталь в мешке?» На ощупь, определите какая деталь в мешке и назовите ее. -Молодцы! Практическая часть. (23мин.) Принцесса Лего: Ребята, предлагаю вам построить лего самолет по рисунку. Но сначала рассмотрим его. Слушают учителя. Вечают на вопросы. Выполняют практическую работу. - Из каких деталей состоит самолет? Вика и Лена будут собирать крылья, Петя и Маша …, а мы …. - Катя, какая деталь нам сейчас понадобится? - Как здорово у нас получилось! Проверим, как самолет будет летать. - Смотрите, я беру лего и подключаю его к компьютеру. Затем начинаю создавать программу. Физкультминутка (2мин.) Солнце поднимается – (Ладони подняты вверх, пальцы образуют «бутон», основания кистей прижаты друг к другу). Цветочек распускается! (Разводим одновременно пальцы рук в стороны). Солнышко садится – Цветочек спать ложится. (Сводим пальцы вместе). Делают физкультминутку. Рефлексивно- оценочный этап. (3мин.) - Вы все работали на уроке. Молодцы! Интересным ли был урок? Хотите еще раз отправиться в этой чудесной стране? Отвечают на поставленные вопросы. Участвуют в беседе по обсуждению итогов урока. Убирают рабочие места. - Сегодня на уроке мы с вами хорошо потрудились. Молодцы!
