Главным для ребенка в игре является микрокосмос, аналогичный

Главным для ребенка в игре является микрокосмос, аналогичный миру
взрослых, состоящий из предметов взрослых, только в миниатюре: «К этому
космосу веры и сложных переложений ребенок может относиться только как
собственник и потребитель, никогда – как изобретатель и творец. Дети
упражняются выполнять действия без сказочности, без удивления, без
радости. Ребенок получает все готовое, ему не надо думать и работать над
тем, какой должна быть его игрушка. Они создают детей-потребителей, а не
детей-творцов».
Французский социолог и философ
Роланд Бартес
Процесс становления личности ребенка, обучение и освоение им ценностей,
норм поведения, присущих обществу, в нашем детском саду осуществляется
по программе «Радуга» в разных видах деятельности. Один из видов –
конструирование.
Наряду с традиционными приемами и методами развития детей через
конструирование в педагогическом процессе всё шире используется ЛЕГО –
технологии.
Использование в работе с детьми наборов ЛЕГО позволяет за более
короткое время достигнуть устойчивых положительных результатов развития
речи, мелкой моторики, психических процессов, фантазии, творчества. В
подготовке детей к обучению в школе педагог должен стремиться развивать
у детей творческое мышление, речь, желание познавать новое – что служат
важнейшими средствами активной деятельности человека, а для будущего
школьника залогом успешного обучения в школе.
Использование в работе с детьми наборов ЛЕГО позволяет за более
короткое время достигнуть устойчивых положительных результатов развития
речи, мелкой моторики, психических процессов, фантазии, творчества. Это
послужило основанием для разработки программы кружка «Юный
конструктор» для детей подготовительной к школе группы.
Цель кружка:
способствовать развитию творческой деятельности и работы
в равной
степени рук и головы посредством ЛЕГО - технологий.
Задачи:
1.Совершенствовать творческие способности;
2.Развивать психические процессы, мелкую моторику и речь;
3.Стимулировать развитие конструктивных навыков;
4. Воспитывать
С помощью ЛЕГО - конструкторов дети: развивают мелкую моторику
рук; учатся правильно и быстро ориентироваться в пространстве;
получают математические знания о счете, форме, пропорции, симметрии;
расширяют свои представления об окружающем мире - об архитектуре,
транспорте, ландшафте; развивают внимание, способность
сосредоточиться, память, мышление.