Задание по истории и обществознанию для 8-1 и 8-2 класса. На среду 2 февраля – по истории – 1) Общая характеристика правления Павла I; 2) Выучить даты 1762-1796; 1773-1775; 1775; 1785(2 даты); 1768-1774; 1774; 1783; 1787-1791; 1791; 1772; 1793; 1795; 1796-1801; 3) Изучите документы и письменно ответьте на вопросы, подтверждая ответы фрагментами из текста: 1.Из Манифеста Павла I. 5 апреля 1797 г. «Объявляем всем нашим верноподданным. Закон Божий… научает нас седьмой день посвящать Ему; почему в день настоящий, почитаем долгом нашим подтвердить во всей империи нашей о точном и непременном сего закона исполнении, повелевая всем и каждому наблюдать, дабы никто и ни под каким видом не дерзал в воскресные дни принуждать крестьян к работам, тем более, что для сельских издельев остающиеся в неделе шесть дней, по равному числу оных вообще разделяемые, как для крестьян собственно, так и для работ их в пользу помещиков следующих, при добром распоряжении, достаточны будут на удовлетворение всяким хозяйственным надобностям». ???а) Чем объяснял Павел населению (и в первую очередь – помещикам необходимость запрета привлечения крестьян к работам на выходные? 2. Из письма английского посла в России Уитворта послу России в Англии графу С.Р.Воронцову: «Прошу Вас принять мои самые искренние поздравления. Как выразить все, что я чувствую по поводу этого счастливого случая, ниспосланного провидением? Чем больше думаю я о нем, тем более благодарю Небо. Мы можем наконец надеяться на возрождение счастливых времен, когда Россия и Англия составляли одно…». ??? б) В чем вы видите причины поздравления английского посла в связи с переворотом 11 марта 1801 г.? 3. Современный американский историк Р.Мак-Грю о ПавлеI: «Хотя многие русские, особенно при дворе и в армии, имели все основания забыть о Павле, фактически то, что Павел совершил за четыре года и три месяца своего правления, оказалось основополагающим для России в первой половине XIX века. Его реформы создали строго централизованную систему управления, сфокусированную на царе, военизировали нарождающуюся бюрократию, изменили армию и военное управление, урегулировали проблему престолонаследия, формально узаконили статус царской семьи и нанесли смертельный удар екатерининским новациям в местной системе управления». Из письма великого князя Александра Павловича. 1797 г.: « Мой отец, вступив на престол, захотел все реформировать… Все сразу же было перевернуто с ног на голову. Это только увеличило беспорядок, и без того в слишком сильной степени царивший в делах.. Мое несчастное Отечество находится в положении, неподдающемся описанию. Хлебопашец обижен, торговля стеснена, свобода и личное благосостояние уничтожены». ??? в) Прочитайте оценки царствования ПавлаI современным историком Р.Мак-Грю и Будущим Александром I. В чем вы видите причины столь разных подходов к оценке царствования Павла? Какова ваша позиция? 3) задание на 5 февраля (субботу) вывесят 3 февраля (четверг) - по обществознанию – выполнить задание на эту неделю (31-5), а 5 февраля (суббота) вывесят задание на следующую неделю. На субботу 5 февраля - по истории – 1) диктант по датам; 2) сдать тетрадь с ответами на вопросы к документам; 3) прочитать параграф 1 учебника по истории России и подготовить устные ответы на вопросы 1,2 после параграфа. Удачи!!! Не скучайте!!! Задание по обществознанию для 8-3 класса. Выполнить задание на 3 февраля (четверг), а 5 февраля (суббота) вывесят задание на следующую неделю. Удачи!!! Не скучайте!!!