6 класс русский язык 1 Я пр..снулся ра..им утром. Комн..та была зал..та ровным ж..лтым светом. Свет ш..л из окна и ярче всего осв..щал потолок. Этот (не)яркий и (не)подвижный свет и..ходил от осен..их листьев. За долгую и ветрен..ую ночь сад (с,з)бросил сухую листву. Она л..жала разн..цветными грудами на земле и распр..страняла тусклое сияние и от этого сияния лица людей к..зались заг..релыми. Я видел разную сухую листву з..лотую пурпурную фиолетовую серую и почти серебрян..ую. Мокрые леса заг..рались величествен..ыми багрян..ыми и з..лотыми пожарами. Теперь конец сент..бря и в неб.. соч..тают..ся голуб..зна и (тёмно)махровые тучи. Врем..нами прогляд..вает ясное солнце и тогда ещё г..лубее становят..ся чистые участки неба ещё чернее (не)широкая дорога ещё белее старин..ая к..локольня. Если забрат..ся по деревян..ым лестницам на эту к..локольню то особенно хорошо буд..т видна извил..стая реч..нка и д..лёкий лес. (По К. Паустовскому) Задания к тексту: 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами. 2. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки. 3. Выполните словообразовательный разбор слова голубизна. 4. Найдите в тексте относительное прилагательное и выполните его морфологический разбор. 5. Выпишите местоимения из 1 абзаца и определите их разряд. 6. Озаглавьте текст. 6 класс русский язык 2 В отсветах вечерн..й з..ри виднеет..ся зубч..тый ч..стокол елей. Сгущают..ся сумерки и всё и..чезает во мрак.. ночи. Но вот выгляд..вает месяц и мягк..м светом загоня..т потемки в лесную чащу серебрян..ым сиянием зал..вает (не)большую поляну. (Н..)что (не)нарушает тиш..ны. Вдруг хрус..нул снег под чьими(то) тяж..лыми ногами. Это вышаг..вает (дымчато)серый лось. Пр..спокойно проб..рается к осинк.. и (бело)губой пастью хв..тает п..хучую хвою отфыркивает..ся. Пр..скакал беляк пр..строился под (не)высокой но ветвистой елкой. Осинка пом..шала лосю он м..хнул головой и с треском обл..милась ветка. Зайчик оживился грациозно пр..поднялся на задних лапках. Ап..етитная веточка пр..тягивает его. Зайцы всегда подб..рают за лосями побеги осин. Лось стоит среди бл..стящих от лун..ого света снегов жуёт хвою а рядом зайч..нок грызет лосин..ый подарок. Гореч.. осинк.. косому слаще сах..ра. (По Д. Зуеву.) Задания к тексту: 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами. 2. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки. 3. Выполните словообразовательный разбор слова ветвистой. 4. Найдите в тексте качественное прилагательное и выполните его морфологический разбор. 5. Выпишите местоимения из 1и 2 абзацев и определите их разряд. 6. Озаглавьте текст. 6 класс русский язык 3 Еще хмур..тся свинц..вое небо но в просветах облаков на (не)которое время пробивает..ся меч..м луч солнца. Весна наб..рает скор..сть. По утрам легк..й холодок держ..тся в низинах а на южной стор..не пр..горка уже заг..релись ж..лтые огоньки какого(то) р..стения. Это мать-и-мачеха. Ни(с) чем (не)спутаеш.. ж..лтые к..рзинки ее цветка. Вот что(то) бл..снуло в розовом веер.. лучей. Это мягко сливает..ся с естествен..ым блеском вод и остатками снега заоблачное сияние солнца. Из кустов донос..тся чье(то) пение, словно звенит серебрян..ый колокольчик. Овсянки! Зимой они вялые (не)приметные а сейчас загов..рили полным голосом. Пройдет какая(нибудь) н…деля и грачин..ый гомон и песни жаворонков об..явят о побед.. весны. Вернут..ся и другие птицы. Много трудностей пр..дется пр..одолеть им на пути к родным местам но (н..)какие пр..пятствия (не)остановят их. Задания к тексту: 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами. 2. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки. 3. Выполните словообразовательный разбор слова заоблачное. 4. Найдите в тексте переходный глагол и выполните его морфологический разбор. 5. Выпишите местоимения из последнего абзаца и определите их разряд. 6. Озаглавьте текст. 6 класс русский язык 4 Сквозь зар..сли что(то) засияло жестян..ым блеском. Ваня пр..поднялся заглянул через (не)высокие кусты и увид..л бл..стающую на солнце поверхн..сть (не)большого искусствен..ого озерца. Мальчик об..гнул кусты и ок..зался на берегу. Кто(то) выл..жил его ноздр..ватым камнем. В трещ..нах р..сли пр..чудл..вые цветы и спускались прямо к воде. В ней на фон.. торфян..ого зелен..ватого дна прогляд..вали (тускло)желтые караси. Ванина собач..нка в..громоздилась на камень и стала л..кать воду. Караси (не)и..пугались. Они будто хотели обнюхать собач..ю морду. Это было (не)обыкновен..ое зрелище! Мальчик пр..сел и опустил руку в воду. Теплая вода заколебалась и караси иезли. Только луч..к солнца продолжал отражат..ся в воде. Вдруг к пальцам Ван.. пр..к..снулось что(то) холодное и сколь..кое. Он (с,з)жал кулак и почу..ствовал что у него в руке б..ется др..жит рыбина. Задания к тексту: 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами. 2. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки. 3. Выполните словообразовательный разбор слова продолжал. 4. Найдите в тексте притяжательное прилагательное и выполните его морфологический разбор. 5. Выпишите местоимения из 1 абзаца и определите их разряд. 6. Озаглавьте текст. 6 класс русский язык 5 Потеплело и от з..ри и до з..ри зал..вают..ся соловьи. Майская пр..хлада укр..щала их пение а теперь самое время слушать (не)угомон..ую сер..нькую (не)величку. Всю ночь (не)смолка..т соловьин..ая трель в пр..брежных кустах (не)широкой но красивой реч..нки. Соловьи любят пр..речные кустарники зар..сли лесных низин в к..торых по утрам ра(сс,с)т..лается густой туман. Но (не) стоит заб..рат..ся в лесную глуш.. чтобы насл..дит..ся их пением. Выйд..те из дома расп..ложитесь в тени душистой сирен.. . Беспр..дельная радость охват..т вас когда вы услыш..те эти без..скусн..ые ч..рующие переливы. Голос певца то зам..рает то громче возносит..ся и эхо вторит соловьиной песне. Трудно кому(либо) сост..зат..ся с соловьем в пени.. . В птичь..м хоре всё покрыва..т его голос. Его восп..вали в своих стихах поэты композиторы сл..гали о нём песни. Задания к тексту: 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами. 2. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки. 3. Выполните словообразовательный разбор слова соловьиной. 4. Найдите в тексте глагол в повелительном наклонении и выполните его морфологический разбор. 5. Выпишите местоимения из последнего абзаца и определите их разряд. 6. Озаглавьте текст. 6 класс русский язык 6 Усталое летн..е солнце уход..т на покой за гор..зонт. На зап..де проп..дает узкая п..лоска света. Над гладкой поверхностью (не)широкой реч..нки л..жит..ся туман и окутывает (не)глубокий овраж..к песчан..ый берег (не)высокие пр..брежные кусты и (светло)зеленый луж..к. (С,З)гущает..ся туман и на землю опускает..ся ночная сыр..сть. На небе заг..рают..ся первые звезд..чки. Замолкают птицы. В последн..й раз свис..нул предвес..ник ночи соловей. Сон..ая тиш..на больше (н..)чем (не)нарушает..ся. Только иногда увид..шь в темн..те как прон..сется л..туч..я мышь. Тяж..лые от р..сы цветы с..ёжились и пр..клонились к земле. Сл..жил свои параш..тики полевой плющ.. . (Не)проглядная тьма ра(сс,с)т..лается по окрестност.. . От земли распростр..няется резкий аромат цветущ..х р..стений. Ночью их зап..х всегда сильнее. Все в пр..роде объято сном. Как прекрасна летн..я ночь! Задания к тексту: 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами. 2. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки. 3. Выполните словообразовательный разбор слова замолкают. 4. Найдите в тексте относительное прилагательное и выполните его морфологический разбор. 5. Выпишите местоимения из последнего абзаца и определите их разряд. 6. Озаглавьте текст. 6 класс русский язык 7 Как нож..м срезанный полукруг луны г..рел осл..пительным син..ватым светом. В бе..дон..ом сером прорезе между двумя камен..ыми волнами бледно с..яли звезды. Горы во..вышались по сторонам над пер..валом. К..залось, что огромные чудовища пр..легли выпят..ли горбатую спину. Вокруг одного из чудовищ.. вилось кольц..ми чёрное облако. На склоне мелькнула и и..чезла бл..стящая золотая нитка. Это мимо узкой горной струи кто(то) прош..л с фонарем. (Не)подвижные камни пр..давали ей вид огромного кладбища. Вода озера др..жала в ч..рной камен..ой чашк.. . Становилось всё холоднее. Гул затих костры дог..рели. Пеп..льные пятна снега посинели и ра..творились. Змея от..рвалась от горы и поп..лзла вверх. Крутой горб чудовища обн..жился, точно оч..рченный ч..рным карандаш..м. Затем всё потухло. Фиолетовая ночь стала ч..рной. (По М. Алданову) Задания к тексту: 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами. 2. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки. 3. Выполните словообразовательный разбор слова горбатую. 4. Найдите в тексте существительное 2 склонения и выполните его морфологический разбор. 5. Выпишите местоимения из 2 абзаца и определите их разряд. 6. Озаглавьте текст. 6 класс русский язык 8 Овц..водство было знакомо русск..м ещ.. с древнейших времен. В южной Росси.. все условия местност.. благопр..ятствовали этому промыслу. В пр..вольные степи этого края пр..ходили из Ази.. к..чевые народы со своими стадами. По их пр..меру русские люди стали ра..водить у себя стада овец. Тогда этим занимались пр..имущественно для мяса и мало обращали внимания на шерсть но все же ее пряли в..ляли и делали из нее грубое кр..стьянское сукно. Ш..лковые ткани вместе с другими пр..дметами роскош.. пр..вез в Киев из Царьграда князь Олег. Позже ш..лк-сырец в Россию пр..возили из Перси.. . Московские цари раз..скивали и вызывали из(за) границы искус..ных мастеров для заведения в Росси.. ш..лковых фабрик. (По В.О. Ключевскому) Задания к тексту: 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами. 2. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки. 3. Выполните словообразовательный разбор слова московские. 4. Найдите в тексте переходный глагол и выполните его морфологический разбор. 5. Выпишите местоимения из 1 абзаца и определите их разряд. 6. Озаглавьте текст. 6 класс русский язык 9 В шестом веке славяне ходили полунагие в (не)настное время пр..крывались шкурами. Позже одежда русских славян была уже не так пр..ста. Они носили холщ..вые или полотнян..ые рубахи с ра..резным воротом воротник и края рук..вов выш..вали разн..цветным ш..лком или серебрян..ыми нитями униз..вали драгоцен..ыми каменьями. Знатные люди над..вали штаны ш..лковые и парч..вые. Все сословия, кроме самого ни(з,с)шего, носили кафтан – узкую одежду с длин..ыми рук..вами и высоким стояч..м вор..тником, к..торый закрывал весь з..тылок. Кафтан, как и все почти старин..ые русские платья, застег..вался спер..ди пуговицами. Он был домашн..й одеждой. Человек, к..торый (не)хотел прослыть (не)вежею, пр..нимая поч..тного гостя, над.вал сверх кафтана ферязь – одеяние почти до лодыжек, с рук..вами, но без вор..тника. Предки наши любили длин..ую одежду короткая к..залась им (не)приличною. (По В.О. Ключевскому) Задания к тексту: 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами. 2. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки. 3. Выполните словообразовательный разбор слова полунагие. 4. Найдите в тексте непереходный глагол и выполните его морфологический разбор. 5. Выпишите местоимения из 3 и 4 абзацев и определите их разряд. 6. Озаглавьте текст. 6 класс русский язык 10 Для Тузика на ш..ссе (не)было (н..)чего интересного и я отводил его подальше в лес отстег..вал кожа..ый п..водок. Тузик (не)помнил себя от счастья. Он пр..падал к земле фыркал к..дался с поцелуями, как футболист, к..торый забил гол. (Не)которое время он стремит..льно н..сился вокруг потом мчался куда(то) изо всех сил с (не)истовым лаем а я бежал нарочно в другую сторону и прятался в зар..слях. Скоро Тузик начинал в..лноват..ся. Он пр..зывно ла..л и н..сился по лесу, раз..скивая меня. Когда же он подбегал так близко, что мордой мог к..снут..ся меня в моем укрыти.., я вдруг с ревом выскак..вал из засады и в..лил его на землю. Мы к..тались по траве и рычали и Тузик так вытаращ..вал глаза что на меня нап..дал смех. (По Ю.Ковалю) Задания к тексту: 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами. 2. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки. 3. Выполните словообразовательный разбор слова подбегал. 4. Найдите в тексте непереходный глагол и выполните его морфологический разбор. 5. Выпишите местоимения из 2 абзаца и определите их разряд. 6. Озаглавьте текст. 6 класс русский язык 11 Пойти в поход хотелось всем. Мы (с,з)говорились встретит..ся в шесть утра. Я бе..покоился, что просплю. И из(за) этого сон мой был пр..рыв..стый. На ра(сс,с)вете я (с,з)бросил с себя одеяло, вск..чил и встал под душ чтобы освежит..ся и пр..ободрит..ся. Я быстро расправ..лся с завтраком, схв..тил рюкзак и очутился на улиц.. . Улица была пустын..ой но солнце уже ласково пр..гревало. П..года стояла чудес..ная! Я бе..заботно нап..вал когда шёл к месту встречи. Я самоуверенно ра(сс,с)чит..вал быть первым. Ок..залось, что (не)которые мои одноклассники проворней меня. Они распол..жились кружком и ож..влённо обсуждали м..ршрут предстоящ..го похода. Я пр..спокойно пр..соед..нился к их шумной бесед... стал гор..чо раз..яснять свои предст.ювления о том, как лучше организ..вать наше пут..шествие. Задания к тексту: 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами. 2. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки. 3. Выполните словообразовательный разбор слова одноклассники. 4. Найдите в тексте переходный глагол и выполните его морфологический разбор. 5. Выпишите местоимения из 1 абзаца и определите их разряд. 6. Озаглавьте текст. 6 класс русский язык 12 Отряд ост..новился на отдых. Все были в сбор.. п..латки поставили разв..ли костры варили уж..н. Вдруг какой(то) сильный шум окружил нас. Что(то) больно удар..ло меня в лицо и я почу..ствовал посторон..ий предмет у себя на ше.. . Я быстро поднял руку и схв..тил (не)что ж..сткое колюч..е и и..пуганно (с,з)бросил на землю. Это ок..зался огромных р..змеров жук. Друго..о такого жука я см..хнул с руки и вдруг увид..л ещё трёх у себя на рубашк.. . (Не)которые жуки ползали около костра. Особенно страшными к..зались те, что л..тали и старались сесть на голову. Жуки долго ещё поп..дались на чьём(нибудь) одеял.. на шинел.. у кого(нибудь) в сумке. (Н..)кто из нас (н..)чего (не)знал об этих жуках. Позднее я вы..снил их название — гиган..ский усач.. . Задания к тексту: 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами. 2. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки. 3. Выполните словообразовательный разбор слова быстро. 4. Найдите в тексте качественное прилагательное и выполните его морфологический разбор. 5. Выпишите местоимения из 2 абзаца и определите их разряд. 6. Озаглавьте текст. 6 класс русский язык 13 Под сосной на снегу виднеют..ся совсем свежие следы. Кто(то) старате..ьно ворошил прошлогодн..е листья. Вын..те из к..рмана пару орех..в и постучите друг о друга. Через минуту увид..те: сыпл..тся снег с ёлок. С ветк.. на ветку идёт пушистый зверёк. Прот..ните руку с орехами ребята. Вы замет..те что белка прыгн..т на снег и побежит к вам. Наклоните руку. Уг..щение принято. Зверёк с..дит на сосне и с хрустом грызёт г..стинец. Хорош.. калёный орех! Белка уже (не)стесняет..ся заб..рает..ся прямо в к..рман. Хлопн..те по карману и сами выбер..те орех покрупнее. Белка (не)уйдёт. Будет следить, какой орех вы выбер..те. Смотр..шь и удивляеш..ся: до чего смелый зверёк! (По В. Пескову). Задания к тексту: 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами. 2. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки. 3. Выполните словообразовательный разбор слова прошлогодние. 4. Найдите в тексте краткое прилагательное и выполните его морфологический разбор. 5. Выпишите местоимения из последнего абзаца и определите их разряд. 6. Озаглавьте текст. 6 класс русский язык 14 Поздн..й осенью вып..дает первый снег. Он пр..ображает все вокруг. Пушистые снежинки осторожно к..сают..ся земли и она од..вает..ся в осл..пительный наряд. Поб..лели дорожки и крыши домов. Заг..рают..ся бл..стят разн..цветные искорки инея. Свинц..вая вода темнеет среди бел..ватых пр..брежных зар..слей. Как пр..красна (бело)ствольная березовая роща! Веточки п..крыты хлопьями но от любого пр..к..сновения снежинки осыпают..ся. В ельник.. снег так засыпал деревца что ты их не узнаеш.. . Елочка станов..тся похож..й на пр..чудл..вую снежную бабу. Всюду виднеют..ся следы лесных зверюш..к. По шелухе шишек можно от..скать белку. В предзимн..е дни дома (не)сидит..ся. Люди всех возр..стов выходят на пеш..ходные м..ршруты. Каждый хоч..т почувствовать свеж..сть первого морозца с..грать в снежки. Здравствуй зима рад..стно говорят люди. (107 слов) Задания к тексту: 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами. 2. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки. 3. Выполните словообразовательный разбор слова осторожно. 4. Найдите в тексте переходный глагол и выполните его морфологический разбор. 5. Выпишите местоимения из 3 абзаца и определите их разряд. 6. Озаглавьте текст. 6 класс русский язык 15 С вечера раз..гралась метель. Прошумела она и волшебно пр..образился лес. Слепят глаза бл..стящие на солнце сугробы. Заколдовала зима молчаливого богатыря в хвойной кольчуг.. . Грузные ветки елей под тяж..стью снега почти к..сают..ся земли. Синичка сяд..т а ветка (не)дрогн..т. Под березками пр..ютились крохотные ел..чки. В пр..чудл..вый наряд одела метель молодую пор..сль. От холодных лучей солнца заг..рает..ся на них снежное покрывало. Как хороши они теперь! Вьюга посер..брила пышные пр..чески пр..огромных сосен. На их м..кушках пр..мостились пышные снежные шапки. Под соснами змеит..ся след лукавой лисицы. Вечером в чащ..бе хмурят..ся хвойные п..темки. Таинствен..ый сумрак окут..вает даль. Во мраке бе..лун..ых ночей только и вид..шь одни березы в темном лесу. Трудно от..скать (с,з)десь тр..пинку или даже дорогу. (На основе книги Д. Зуева «Времена года») Задания к тексту: 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами. 2. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки. 3. Выполните словообразовательный разбор слова волшебно. 4. Найдите в тексте качественное прилагательное и выполните его морфологический разбор. 5. Выпишите местоимения из 3 абзаца и определите их разряд. 6. Озаглавьте текст. 6 класс русский язык 16 Брос..те (не)отложные дела выйд..те поздн..м вечером на песчан..ый берег реч..нки. Если вы буд..те долго пр..слушиват..ся то услыш..те в камыш..вых зар..слях (не)понятные ш..рохи (не)умолч..ные звуки. Однажды ночью с..дел я за письмен..ым столом. Ночь была тихая, безветрен..ая только с реки дон..сились какие(то) д..лекие звуки. Вдруг из(под) пола ра..дались чьи(то) (не)громкие голоса. Они походили на ш..пот птенц..в, к..торые пробудились в гн..зде. Мною овладело желание понять, кто разговар..вает под полом. Потом я дог..дался, что слыш..л возню ежей. Ежи п..лезные зверюшки. Они (н..)кому (не)пр..чиняют вреда, (н..)кого (не)боят..ся уничтожают вредных насекомых бор..тся с мышами. На зиму ежи засыпают. Их маленькие берлоги пр..крывают снежные сугробы и они пр..спокойно спят в них всю зиму. Задания к тексту: 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами. 2. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки. 3. Выполните словообразовательный разбор слова пробудились 4. Найдите в тексте глагол в повелительном наклонении и выполните его морфологический разбор. 5. Выпишите местоимения из последнего абзаца и определите их разряд. 6. Озаглавьте текст. 6 класс русский язык 17 Ран..им летн..м утром мы отправля..мся на рыбалку. З..ря едва разг..рает..ся и природа еще пр..спокойно дремл..т. В н..зине расст..лается (молочно)белый туман. По узкой тропинк.. среди (темно)зеленых зар..слей орешника проб..раемся к (не)больш..й реч..нке. Покрытая р..сой трава к..сается наших ног. Серебрян..ые р..синки перел..вают..ся в лучах солнца. Речка (не)широкая но достаточно глубокая. Берега ее с каждым годом все больше зар..стают трос..ником кустами. На песчан..ом берегу лежат пр..битые водой водор..сли. Волна тихо плещ..тся о борта рыбач..й лодки. Заб..раемся в камыш..вые зар..сли и распол..гаемся там с удочками. Солнце начинает пр..пекать, но оно не обж..гает уже успевшие заг..реть за лето лиц.. и плечи. Все вокруг пр..ображается под его лучами. Легкий ветерок к..снулся пр..брежных камышей и они тихо к..чнулись и сле..ка пр..гнулись к воде. Задания к тексту: 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами. 2. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки. 3. Выполните словообразовательный разбор слова орешника. 4. Найдите в тексте относительное прилагательное и выполните его морфологический разбор. 5. Выпишите местоимения из последнего абзаца и определите их разряд. 6. Озаглавьте текст. 6 класс русский язык 18 (Не)настье редкое явление этой чудесной летн..й поры. Появят..ся на ясной лазур.. неба син..ватые облачка и вдруг прольет..ся (не)долгий дождь. Пузырями п..кроют..ся лужи засверкают серебрян..ые капли на листьях и сразу пр..сохнут. Последние (не)большие облачка сп..лзают за гор..зонт и опять над головой прост..рается (не)об..ятная синева величествен..ого неб..свода. Только ярче бл..стит листва, жарче воздух. Июл..ское солнце на в..ршине своего престола. В безветрен..ый день (не)ступ..шь босой ногой на песчан..ый берег реч..нки. В тени высоких деревьев прячут..ся (не)подвижные камыш..вые зар..сли. (Не)слыш..шь птич..х голосов. Все пр..молкло. Только горлинка стон..т да весь день пр..следует вас пчелин..ое жужжание. В лесу из(под) (нежно)зеленой травы смотр..т на вас ч..рные грибы в хвойной тени желтеют л..сички. Задания к тексту: 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами. 2. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки. 3. Выполните словообразовательный разбор слова засверкают. 4. Найдите в тексте притяжательное прилагательное и выполните его морфологический разбор. 5. Выпишите местоимения из последнего абзаца и определите их разряд. 6. Озаглавьте текст. 6 класс русский язык 19 Над зданием ц..нтральной телефон..ой станци.. засветилось (голубовато)серое небо. Наступил туман..ый день поздн..й парижской осени. На чист..нькой площад.. велосипедист ради отдыха от езды по сколь..ким мостовым слез с велосипеда и пош..л п..шком. В круглой крыш..чке велосипедного звонка бл..снуло серебрян..ой звездой солнце над Париж..м. Велосипедист прош..л мимо памятника Людовику Четырнадцатому. Лошадь подн..ла передние ноги поджала задн..е и всей своей тяж..стью оп..рлась на могучий хвост. Это делало монумент похож..м на памятник Петру в Петербург.. . Но кон..ая статуя француз..ого короля стояла на обыкновен..ом, традицион..ом прям..угольном цоколе. А его царствен..ый брат – русский император – вместе со своим конем стоял на финляндской скале естествен..ой формы. (По В.Катаеву.) Задания к тексту: 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами. 2. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки. 3. Выполните словообразовательный разбор слова велосипедист. 4. Найдите в тексте числительное и выполните его морфологический разбор. 5. Выпишите местоимения из последнего абзаца и определите их разряд. 6. Озаглавьте текст. 6 класс русский язык 20 Полна тайн (сумрачно)хмурая тиш..на зимн..го леса. (Мягко)серебристый свет луны прон..кает сквозь (черно)изумрудную крону хвойных деревьев и тихо осв..щает (бело)син..е сугробы тайги. Под сугробом в своей берлог.. дремл..т в ночной тиши (темно)бурый медведь. Его (не)беспоко..т холодный луч луны и разн..образные ш..рохи леса. Ещё в сент..бре медведь об..елся желудей ягод брусник.. а сейчас спит (сладко)нежным сном. Вот зазвенел сушняк захрустел снег. Это через сугробы по лун..ой дорожк.. проб..рают..ся (дымчато)серые лоси. В поисках пищи шагают они по глубокому снегу в (юго)восточном напр..влени.. . Трудно искать пищу зимой! Скоро весна но (золотисто)красное солнышко пр..дёт в тайгу только в апреле. Задания к тексту: 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами. 2. Расставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните поставленные знаки. 3. Выполните словообразовательный разбор слова захрустел. 4. Найдите в тексте возвратный глагол и выполните его морфологический разбор. 5. Выпишите местоимения из 2 и 3 абзацев и определите их разряд. 6. Озаглавьте текст.
