Загрузил Екатерина Зубкова

Внеурочная деятельность

Реклама
Развитие навыков проектного и исследовательского
творчества школьников во внеурочной деятельности
средствами серии пособий издательства «Просвещение»
по общеинтеллектуальному направлению
2019
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
• Пособия имеют модульную структуру и рассчитаны на
17/34/68 часов;
• Практикоориентированным заданиям отводится 60%
содержания пособий, теоретическому материалу — 40%;
• Использование пособий позволят педагогу реализовать
программы внеурочной деятельности без привлечения
дополнительных материалов;
• Структура рабочих программ соответствует требованиям,
предъявляемым Федеральным государственным
образовательным стандартом общего образования, и
содержит:
 тематическое планирование;
 содержание курса с указанием форм организации и
видов деятельности;
 результаты освоения курса внеурочной деятельности.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
Исследовательские и
проектные работы по
биологии. 5-9 классы.
Смирнов И. А.,
Мальцевская Н. В.
Рабочая тетрадь разработана к учебному курсу «Проектная
мастерская» и предназначена для практического
закрепления полученных знаний.
Модульный подход к представлению материала позволит
учащимся освоить все этапы исследовательской и
проектной работы: от выбора темы и обоснования её
актуальности до представления выполненной работы на
конференции, конкурсе или выставке.
В процессе освоения данного курса школьники научатся
правильно планировать свою деятельность,
самостоятельно оценивать эффективность и
результативность работы, использовать собственные
умения для решения практических задач и достижения
желаемого результата.
Учебное пособие адресовано обучающимся 5 – 9 классов.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
Исследовательские
и проектные
работы по физике.
5-9 классы.
Марко А. А.,
Смирнов А. В.
Предлагаемое пособие обеспечивает организацию
внеурочной деятельности и реализует требования ФГОС.
Разработано для обучающихся основной школы и рассчитано
на один учебный год. Пособие предназначено для отработки
действий по организации и осуществлению
исследовательского проекта. Главная особенность
содержания тетради для исследовательских и проектных
работ заключается в ознакомлении учащихся с научными
методами проведения исследований. Систематическое
выполнение заданий помогает построить индивидуальную
траекторию реализации самостоятельного учебного проекта
по физике. Содержание пособия обеспечивает
сопровождение самостоятельной образовательной
деятельности учащихся в разных формах: практическая
работа, учебный проект, учебное исследование, учебная
экскурсия и др.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
Исследовательские
и проектные
работы по химии.
5-9 классы.
Смирнова Н.Ю.,
Смирнов И.А.
Предлагаемое пособие обеспечивает организацию внеурочной
деятельности и реализует требования ФГОС. Разработано для
обучающихся основной школы и рассчитано на один учебный год.
Отбор содержания опирается на полученные ранее знания и
направлен на формирование у обучающихся системных
представлений и опыта применения методов, технологий и форм
организации проектной и учебно-исследовательской деятельности
для достижения практико-ориентированных результатов
образования. Содержание пособия повышает эффективность
освоения обучающимися основной образовательной программы,
значительно расширяет их кругозор по химии, развивает
способность к построению индивидуальной образовательной
траектории, обеспечивает организацию учебного сотрудничества с
педагогами и сверстниками. В пособии представлены
разноуровневые практико-ориентированные задания, в процессе
самостоятельного выполнения которых у обучающихся
формируется научный тип мышления, развиваются навыки учебноисследовательской и проектной деятельности.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
Проектная
мастерская.
5-9 классы.
Леонтович А. В.,
Смирнов И. А.,
Саввичев А. С.
Учебное пособие разработано к курсу «Проектная
мастерская» и предназначено для изучения
теоретического материала. Модульный подход к
представлению материала позволит учащимся освоить
все этапы исследовательской деятельности и проектной
работы: от выбора темы и обоснования её актуальности
до представления выполненной работы на
конференции, конкурсе или выставке. В процессе
освоения данного курса школьники научатся правильно
планировать свою деятельность, самостоятельно
оценивать эффективность и результативность работы,
использовать собственные умения для решения
практических задач и достижения желаемого результата.
Пособие адресовано обучающимся 5 – 9 классов, их
родителям и учителям.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
Предлагаемое пособие обеспечивает организацию занятий в 5—7
классах и реализует требования ФГОС. Практикум обладает
значительным потенциалом для социализации школьников, развития
их самостоятельности, становления гражданской ответственности и
активной жизненной позиции. Его цель — познакомить учащихся с
основами экологической культуры и экологической безопасности,
сформировать у них представления о взаимосвязи человека и
природной среды обитания. Пособие направлено на развитие
практических умений учащихся, формирование навыков практической
оценки состояния окружающей природной среды; развитие
исследовательских умений в области экологического образования;
повышение безопасности жизнедеятельности школьников в условиях
экологически неблагоприятных ситуаций. В книгу включён
теоретический материал, который подкреплён лабораторноПрактикум.
практическими заданиями. Мифы и легенды, интересные факты
Экологическая
культура и здоровье расширят кругозор детей. А задачи, вопросы, тесты, кроссворды после
человека. 5-7 классы. параграфов позволят закрепить пройденные темы и развить
познавательный интерес к удивительному миру природы. Пособие
Приорова Е. М.
адресовано школьникам 5—7 классов, учителям и родителям.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
Решение задач
повышенной
сложности по
геометрии.
7-9 классы.
Прасолов В. В.
Книга содержит задачи повышенной трудности для
учащихся 7—9 классов. Каждый раздел начинается с
перечисления основных фактов и понятий, относящихся к
этому разделу. Затем разбираются решения нескольких
наиболее типичных задач повышенной сложности. Далее
приводятся задачи для самостоятельного решения.
Решать задачи предлагается учащимся именно в
предлагаемой последовательности, так как такой порядок
нацелен на постепенное формирование умения решать
задачи. В конце пособия приведены ответы и указания ко
всем задачам. Книга может быть полезной как для
учителей, так и для учащихся, которые хотят повысить
свой уровень при подготовке к математическим
олимпиадам.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
Финансовая
грамотность.
Современный мир.
Лавренова Е. Б.,
Лаврентьева О. Н.
В пособии «Финансовая грамотность. Современный мир»
рассматриваются актуальные для современного
подростка вопросы финансовой грамотности. Темы,
представленные в нём, отражают современные
представления о мире личных и семейных финансов. Их
освоение позволяет стать грамотным потребителем
финансовых услуг в быстроменяющемся мире. Его
особенностью является практический характер. Обучение
осуществляется через решение практических задач в
области семейных и личных финансов, разработку
деловых, социальных и исследовательских проектов,
участие в дискуссиях по важнейшим проблемам
взаимодействия семьи и подростка в решении
жизненных вопросов финансового характера.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
Финансовая
грамотность.
Цифровой мир.
Толкачева С. В.
Пособие «Финансовая грамотность. Цифровой мир» является
практическим курсом по финансовой грамотности. Отличительной его
особенностью является погружение в цифровой мир финансовых
взаимоотношений человека и общества, человека и государства. В
пособии рассматриваются наиболее значимые явления в цифровом
мире, с которыми школьники встретятся или уже встречаются в
повседневной жизни. Наряду с теоретическими знаниями законов
финансового мира школьники не только получают практический
навык построения своего финансового бюджета и плана, но и узнают
о тех подводных камнях, которые могут встречаться на их пути.
Каждая тема пособия сопровождается практическими заданиями в
виде дебатов или выступлений, что развивает у школьников
критическое мышление и умение аргументировать свою позицию, а
также помогает им освоить навык публичных выступлений.
Практические задания дают возможность школьникам не только
закрепить пройденный материал, но и творчески подойти к
оформлению его результатов.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
Информационная
безопасность, или
На расстоянии
одного вируса.
7-9 классы.
Наместникова М.С.
Предлагаемое пособие реализует требования ФГОС и обеспечивает
организацию внеурочной деятельности в основной школе.
Содержание учебного материала, с одной стороны, опирается на
жизненный опыт обучающихся, с другой стороны, значительно
расширяет их кругозор. Пособие имеет модульную структуру (один
модуль рассчитан на один класс) и в рамках реализации
обязательной внеурочной деятельности по информационной
безопасности позволит осуществить требования ФГОС, так как
обеспечивает сопровождение образовательной деятельности
учащихся в разных формах: учебное занятие, практическая работа,
учебный проект, учебное исследование, учебная экскурсия и др.
Материал пособия не только познакомит учащихся с современными
проблемами информационной безопасности, но и поможет в выборе
темы для самостоятельного исследования. Для учащихся освоение
данного курса на интуитивном уровне становится прочным
фундаментом, на котором дедуктивным способом строится здание
информационной безопасности. Проект разрабатывается совместно с
коллективом "Лаборатории Касперского".
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ООП
БОЛЕЕ 30 УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ
www.prosv.ru
Скачать