1) в течение пятого класса - для проверки знаний и умений

Краткая инструкция для обучающихся:
На выполнение всей работы отводится 30 - 40 минут. Первая часть (задания 1- 3)
ориентировочно занимают 15-20 минут, остальное время выполняется вторая часть
работы. Задания выполняются с полной записью решения. Исправление и зачёркивание,
если они сделаны аккуратно, в каждой части работы, не являются поводом для снижения
оценки. За выполнение каждого задания ученик получает определённое число баллов.
Таблица баллов на задания зачёта
Номера
заданий
Количество
баллов
№1
№2
№3
№4
№5-6
1
1
1
2
3
Таблица перевода баллов в оценки
Баллы
0-2
3-4
5 -6
7 и более
Оценки
«2»
«3»(зачёт)
«4»
«5»
Желаю успехов!
Рекомендуемое время выполнения заданий:
30 – 40 минут
Рекомендации и критерии оценивания правильных/частично правильных и
неправильных ответов:
Данная система модульных зачётов охватывает основные темы, которые предполагаются
для изучения по учебнику Н.Я. Виленкина и др. для 5 класса. Каждый зачёт содержит
практический материал («ученик должен уметь»). Я предполагаю проведение зачётов в
закрытой форме. Задания выполняются с полной записью решения. Перед проведением
зачёта, заранее указывается дата, до которой должен быть сдан зачёт. Принимать зачёт
можно начать с более «сильных» учеников, а затем привлечь их в качестве помощников к
приему зачета у более слабых учеников. Задания каждой зачётной работы направлены на
проверку усвоения основных моментов соответствующей темы курса 5-го класса. Работы
состоят из двух частей: основной (1–3 задания), где представлены все те типы задач
обязательного минимума, которые должны уметь решать школьники, и дополнительной
(остальные задания), в которой предлагаются более сложные задания – для учащихся,
претендующих на оценку «4» или «5». Таким образом, подготовка и проведение зачётов по
таким текстам являются элементом технологии дифференцированного обучения. При
оценивании работ учащихся можно придерживаться следующих ориентиров:
- для получения зачёта ученик должен верно решить не менее 3 заданий основной части;
- каждое решенное задание основной части оценивается в один балл, для заданий
дополнительной части число баллов 2 и 3 балла;
- оценка «3» ставится, если ученик набрал от 3 до 4 баллов; оценка «4» – если набрано от 5
до 6 баллов; оценка «5» – если учеником набрано 7 баллов и более;
- исправление и зачёркивание, если они сделаны аккуратно, в каждой части работы, не
являются поводом для снижения оценки.
Эту модульную зачётную систему я применяю в 5 классах давно. Я использую данные
зачёты:
1) в течение пятого класса - для проверки знаний и умений учащихся при изучении
данных тем;
2) в конце пятого класса - для обобщающего повторения;
3) в начале 6 класса - для повторения курса математики 5 класса.
Данная система модульных зачётов помогает успешно подготовиться к итоговым
контрольным работам, обобщить и повторить изученный материал. Я использую
традиционную форму проверки знаний, а не тестовые зачёты потому, что при такой проверке
знаний и умений учащихся по «модулям» хорошо видны пробелы знаний и они вовремя
устраняются, чего не даёт тестовая проверка.
Правильные ответы на задания:
Ответы к модульным зачётам по математике (5 класс)
Зачёт №1
(5 класс)
1
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
4492
6194
92925
105300
78486
368
305
48
27
195
21
2
106
3265
4456
23010
100800
50225
865
204
12
42
168
20
3
32565
4514
4048
25172
57600
49856
572
208
12
23
182
22
3
48433
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
2
194 кг и
213 кг
22 детали и 44 детали
3
4
5
4 метра
200 грамм
40 книг
200кг и
215 кг
22 детали и 66
деталей
7 метров
195 грамм
48книг
200кг и
213 кг
14 деталей и 56
деталей
4 метра
305 грамм
64книги
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
1)
9
5
5
2)
6
8
7
3)
2
3
2
4)
2
3
1
1)
7
5
5
2)
8
7
6
2
3
4
1)
2)
1)
2)
3)
4)
5)
1)
2)
3)
1)
2)
5
Зачёт №2
(5 класс)
1
Зачёт №3
(5 класс)
1
5)
2
3
75
85
83
4
6
8
10
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
<
<
5,52
21,423
7,83
5,513
3,029
12,47
21,28
31
14,1
5,25
0,2
<
<
7,12
16,413
17,73
6,253
4,025
10,07
25,515
31
1,2
3,73
5
<
<
9
10,407
9,12
4,144
2,124
7,48
14,832
21
1,3
0,38
5,1
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
15 тонн
2 кг
136
300 км
15%
102
256,5 тонн
200 страниц
291,2
80 км
15%
1000
7,65 тонн
250 кг
220
200 км
50%
325
5
Зачёт №4
(5 класс)
1
2
3
4
5
Зачёт №5
(5 класс)
1
2
3
4
5
6*
1)
2)
1)
2)
3)
4)
5)
1)
2)
3)
4)
Литература:
1. Виленкин Н.Я. и др. Математика. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ –М.:
Издательство « Мнемозина», 2007.
2. Ерина Т.М. Рабочая тетрадь по математике: к учебнику Н. Я. Виленкин и др. «Математика
5 класс»/ –М.: Издательство «Экзамен», 2008.
3. Ершова А.П., Голобородько В.В. Самостоятельные и контрольные работы по математике
для 5 класса/ , -М.: Издательство «Илекса», 2003
4. Шершнев Е.Ф., Чулков П.В. Тесты по математике 5 класс. / -М.: «Издат-Школа»,2000