Загрузил albina_2484

proiekt-po-sotsial-noi-adaptatsii-podrostkov-otkro

реклама
ПРОЕКТ
Служба скорой помощи
социальной адаптации подростков
«Открой своё сердце!»
Авторы проекта:
Авторский коллектив:
Перевозникова С.В.- социальный педагог МБОУ
«СОШ №4» г.Черногорска
Баранишнина Л.В..- учитель русского языка
и литературы МБОУ «СОШ №4» г.Черногорска
Ропотько Н.В. – педагог - психолог МБОУ «СОШ
№4» г.Черногорска
Клименко Л.В. – педагог физической культуры
2013 год
СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА:
1. Актуальные проблемы
2. Цели и задачи
3. Механизм реализации
4. Описание проекта
5. Рабочий план реализации проекта
6. Ожидаемые результаты
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
В течение последних лет мы наблюдаем усиление роли
образовательных учреждений в решении проблем ребенка. Любое
государственное учреждение, в стенах которых оказываются дети,
сталкивается с множеством неразрешенных проблем, их количество
постоянно возрастает. На основе мониторингового исследования можно
отметить наибольшие трудности при решении следующих проблем:
 Проблемы детей, которые не находят себе места в нормальном
социуме, дезадаптированы по отношению к нормам социальной жизни
и к жизни в коллективе;
 Проблемы тяжелого материального положения родителей,
безнадзорность, алкоголизм и, как следствие, педагогическая
запущенность детей, педагогическая безграмотность родителей, их
неготовность или нежелание заниматься полноценным воспитанием
детей.
Для решения этих проблем мы открыли в школе службу скорой
помощи социальной адаптации подростков «Открой своё сердце!» по
профилактике негативных явлений в подростковой и молодежной среде.
В ходе реализации нашей программы, мы хотим выработать у
обучающихся качества, основанные на чувстве собственного
достоинства:
 Знать, насколько важно отказаться от вредных привычек, насилия.
 Обладать альтруизмом, открытостью и уважением к другим.
 Иметь способность понимать других, сохраняя при этом свою
индивидуальность.
ЦЕЛЬ проекта: формирование у обучающихся представлений и знаний о
здоровом образе жизни, умения правильной организации досуга, негативного
отношения к вредным привычкам.
Задачи:
 сформировать представление о факторах, влияющих на здоровье
(сниженная двигательная активность, курение, переутомление);
 расширить кругозор обучающихся в области здоровья, физической
культуры;
 использовать возможности физкультурной, художественной,
краеведческой и других направлений воспитательной работы, как
альтернативы вредным привычкам девиантному поведению
обучающихся.
МЕХАНИЗМ:
Для эффективной деятельности службы скорой помощи необходимо
выполнение следующих этапов:
1 этап - создание отделений:
 интенсивной терапии (разработка и реализация проекта поддержки
детей с девиантным поведением);

диагностического центра (диагностики, профилактики, коррекции и
развития);
 кардиологический центр.
2 этап – информирование общественности о работе службы через:
 оповещение через средства массовой информации;
 создание собственной школьной телевизионной передачи;
 создание странички на сайте;
 издание рекламного материала в виде буклетов, брошюр, листовок;
 приглашение обучающихся школ города, воспитанников ГУ РХ «Центр для
несовершеннолетних» для ознакомления с работой службы;
 связь с правоохранительными органами; наркологическими службами
3 этап –реализация проекта службы скорой помощи «Открой свое сердце!».
Реализация проекта позволит:
 способствовать снижению
преступности и правонарушений
среди обучающихся школы на 4050%;
 реально помочь ребенку определить
собственную ценностную и
активную
жизненную позицию;
 предоставить шанс проявления
позитивных потенциальных
возможностей
подросткам, склонных к
правонарушениям;
 вести профилактическую работу во
избежание правонарушений
подростками;
 эффективно использовать свободное
время подростка;
Выпуск буклетов, брошюр, листовок,
памяток, закладок.
Статьи в СМИ, выступление на радио,
телевидении.
Страничка на школьном сайте;
газета «Черногорский рабочий»; телевидение
г.Черногорска; школьный пресс-центр «Хочу
сказать».
1.Описание проекта.
1.
Название конкурса
2.
Название проекта
3.
География проекта
4.
5.
Продолжительность проекта
Цели и задачи проекта
Региональная ярмарка социальнопедагогических проектов и
воспитательных технологий
Служба скорой помощи социальной
адаптации подростков «Открой свое
сердце!»
Микрорайон Девятый поселок, МБОУ
«СОШ №4», ГУ РХ «Центр для
несовершеннолетних».
1 год.
Цель: формирование у обучающихся
представлений и знаний о здоровой образе
жизни, умения правильной организации
досуга, негативного отношения к вредным
привычкам.
Задачи:
 сформировать представление
о факторах, влияющих на
здоровье
(сниженная двигательная
активность, курение,
переутомление);
 расширить кругозор
обучающихся в области
здоровья, физической
культуры;
 использовать возможности
физкультурной, художественной,
краеведческой и других
направлений воспитательной
работы, как альтернативы
вредным привычкам девиантному
поведению обучающихся.
6.
Обоснование необходимости
проекта
Начало нового тысячелетия
насыщено самыми разнообразными
политическими, экономическими и
социально-культурными событиями,
которые имели и так называемые
«отдаленные последствия».
Помимо позитивных изменений,
давших толчок новым передовым идеям
во многих областях науки, практики и
общественной жизни, обострились
проблемы, которые самым суровым
образом отразились на тех бюджетных
сферах жизни общества, которые
наиболее значимы для повседневной
жизни каждого человека:
здравоохранении, науке и образовании,
социально-культурной сфере.
Комплекс нерешенных проблем этих
областей жизни оказал влияние на все
возрастные группы общества, среди
которых наиболее незащищенная - дети.
Формирующаяся личность, еще
неокрепшая физически и психически,
более других восприимчива к влиянию
микро и макросоциума и воздействию
неблагоприятных факторов. Мониторинг
исследования обучающихся школы и
оценка статистических данных
позволяют делать вывод о том, что
российская семья сегодня находится в
состоянии кризиса. Причем за чертой
бедности на современном этапе, в
состоянии морально-нравственного
«тупика» оказались не только социально
уязвимые семьи — многодетные,
неполные, семьи инвалидов и т.д., но и
семьи, считавшиеся прежде
благополучными.
У детей, воспитывающихся в
данных семьях, очень быстро,
добровольно и принудительно
распространяются стереотипы поведения,
связанные с уклонением от учебы и
работы, агрессией, насилием и
жестокостью по отношению к
окружающим, антиобщественными
формами
поведения, у 25% выявлены выраженные
проблемы психологического характера.
С начала 90-х годов все большее
распространение получает термин
«проблемные дети» или «дети с
проблемами в развитии». Это емкое
понятие включает в себя все категории
детей от «группы риска» до тяжелых
врожденных и приобретенных
патологических форм нарушений.
Согласно данным выборочных
исследований, уже в начальных классах
более 30%, а у первоклассников более чем
у 40%, выявляются какие-либо
отклонения: в поведении, общении,
обучении, психическом, соматическом,
неврологическом развитии.
От 30% до 70% детей и подростков,
находящихся на учете по поводу
девиантного поведения, страдают
различными формами психической
патологии (неврозы, психопатии,
психопатоподобные состояния,
психомоторная расторможенность).
Таким образом, жизнь в условиях
многообразия является одним из
источников проблем для обществ, в
которых подрастают наши дети. В мире,
где взаимопроникновение различных
культур принимает все большие
масштабы, обучение ценностям и
навыкам «жизни сообща» стало
первоочередной задачей воспитания.
В ходе реализации нашей
программы, мы хотим выработать у
учащихся качества, основанные на
чувстве собственного достоинства:
 знать, насколько важно
отказаться от вредных
привычек, насилия;
 обладать альтруизмом,
открытостью и уважением к
другим;
 иметь способность понимать
других, сохраняя при этом свою
индивидуальность.
7.
Краткая аннотация проекта
В качестве реализации проекта
предполагается:
Организация работы службы скорой
помощи социальной адаптации
подростков «Открой свое сердце!»:
 организация работы отделений:
- интенсивной терапии
«Волшебный целитель»
(вовлечение детей с девиантным
поведением в работу спортивных
кружков, лечебной физкультуры,
проведение школьных и
поселковых праздников, в качестве
организаторов, экскурсии и
поездки по заповедным местам
Хакасии, встречи со знаменитыми
людьми, посещение театра,
филармонии, обучение игры на
гитаре, открытие клуба бардовской
песни);
- диагностический центр «Добро
пожаловать» ( диагностика,
консультационная поддержка
психологической, социальной
служб, психологические тренинги);
- кардиологический центр «В твоих
глазах я вижу свет» (организация
акций: «Помоги ближнему
своему», «Шагай по жизни без
вредных привычек», помощь
бездомным животным, кормление
птиц в зимний период, посылка
солдату, поисковая деятельность помощь школьному музею,
патронажная помощь престарелым
людям);
 с сообществом
 сотрудничество с родителями;
 сотрудничество со средствами
массовой информации (газета
«Черногорский рабочий»,


8.
9
10.
школьная газета «Четвертое
измерение»);
создание школьной телевизионной
передачи «Мой выбор – мое
здоровье!»;
создание страницы на сайте
школы;
Основные целевые группы, на
которые направлена проекта
Механизм достижения цели
проекта
Семья – школа – учащиеся школы сообщество.
Опыт в области данного проекта
В школе реализованы следующие
проекты:
 «Право на детство» (1 место в
городском конкурсе
Для эффективной деятельности службы
скорой помощи необходимо выполнение
следующих этапов:
1 этап - создание отделений:
 интенсивной терапии
(разработка и реализация
программы поддержки детей с
девиантным поведением);
 диагностический центр
(диагностики, профилактики,
коррекции и развития);
 кардиологический центр.
2 этап – информирование общественности
о работе службы через:
 оповещение через средства
массовой информации;
 создание собственной школьной
телевизионной передачи;
 создание странички на сайте;
 издание рекламного материала в
виде буклетов, брошюр, листовок;
 приглашение обучающихся школ
города, воспитанников ГУ РХ
«Центр для несовершеннолетни»
для ознакомления с работой
службы;
 связь с правоохранительными
органами; наркологическими
службами
3 этап –реализация программы службы
скорой помощи «Открой свое сердце!».
11.
Кадровое обеспечение проекта
«Профилактика безнадзорности и
правонарушений
несовершеннолетних», Диплом 1
степени Всероссийской Ярмарки
социально-значимых проектов в г.
Отрадный);
 «Я - с семьей, она – со мной,
вместе мы – со школой» - (Грант
30 тыс. руб. в городском конкурсе
«Профилактика асоциальных
явлений в детской и молодежной
среде»);
 «Право на жизнь» (диплом
межрегионального конкурса «100
классных проектов»);
 «За здоровьем вместе» (программа
здоровьесберегающей среды в
школе, лауреат городского
конкурса социальных проектов)
 «Хочу сказать» (1 место в
республиканском конкурсе
программ профилактики
правонарушений среди
несовершеннолетних – грант 50
тыс. руб.);
 Клуб социальной адаптации «От
сердца к сердцу – невидимая
нить!»- грант 10 тыс.рублей;
 Проект «Формула здоровья» диплом Ярмарки г.Отрадный, 2012
г.
Президент Ассоциации ОбщественноАктивных школ – Буроякова И.В.;
Завучи по ВР -Тихонова А.А.,
Баранишнина Л.В.
Школьный психолог - Ропотько Н.В.,
Социальный педагог Перевозникова С.В.
Учитель физической культуры –
Клименко Л.В.
Председатель общественности 9-го
поселка - Киселева А.И.
Сотрудники ГОВД:
Баженова Е.В.-инспектор ОДН,
Рауш П.П., Кирик АВ.- УГРО, Анцупов
С.М.- зам.начальника штаба;
12.
Критерии оценки эффективности
проекта
13.
Тиражируемость проекта
14.
Механизм распространения
информации о проекте
15.
Дальнейшая реализация
программы воспитательной
работы «Вместе»
Реализация проекта позволит:
 способствовать снижению
преступности и правонарушений
среди учащихся школы на 40-50%;
 реально помочь ребенку
определить собственную
ценностную и активную
жизненную позицию;
 предоставить шанс проявления
позитивных потенциальных
возможностей
подросткам, склонных к
правонарушениям;
 вести профилактическую работу во
избежание правонарушений
подростками;
 эффективно использовать
свободное время подростка;
 создать максимальные условия
детям в реализации творческого
созидательного
потенциала;
 юридически защитить права и
интересы подростков.
Выпуск буклетов, брошюр, листовок,
памяток, закладок.
Статьи в СМИ, выступление на радио,
телевидении.
Страничка на школьном сайте;
газета «Черногорский рабочий»;
телевидение г.Черногорска; школьный
пресс-центр «Хочу сказать»;
демонстрация анимационных роликов
через школьное телевидение.
Внедриться в реализацию воспитательной
программы школы «Вместе».
2.Рабочий план реализации проекта
№п/п Наименование
мероприятия
1.
2.
3.
4.
5.
Сроки выполнения Ответственные
лица за
выполнение
проекта
Методическая работа педагогов.
Анализ аналитической
январь 2013 г.
Социальный
справки ОДН ОМВД
педагог
России по г.Черногорску о
состоянии преступности,
пьянства и наркомании
среди
несовершеннолетних за 12
месяцев 20012г.
Составление плана работы январь 2013 г.
авторы проекта
службы скорой помощи
социальной адаптации
подростков «Открой своё
сердце»
Сотрудничество с ОДН и В течение
Инспектор ОДН,
медицинскими службами
реализации
медицинские
по вопросам организации
проекта.
работники
работы по профилактике
вредных привычек среди
учащихся
Семинар для педагогов
март 2013 г.
авторы проекта
«Вредные привычки в
подростковой среде»
Работа с родителями.
ПсихологоВ течение
Психолог,
педагогические
реализации
социальный
консультации:
проекта.
педагог,
инспектор ОДН,
 «Подросток в мире
медицинские
вредных
работники
привычек»;
 «Роль семьи в
формировании
негативного
отношения к
вредным
привычкам»;
 «Пьянство и
преступность»;
 «О социальных
последствиях
употребления
наркотиков»
6.
7.
9.
10.
11.
11.
12.
круглый стол для
родителей:
 Семья как
апрель 2013 г.
микрофактор
социализации.
 Приоритет семьи в ноябрь 2013 г.
воспитании
ребенка.
психологические
тренинги: «Ты можешь
февраль 2013 г.
всё!!!»;
апрель 2013 г.
«Видеть суть слова
сентябрь 2013 г.
Любовь»; «Тридцать
ноябрь 2013 г.
законов твоей жизни»;
«Безусловная любовь»;
«Как справиться с
семейными проблемами?”
Работа с детьми.
Анкетирование,
В течение
тестирование,
реализации
диагностика.
проекта
Вовлечение детей
девиантного поведения в
В течение
общешкольные
реализации
мероприятия, поселковые проекта
праздники
Проведение спортивных
февраль, март,
праздников «Мистер
апрель 2013 г.
мускул», «Будь здоров!»,
«Ну –ка, догони!»
Проведение поселковых
акций:
ноябрь,
 Нет вредным
декабрь 2013 г
привычкам!
 Забудем вредные
привычки.
 Помоги ближнему
своему
 Посылка солдату
 Чтобы помнили
Ток-шоу по профилактике
вредных привычек
сентябрь 2013 г
«Алкоголь, курение,
наркотик – путь в бездну!»
Сотрудники
ГОВД
педагогпсихолог
педагог психолог
зам.директора
по ВР, вожатая
педагог
физической
культуры
Председатель
общественности
9-го поселка,
классные
руководители
зам.директора
по ВР
13.
14.
15.
17.
18.
19.
20.
Изготовление буклетов,
В течение
памяток, листовок по
реализации
профилактике негативных проекта
явлений в детской среде.
Вечера - встречи со
октябрь 2013 г.
знаменитыми людьми
Работа с сообществом.
Экскурсии, поездки по
заповедным местам
сентябрь, октябрь
Хакасии
2013 г.
Помощь в работе проекта
«Круг в окне»
апрель, май 2013 г.
Создание и демонстрация
анимационных роликов о
вредных привычках,
правилах безопасного
поведения для
воспитанников ДОУ
«Лукоморье», «Родничок»
Лекторий «Нет вредным
привычкам!»,
«Преступления – не для
меня!» (совместно с
библиотекой им. Н.
Островского)
Участие в организации и
проведении поселковых
праздников:
«День посёлка»,
«Открытие поселковой
ёлки»,
«Масленица», «Праздник
детства».
ноябрь 2013 г.
сентябрь,
декабрь 2013 г.
март,
август,
июнь,
декабрь 2013 г.
Руководитель
пресс-центра
«Хочу сказать»
Зам.директора
по ВР
педагог
физического
воспитания
зам.директора
по ВР
вожатая
инспектор ОДН,
социальный
педагог,
педагогпсихолог,
классные
руководители
Председатель
общественности
9-го поселка
3.Ожидаемые результаты
№п/п Наименование
мероприятия
1.
Методическая работа
педагогов
Количественные
показатели
Охват – 100%
педагогов МБОУ
«СОШ № 4»
2.
Работа с родителями.
Охват – 75% родителей
учеников МБОУ
«СОШ № 4»
3.
Работа с детьми.
4.
Работа с сообществом
Охват – 100% детей из
«группы риска», 80%
учащихся МБОУ
«СОШ № 4», 35% учащихся ,
30% - воспитанников
ДОУ «Лукоморье»,
«Родничок».
Охват – 30% жителей
микрорайона школы.
Качественные
показатели
Анкетирование,
создание проекта
по профилактике
асоциальных
явлений, выпуск
методических
сборников для
классных
руководителей.
Создание службы
психологической
помощи для
родителей и выпуск
буклетов и памяток
Анкетирование – 2
раза в год,
3 анимационных
ролика,
проведение 5-ти
поселковых акций,
ток-шоу
Программа круглых
столов и лекториев
для жителей
сообщества,
анкетирование – 2
раза в год,
выпуск
методических
пособий и буклетов
– 10 экз.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Габиани А.А. На краю пропасти: наркомания и наркоманы М.,
«Мысль»,1990
2. Иванов М.А. Прежде всего мы родители. М., «Советская Россия», 1986
3. Науменко Ю.В. Профилактика наркомании в общеобразовательном
учреждении. М., ООО «Глобус», 2009
4. Косарецкий С.Г., Менеджмент в профилактике злоупотребления
психоактивными веществами. – М., 2005
5. Полякова И.Ю., Панова О.И., Меньшова А.Ю. Искусство быть вместе.
– М.: Амрита-Русь, 2006
Скачать