Конспект открытого урока. Лабораторная работа

Конспект урока (9 класс)
Тип урока: лабораторная работа
Тема урока: “Изучение строения растительной, грибной, бактериальной и животной
клеток под микроскопом”
Цель: закрепить умение готовить микропрепараты и рассматривать их под микроскопом,
находить особенности строения клеток различных организмов, сравнивать их между
собой.
Оборудование: микроскопы, предметные и покровные стекла, стаканы с водой,
стеклянные палочки, лук репчатый, разведенные дрожжи, культура сенной палочки,
микропрепараты клеток многоклеточных животных.
Ход работы
1. Приготовление микропрепаратов кожицы лука, дрожжевых грибов, бактерии
сенной палочки, рассматривание их под микроскопом, выводы.
Для начала нужно вспомнить из предыдущих курсов биологии (ботаники), что такое
дрожжи. И какие условия необходимы для их жизнедеятельности (тепло, сладко)?
Далее вспоминаем курс о бактериях, в частности, обращаемся к презентации и
знакомимся с бактерией – сенной палочкой. Примером бактерий может служить
сенная палочка. Если настоять сено в воде, в ней разовьётся множество микробов.
Среди них в большом количестве встречается бактерия сенная палочка. Она несколько
крупнее других бактерий, поэтому её можно рассмотреть в школьный микроскоп.
Бактерия сенная палочка имеет форму палочки. Она состоит из одной клетки. Снаружи
клетка покрыта тонкой оболочкой. Поэтому она сохраняет свою постоянную форму.
Внутри находится протоплазма. Ядра нет, как нет и хлорофилла. Содержимое клетки
бесцветно.
Перед началом работы подробно проговаривается механизм приготовления первичных
препаратов.
Затем следует задание. Работа выполняется в группах. На партах - описание хода
работы:
1. Зарисовать клетки в тетрадях и обозначить видимые в световой микроскоп
органоиды. Обязательно использовать цветные карандаши.
2. Рассмотреть готовый микропрепарат клеток многоклеточного животного.
3. Рассмотреть готовые микропрепараты (бактериальные клетки).
4. Сравните между собой эти клетки.
Сделать выводы:
5. В чем заключается сходство и различие этих клеток?
6. Каковы причины сходства и различия?
Ответ сделать в форме таблицы:
1
Таблица №1 (временные микропрепараты)
Растительная клетка
Дрожжи
Бактерия
Животная клетка
Бактериальная
клетка
Сходство
Различие
Таблица №2 (готовые микропрепараты)
Растительная клетка
Сходство
Различие
Общий вывод:
Выставление отметок.
Учащиеся сдают тетради с выполненной лабораторной работой.
Домашнее задание.
Подготовить сообщения: "Строение и жизнедеятельность растительной клетки",
"Строение и жизнедеятельность животной клетки ", "История создания клеточной
теории".
2