_______ . ___________

Утверждаю»
«Согласовано»
Рассмотрено на заседании МО
Директор школы
Зам. директора по УВР
учителей_______________
________ А.Н.Ахренов
________ О.В. Жаров
Протокол № от
«_____»_______ г.
«_____»___________г.
«____» ________г.
Рук. ШМО ___________
Календарно-тематическое планирование
(очно-заочная форма обучения, экстернат)
2015 -2016 учебный год
Предмет литература
Класс
10
Учитель Астахова Л.А.
Всего____16_____ часов за год/полугодие, часов в неделю __2__
Плановых контрольных работ (количество) _2___
Учебник. Ю. В. Лебедев. «Русская литература 19 века» в 2 частях
М., «Просвещение», 2013 год.
Программа под редакцией В.Я. Коровиной
Тематическое планирование уроков литературы. 10 класс
№
уро
ка
1
2
3
4
Дата
Тема. Содержание учебного
материала
Введение. Особенности
литературного процесса второй
16.09. половины Х1Х века. Литература и
духовная мысль второй половины
Х1Х века.
А.Н. Островский. Отец русского
национального театра. Очерк жизни
30.10.
и творчества. Драма «Гроза».
Трагедия Катерины.
14.10.
И.С. Тургенев. Очерк жизни и
творчества. Роман «Отцы и дети».
Герои романа. Базаров и П.П.
Кирсанов
Творческий путь И.А. Гончарова
28.10. Роман «Обломов». История
создания. Обломов и Штольц. Сон и
пробуждение в жизни Обломова
Духовные искания Чернышевского.
5
18.11. Эстетическая теория
Чернышевского.
А.А. Фет. Очерк жизни и
творчества.
6
02.12.
7
16.12. Контрольный урок по материалу
2014 1 полугодия
8
13.01. Урок-семинар «Вспомним
2015 прочитанное»
27.01.
2014
9
Особенности поэтики лирики Фета.
Основные мотивы лирики Фета.
Духовный путь Ф.И.Тютчева.
Особенности поэтики лирики
Ф.И.Тютчева.
Философская лирика Тютчева
Контрольный урок по теме 7.
Обязательные
задания для
самостоятельной
работы
Обзор литературы
первой половины 19
века (сообщение)
Сочинение «Нравы
«темного царства»
Анализ эпизода:
Сцена соборования
Базарова.
Сравнительная
характеристика: Илья
Обломов и Андрей
Штольц.
Анализ четвертого сна
Веры Павловны.
Анализ поэтического
текста. Тропы (теория
литературы)
Анализ поэтического
текста. Мотив,
лейтмотив /теория
литературы/.
Дополнительные задания
для самостоятельной
работы
Приготовить сообщение о
памятниках древнерусской
литературы
Сообщение «Колумб
Замоскворечья»
Внеклассное чтение.
Произведение Тургенева по
выбору учащегося
Трагедия Обломова в
интерпретации критики.
Сообщение «Система
персонажей в
художественном
произведении»
Сообщение «Лирика как род
литературы»
Презентация «Денисьевский
цикл» лирики Тютчева..
10
11
12
13
14
М.Е. Салтыков-Щедрин.Очерк
жизни и творчества. «Господа
Головлевы», «История одного
10.02.
города». «Сказки для детей
изрядного возраста»: особенности
поэтики.
Анализ сказки по
выбору учащихся.
Очерк жизни и творчества
Н.А.Некрасова. Стихи. Гражданская
лирика Некрасова. Поэма «Кому на
24.02.
Руси жить хорошо». Народные
«заступники» в поэме «Кому на
Руси жить хорошо».
Сочинение «Лики
народной жизни в
поэме «Кому на Руси
жить хорошо».
Ф.М. Достоевский. «Маленький
человек» в творчестве
Достоевского. Р. Раскольников.
«Кровь по совести». Арифметика
09.03.
преступления Раскольникова. Образ
Петербурга в романе «Преступление
и наказание». «Маленькие люди в
романе».
Анализ эпизода
«Воскрешение Лазаря
и воскрешение
Раскольникова».
Сочинение «Зачем
человеку дана
свобода, если именно
она сеет зло на земле
23.03.
Слово о Лескове. «Очарованный
странник». Путь Ивана Флягина.
Л.Н. Толстой. Духовный и
художественный мир Толстого.
Роман-эпопея «Война и мир».
История создания. Наполеон и
Кутузов. «Мысль семейная»
Духовные искания героев: Андрей
13.04. Болконский и Пьер Безухов.
Женские образы в романе «Война и
мир». «Мысль народная» в романе.
Героизм и патриотизм глазами
Толстого в романе. Изображение
войны 1812 года в романе («дубина
войны народной»)
Сочинение «Грешники
и праведники
Лескова».
«Эзопов язык», сатира,
ирония, фигура умолчания»
(теория литературы)
Сообщение «Некрасов и
журнал «Современник»
Внеклассное чтение.
Ф.Ницше «Так говорил
Заратустра»: теория
«сверхчеловека».
Сообщение
«Шекспировские страсти в
очерке Н.С. Лескова «Леди
Макбет Мценского уезда»
Сообщение «Военные
страницы произведения:
философия истории».
Сочинение на тему: 1.
«Диалектика души»
героев Л.Н. Толстого»
2. «Ум ума» и «ум
сердца»
(по выбору)
15
А.П. Чехов. Очерк жизни и
творчества. Анализ малой прозы:
27.04. рассказ «Ионыч». Прошлое,
настоящее и будущее в комедии
«Вишневый сад».
16
11.05. Контрольный урок по материалу
2015 2 полугодия.
17
18.05. Повторение. Тестирование.
Сочинение: 1.
«Почему доктор
Старцев стал
Ионычем?» 2. «Это
все о России…» по
пьесе «Вишневый
сад» (по выбору)
Сообщение «Особенности
малой прозы Чехова».