Министерство образования и науки Республики Казахстан филиал АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» « Институт повышения квалификации педагогических работников по Акмолинской области» Панорамная защита фрагментов ООД в соответствии с типовой учебной программой ДВиО Подготовила : воспитатель I квалификационной категории Капарулина Н.С. д/с «Балдаурен» п.Шортанды Проверила: Жалмуханова Жанылсын Утегеновна старший преподователь кафедры ППС ПРУ филиал АО НЦПК «Өрлеу» ИПКПР по Акмолинской области. Дата: 05.04.2019 г. • Тема: «Леди осень» (пластилиновая живопись) • Цель: продолжать знакомить детей с осенними явлениями в природе, учить наблюдать за сезонными изменениями в живой и неживой природе. • Задачи: • - учить изображать женский образ осени посредством пластилинографии; • - закрепить представление детей о характерных особенностях осеннего периода времени; • -вызывать интерес к работе, создать положительный, эмоциональный настрой. • Материалы и оборудование: • Магнитофон, иллюстрации с видом осеннего леса,животных,деревьев, сороки; игрушка ёжика,лист картона А3 с изображением лица, конверт с листочками разных деревьев, шаблоны осенних листьев, пластилин, стеки, досточки, салфетки для рук каждому ребенку. • Предварительная работа: • Рассматривание иллюстраций с изображением осени, осеннего леса - листопад, животных и птиц; прослушивание произведения чайковского «времена года» • Билигвальный компонент: кyз-осень, кызыл-красный, жасыл-зеленый, сарыжелтый,орман-лес. Мотивационно-побудительный Этапы деятельнос ти Запланированная деятельность Ресурсы Круг приветствия: Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, вольный ветерок, Здравствуй, маленький дубок! Мы живем в одном краю – Всех я вас приветствую Вот как мы с вами поприветствовали друг друга. Пособие по пластилинографии Иллюстрация «Признаки осени» Организационно-поисковый Звучит музыка И.П.Чайковского «Осень». Ребята, отгадайте загадку: Листья желтеют, с деревьев слетают, Прячутся звери в лесу. Ветер холодный всех продувает, Тучи нам дождик несут. Солнце, хоть светит, но всё же не греет, Не зеленеет трава, Птицы все в стаи собрались скорее, Что за пора к нам пришла? Правильно, это красавица осень. Осенью в лесу очень красиво. Кружатся в воздухе разноцветные листочки, падают и образуют ковер, яркий и разноцветный. Диск с музыкой П.И.Чайковского Иллюстрация «Осень» В лес осенний, на прогулку Приглашаю вас пойти. Интересней приключенья Нам, ребята, не найти Друг за другом становитесь Крепко за руки беритесь По дорожкам, по тропинкам По лесу гулять пойдем. Может мы в лесу осеннем Мы листочки соберем? Но прежде чем мы отправимся в лес, давайте вспомним как правильно вести себя в лесу. Как же надо вести себя в лесу? Молодцы. Приглашаю вас прогуляться по осеннему лесу. Воспитатель: вот и к нам на полянку, сколько красивых, разноцветных листьев прилетело! Какого они цвета? Давайте соберем букет из осенних листьев. Вырезанные разноцветные листья Посмотрите внимательно, у вас разные листочки? Воспитатель: ребята. Как вы думаете, с каких деревьев упали эти листочки? Д/и С какого дерева лист». (название деревьев тополь, береза, клен, дуб, сирень, рябина) Воспитатель: молодцы! Про наши деревья много написано красивых стихов, давайте их вспомним. Воспитатель: А сейчас мы с вами тоже будем деревьями. Этюд «Мы – деревья» Мы – деревья, (дети покачиваются) Наши ноги – корни, (руки опущены) Тело – ствол большой и сильный (проводят руками по телу снизу вверх) Наши ветки ветер клонит (покачивают из стороны в сторону поднятые вверх руки) Пляшут ветви в небе синем (быстро машут руками, встряхивают ими) Воспитатель: ребята, посмотрите, какой чудесный у нас получается букет! И ещё раз вспомним, какие листочки мы сегодня собрали? Картинки разных деревьев и их листьев Пальчиковая игра «будем листья собирать» Раз, два, три, четыре, пять (загибают пальчики) Будем листья собирать Листья березы (разгибают пальчики) Листья рябины Листики тополя, Листья осины Листики дуба Мы соберем В садик осенний Букет отнесём. Воспитатель: ребята, как вы думаете, кто так красиво разрисовал, украсил наш лес? Правильно! Это волшебницаосень! Очень она постаралась. По каким приметам мы узнаем, что пришла осень? (дни становятся короче, листья желтеют, краснеют, погода становится холоднее с каждым днем, часто идет дождь и т. Д.) Красиво в осеннем лесу! В нем живет много зверей, но сейчас они спрятались. Отгадайте, кто они такие? Картотека «Пальчиковые игры» Иллюстрация «Девушка-осень» За деревьями, кустами, Промелькнуло будто пламя, Промелькнуло, пробежало. Нет ни дыма, ни пожара (лиса) Комочек пуха, Длинное ухо, Прыгает ловко, Любит морковку (заяц) Картинка «Лиса» Сердитый недотрога Живёт в глуши лесной. Иголок очень много, А нитки ни одной (ёжик) Воспитатель: молодцы! Скажите, ребята, а как звери готовятся к холодам? А что можно сказать про птиц? Все ли птицы улетают? Как, мы называем птиц, которые остаются? посмотрите, кто пришел со мной из лесу к вам в гости, кто тут спрятался? Давайте поиграем с ежиком. Картинка «Заяц» Игрушка «Ёж» физминутка Жил в лесу колючий ежик, Был клубочком и без ножек, Не умел он хлопать — Хлоп-хлоп-хлоп, Не умел он топать — Топ-топ-топ. Не умел он прыгать — Прыг-прыг-прыг Только носом двигать – Шмыг-шмыг-шмыг А ребятки в лес пришли, Ежика в лесу нашли, Научили хлопать — Хлоп-хлоп-хлоп, Научили топать — Топ-топ-топ. Научили прыгать — Прыг-прыг-прыг, Научили бегать… Воспитатель: ребята, а знаете, что ёжик мне рассказал? Вот послушайте. Красавица осень спешила на бал, Меняла наряды, цвета, украшенья. И что же, последний листочек упал. Расстроилась осень, ей нет утешенья. И хлынули слезы дождем проливным, И холодно ей, и пропали надежды… Расстроился ёжик, не знает, как помочь осени. Но тут сорока – белобока рассказала ему, что в лес пришли ребята. Ёжик решил поспешить на полянку, увидеть нас и попросить нарисовать в утешение для осени её портрет. И, знаете, что я придумала? Мы с вами вырезали много листиков разных деревьев. Только они у нас белые. Давайте, разрисуем их пластилином и сделаем картину для осени, её портрет. Пусть у нас будет леди осень. Согласны? А ёжик потом отдаст его хозяйке. Хорошо мы погуляли И про лес стихи читали. В лесу красота и покой, А нам пора уже домой! Воспитатель: вот мы, ребята, и вернулись в детский сад. Интересное у нас получилось путешествие? Ребята, вы, наверное, устали. Давайте немного поиграем. Пальчиковая игра «Пальчики у нас пляшут». Пальчики у нас попляшут Вот они, вот они! В кулачки мы пальцы спрячем В кулачки, в кулачки Пальчики опять попляшут Вот они, вот они! Картинка «Сорока» Вырезанные белые листья Воспитатель: сейчас мы с вами послушаем классическую музыку, которую написал п. И. Чайковский «Осень» Ребята, я предлагаю вам раскрашивать листочки под музыку. Давайте вспомним, как надо рисовать пластилином правильно, берём небольшие комочки пластилина, разминаем его, чтобы пластилин стал мягким, эластичным; затем кладём размятый пластилин на силуэт и пальчиком растираем от центра в нужном направлении, не выходя за пределы контура. Если взять комочки разного цвета и смешать их, то получатся новые цвета и оттенки. Можно использовать приём втирание цвета – скатываем небольшой шарик одного цвета пластилина, прикладываем его на основу, покрытую пластилином другого цвета и, размазывая пластилин, втираем цвет в цвет. Не забывайте, какого цвета листочки с разных деревьев: если листики дуба – то берём пластилин жёлтого и коричневого цветов, а если листья клёна – то можно брать пластилин оранжевого, красного, жёлтого цветов. Вот какие красивые, разноцветные у нас получились листики! Настоящий осенний букет, который мы собрали в лесу. Посмотрите, ребята, у меня есть картина с лицом осени, давайте из наших листочков сделаем ей красивую причёску? Пластилин Картинка «Лицо девушки» Рефлексивно-коррегирующий Ребята, портрет у нас получился великолепный. Я думаю, что осень будет очень рада. А вас я благодарю за работу. Ожидаемый результат: • Воспроизводят: называют сезонные изменения в живой и неживой природе. • Понимают: приметы осени (листья опадают, часто идет дождь, птицы улетают на юг) • Применяют: навыки наблюдения за сезонными изменениями; приемы растирания, смешивания цветов, втирание цвета в цвет в пластилиновой живописи.
