1.На улице шестнадцатилетние парни пристают к прохожим, нарушают общественный порядок и спокойствие.Как вы оцениваете данные действия и можно ли этих подростков наказать? 2. Мальчика Данилу воспитывает одна мама, которая часто не пускает его в школу. Заставляя его выполнять домашнюю работу во время уроков. Причем Данила все время с ней соглашается.Какое право было нарушено по отношению к Даниле? 3. Марина завела дневник, в который записывала свои самые сокровенные мысли. Она его приносила в школу и держала в портфеле. И вот однажды одноклассникимальчишки вытащили дневник, прочитали его и стали дразнить Марину.Почему были не правы мальчики? 4. Удаление из класса за плохое поведение. Данная мера входит в арсенал методов воздействия почти всех преподавателей. Но насколько она правомерна? 5. Ситуация связанная с систематическим неудовлетворительным поведением ученика. В случаях, когда учащийся отличается не адекватным стандартному учебному процессу поведением, неизбежны конфликты между сторонами. Они могут сохраняться на протяжении продолжительного времени. Их главный вред заключается в негативном влиянии на процесс обучения всех детей в классе. 1 Правильный ответ: Да. Это расценивается как мелкое хулиганство (ст. 158). Нецензурная брань в общественных местах, оскорбительное поведение по отношению к прохожим и другие действия, нарушающие порядок и спокойствие граждан – это мелкое хулиганство, и за него предусмотрен штраф, при повторном нарушении – постановка на учет в КДН. 2. Правильный ответ: Право на образование и право не быть подвергнутым насилию. А Данила сам нарушил право: свободно выражать свои взгляды и обязанность: получить образование. 3. Правильный ответ: Они нарушили право на неприкосновенность частной жизни,личную тайну. 4. Правильный ответ: Выгонять или препятствовать допуску на урок опоздавшего ученика ни в коем случае нельзя. Это нарушает базовое конституционное право на образование, установленный в ст. 43 Основного закона. Если учащийся постоянно нарушает дисциплину, влияя на эффективность преподавания предмета, существуют описанные выше методы решения проблем. 5. Правильный ответ: Одним из способов решить проблему поведения служит привлечение к участию родителей обучающегося. Если меры домашнего воспитания не действую, существует механизм, предусмотренный ст. 42 Закона «Об образовании». Для детей с проблемами воспитания создаются коррекционные классы. Перевод проблемного ребенка на такой режим обучения происходит по решению консилиума, состоящего из психолога и педагогов.
