ГБОУ Школа № 641, ДС № 205 Номинация «Зеленые уголки Москвы»

ГБОУ Школа № 641, ДС № 205
Образовательный маршрут для дошкольников «Путешествие во времени»
Номинация «Зеленые уголки Москвы»
Возрастная категория детей: 5 – 7 лет.
Примерное время проведения: 30 – 35 мин. (без учета дороги).
Как добраться: ст. метро «Кузьминки», при выходе налево, 3 - 5 минут до объекта.
Остановка 1. По Тополевой аллее Вы направляетесь к усадьбе Кузьминки-Влахернское. Вы
всякий раз будете любоваться вековыми стройными тополями. По дороге с детьми можно поиграть
в дидактическую игру «С какого дерева листок?» или «Угадай по описанию».
Цель: закреплять знания о листьях и плодах деревьев, кустарников. Учить подбирать их по
принадлежности к одному виду. Никого не оставит равнодушным колокольный звон Влахернского
храма, под сводами которого к Богу обращались когда-то главы государства. Обязательно обратите
внимание ребенка на гроты. Если повезет, Вы можете спрятаться там от изнуряющей жары. Вашему
взору предстает уникальный комплекс Парадного двора: Конный двор,
Скотный двор, флигели. Здесь располагается постоянная экспозиция «Знакомьтесь, Голицыны». Обзору представлены книги XVIII- XIX вв.,
посуда, мебель, живопись. Здесь находится Музыкальный павильон, где
часто проводятся концерты классической музыки. Архитектурный
ансамбль украшают чугунные скульптуры коней, автор которых Д.
Жилярди. Можем предложить детям игру-паззл
«Сложи животное».
Цель: закрепление знаний детей о
домашних животных, обучение их описанию по типичным признакам,
закреплять навыки соединения из отдельных частей в целое. Далее Вы
следуете до Львиной пристани.
Остановка 2. Львиная пристань. Это шикарная обзорная
площадка, с которой можно полюбоваться окрестными
пейзажами. Даже можно погладить и полазить по льву. Он не
кусается, а как настоящий! Здесь предложите детям сделать из
оригами «Львенка».
Цель: развитие мелкой моторики
рук, глазомера, закрепление навыков
работы с бумагой в технике оригами.
Развитие творческих способностей. Далее Вы подходите к Померанцевой
оранжерее. Здесь недавно для детей открылся центр «Садик-огородик», в
котором дети могут постигать азы садоводства, а также изучать экологию.
Здесь предлагаются занятия по опытно-экспериментальной деятельности
«Посадим правильно». Вы можете предложить детям русскую народную
хороводную игру «Огородный хоровод» и дидактическую игру «Что нужно для роста?».
Цель: систематизировать знания детей о том, что живым растениям необходимы вода,
солнце, почва. Если Вы устали, то следующая остановка Пикниковый городок.
Остановка 3. Пикниковый городок. Здесь можно перекусить и отдохнуть на травке. Рядом
находится «Скамейка дружбы и верности». С детьми можно вспомнить пословицы и поговорки о
дружбе, можно провести конкурс загадок на данную тему. Ну что же, отдохнули? Набрались сил?
Можно в путь!
Остановка 4. Конный двор. Здесь ежедневно проходят конно-спортивные мероприятия. Дети
так любят наблюдать за грациозностью коней! Также можно детям предложить подвижную игру
«Лошадь и жеребята», провести словесную игру «Назови детенышей правильно».
Цель: систематизировать знания детей о взрослых животных и их детенышей, обогащение,
активизация словаря. Путь наш проходит по берегу Верхнего пруда. На берегу можно увидеть
рыбаков. Порадоваться за их улов. Предложите детям подвижную игру «Удочка», дидактическую
игру «Звери, рыбы, птицы».
Цель: закреплять умение классифицировать животных, рыб, зверей.
Идем дальше. Перед нами Египетский дом. Сейчас это музей К.
Паустовского. Если повезет, то можно послушать лекцию и посмотреть
видеофильм про этого писателя. В Москве это единственный музей К.
Паустовского. Здесь собраны уникальные материалы о жизни и творчестве
писателя. Недалеко находятся симпатичные беседки, где можно посидеть с детьми, почитать им
сказку К. Паустовского «Растрепанный воробей». А если они ее уже знают, предложить им
попробовать самим рассказать ее с помощью мнемосхем. Далее направляемся к Дому садовника,
где сейчас находится пасека.
Остановка 5. Музей пчеловодства. Недавно здесь был создан и действует музей
пчеловодства. Здесь можно понаблюдать за процессом сбора меда
пчелами, попить чай из самовара, посмотреть видеофильм «Сказ про
медовый спас». С детьми можно поиграть в подвижную игру
«Трудолюбивая пчела», предложить им дидактическую игру на
воображение «Собери цветок», словесную игру
«Пчелы в улье».
Цель: развивать логическое, ассоциативное
мышление. Направляемся к Аллее славы зверей.
Остановка 6. Аллея славы зверей. Здесь собраны отпечатки следов
животных в натуральную величину. Здесь работает бесплатный мини зоопарк.
Какая же радость для детей пообщаться с живой козой, пони, котятами. Детям будет интересно
сыграть в дидактические игры «Чьи следы?», собрать паззлы «Сложи животное правильно». Вот мы
и на пересечении Верхнего и Нижнего прудов. На этой плотине находится Горбатый мостик. Говорят,
если загадать желание на мостике, оно исполнится. Что ж, проверим! Загадываем. Предложите
детям дидактическую игру: «Дощечка, мостик, плот».
Цель: закреплять умение сравнивать три объекта по ширине,
развивать общую, мелкую моторику. Следующая остановка Домик на
плотине.
Остановка 7. Домик на плотине. Здесь можно вкусно и недорого
перекусить в кафе и полюбоваться пейзажем, покормить уток, которые не
боятся людей и берут корм прямо с рук. Предложите детям дидактическую игру «Узнай птицу по
силуэту».
Цель: закреплять знания о зимующих, перелетных птицах, лесных, городских.
Надеемся, предложенный нами маршрут поможет Вам провести прогулку с малышом с
познавательным интересом и пользой для здоровья.