КАФЕДРА ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ Результаты интеллектуальной деятельности профессорско-преподавательского состава. № Параметр

КАФЕДРА ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ
Результаты интеллектуальной деятельности профессорско-преподавательского состава.
№ Параметр
п/п
1
Наименование разработки
2
Описание параметра
«Воспитание рабочей молодежи»
Евстратова А.И., доктор исторических наук, профессор,
член-корреспондент
Российской
Академии
Естествознания, заслуженный работник Высшей школы
РФ, член Петровской Академии науки и искусств. Автор
более 170 научно-методических работ.
3
4
Автор
Контакты автора
Назначение
5
Описание, характеристики
1. Монографии:
- «Комсомол – активный помощник партии в
коммунистическом воспитании рабочей молодежи в
годы первой пятилетки (1928–1932)». Деп. ИНИОН АН
СССР № 16970 от 30.04.1984.
- «Комсомол и подготовка молодой смены рабочего
класса (1928–1937 гг.)». Деп. ИНИОН АН СССР №29150
от 20.04.1987.
2. Брошюры
- «Молодежь и демократия». – Кострома: О-во «Знание»,
1985.
- «Возрастание роли ВЛКСМ в развитом соц. обществе». –
Кострома : Об-во «Знание», 1983.
- «Контрпропаганда – составная часть идеологической
работы». – Кострома: Об-во «Знание», 1983.
- «Кадровая политика партии». – Кострома: КТИ, 1983.
3. Статьи:
- «Традиции стахановского движения». Блокнот агит. и
политин. – Кострома, 1985. – №10.
- «О работе с молодежью». Ж. Знание – народу. 1983.–
№10.
- «Исторический опыт участия комсомола в организации
социалистического соревнования». Вопросы истории
КПСС, 1987. –№ 9.
- «К вопросу об истоках кризиса в комсомоле». Межвуз.
сб. науч. трудов. – Иваново, 1992.
6
Где может быть внедрена
разработка
При разработке и составлении учебных программ в
области
нравственно-патриотического
воспитания
молодежи, а также разработки проблем молодежной
политики.
(4942) 536672, E-mail: [email protected]
Богатый исторический материал может быть использован
в учебном процессе, в воспитательной работе, в
разработке
научно-исследовательских
проблем
молодежной политики.
7
8
Наименование разработки
Назначение
«Российская женщина от прошлого к настоящему»
Разработка идет в рамках Российской научноисследовательской
программы
«Феминология
и
гендерные исследования в России: перспективные
стратегии и технологии». Материалы исследований носят
ярко выраженный творческий поисковый характер,
расширяют и дополняют ряд новых положений и
выводов.
9
Описание, характеристики
1. Докторская диссертация
- «Комсомол – помощник партии в воспитании рабочей
молодежи в период строительства социализма
1926–1937 гг. (На материалах центральных областей РФ)».
2. Монографии
- «Женщины России: уроки прошлого, реалии и
перспективы». – Иваново, 1994.
- «Российская женщина в провинциальном городе на
рубеже XIX – XX вв. – Иваново, 2003.
- «Развитие низшего технического профессионального
образования в России» .– Кострома, 2010.
- «Общественно-политическая жизнь Верхнего Поволжья
в 20–30-е годы XX века». – Кострома, 2004.
- «Социально-экономическая политика России середины
XIX – первой половины XX веков» .– Кострома, 2009.
3. Учебные пособия:
1) «Женщины в исторических судьбах России». –
Кострома, 1995. – 96 с. (отв. редактор, соавторство).
2) «Женщины Древней Руси». – Кострома, 1966. – 96 с. (в
соавторстве с коллективом кафедры)
3) «Историческая эпоха и женская мода». – Кострома,
1999. – 96 с.
4) «Русская женщина от милосердия к
благотворительности». – Кострома, 1999. – 96 с.
5) «Женщины России на рубеже XIX – XX вв.: от прошлого к
настоящему». – Кострома, 2001. (отв. ред., соавторство).
6) «Женщины в Отечественной науке и образовании». –
Кострома, 1997. – 107 с. (соавторство).
4. Статьи
- «Особенности женского профессионального
образования в России в сер. XIX в.». – Кострома: Вестник
КГТУ, 2001. – №6.
- «Женское профессиональное образование в России в
сер. XIX – начале XX в.» – Золотые научные страницы №1.
– М.: Научное издательство ООО «Просвещение», 2009.
- «Женский фактор в социальной политике государства».
Материалы междун. конф. – Волгоград, 1996.
- «Женщины в зеркале социологии»: Межвузовский
сборник научных статей. – Иваново, 1997. – 128 с.
10
Где может быть внедрена
разработка
При составлении государственных социальных программ
по улучшению положения женщин и их правового статуса
в государстве. При дальнейшей разработке
методологических и теоретических проблем «Социальной
11
12
Наименование разработки
Назначение
13
Описание, характеристики
14
Где может быть внедрена
разработка
истории» и «Исторической феминологии».
«История КГТУ»
Материалы имеют большое познавательное значение.
1. Книга «История гуманитарного факультета. –
Кострома, 2007 – 49 с.
2. Статьи
- «Развитие гуманитарного образования в университете» /
Вестник КГТУ, 2002 –№ 6. – 8. с.
- «О развитии научных исследований на гуманитарном
факультете»/ Вестник КГТУ, 2004 –№ 8.
При написании и создании работ по истории КГТУ