Родителям о воспитании ребёнка

Ребенок зеркало семьи: как в капле воды отражается солнце,
так в детях отражается нравственная чистота матери и отца.
В. А.Сухомлинский
Памятка родителям
ОБРАЩЕНИЕ РЕБЕНКА К РОДИТЕЛЯМ
— Не давайте мне всего того, что я прошу. Иногда я прошу только для того,
чтобы понять, сколько я могу взять.
— Не ругайте меня. Я буду вас меньше уважать, когда вы так делаете, выучите
кричать и меня, а я бы не хотел так себя вести.
— Выполняйте свои обещания, как хорошие, так и плохие. Если обещаете меня
наградить — дайте мне эту награду. И тоже самое сделайте, если решите меня
наказать.
— Никогда не сравнивайте меня ни с кем, особенно с моими братьями и
сестрами; если вы выставите меня лучше других — они будут страдать, если же я
буду хуже других, страдать от этого буду я.
— Не меняйте вашего мнения часто, насчет того, что я должен сделать, сначала
решите и останьтесь верными вашему решению.
— Позвольте мне расти, доверяя моим способностям; если вы все за меня знаете
и делаете, я так никогда ничему не научусь.
— Не заставляйте меня писать и читать.
— Не лгите в моем присутствии. Мне также не нравится,
когда вы просите меня лгать, даже если это может вам помочь. От этого я себя
плохо чувствую и теряю доверие ко всему, что вы говорите.
— Когда я ошибаюсь, не требуйте от меня объяснений, почему я так поступил —
иногда я сам этого не знаю.
— Когда ошибаетесь вы, имейте смелость признать это — мое уважение к вам
возрастет, и, самое главное, вашим примером вы научите меня признавать
ошибки.
— Общайтесь со мной с той же приветливостью и уважением, как вы общаетесь
со своими друзьями, ведь быть родственниками — не значит не быть друзьями.
Не просите меня делать того, что не делаете вы сами, Я учусь делать то же самое,
что делаете вы, даже если вы об этом не говорите, но я никогда не сделаю того,
что вы говорите, но сами не делаете.
— Когда я хочу разделить с вами какие-то мои беспокойства, не говорите мне: «У
меня нет времени на эту ерунду», или это не представляет никакой важности, это
ребячество». Постарайтесь меня понять и мне помочь.
— Любите меня и говорите мне об этом. Мне нравится это слышать, даже если
вы верите, что нет необходимости об этом говорить.
— Обнимайте меня — мне необходимо чувствовать вашу дружбу, вашу
поддержку.
Наши дети это наша старость. Правильное воспитание это наша
счастливая старость, плохое воспитание это наше будущее горе, это
наши слёзы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной.
А. С. Макаренко
Воспитание — это менее всего слова,
то есть слова в последнюю очередь, а прежде
поступок, действие, пример.
А. Маркуша
Родителям
о воспитании ребенка
педагог – пихолог Т.А. Новоселова
МБДОУ МО г.Краснодар «Детский сад № 5»
КАК НАДО ЛЮБИТЬ РЕБЕНКА
Дети должны быть для нас прежде всего не потенциальными спортсменами,
музыкантами или интеллектуалами — они должны быть просто детьми.
Если мы будем их любить независимо от того, плохо или хорошо они себя ведут,
то дети скорее избавятся от раздражающих нас привычек.
Если мы будем любить их только тогда, когда ими довольны, то это вызовет в них
неуверенность, станет тормозом в их развитии.
Если наша любовь будет безоговорочной, безусловной, наши дети будут
избавлены от внутриличностного конфликта, научатся самокритичности.
Если мы не научимся радоваться детским успехам, дети утвердятся в мысли, что
стараться бесполезно: требовательным родителям всегда надо больше, чем ребенок
может.
Для установления взаимосвязи с детьми, чтобы найти с ними общий язык, почаще
смотрите детям в глаза! Пусть ваш взгляд будет открытым и любящим.
Для ребенка важен физический контакт. Не обязательно целовать или обнимать
ребенка — достаточно дотронуться до его руки, похлопать по плечу, взъерошить
волосы ваши прикосновения делают его уверенным в себе. Особенно важен такой
контакт, когда ребенок болен, устал, когда ему грустно.
Важно не количество времени, проведенное с ребенком, а качество ощущения.
Надо уметь понять что ребенок хочет, вслушивайся в его слова.
ЧТОБЫ РЕБЕНОК СЛУШАЛСЯ
Если Вы хотите добиться того, чтобы ребенок Вас слушался, нужно следить за тем,
чтобы Ваше распоряжение удовлетворяло следующим требованиям:
— оно не должно отдаваться со злостью, с криком, с раздражением, но не должно
быть похожим и на упрашивание;
— оно должно быть посильным я ребенка, не требовать от него слишком трудного
напряжения;
— оно должно быть разумным, не должно противоречить здравому смыслу;
— если распоряжение отдано, то оно должно быть обязательно выполнено;
— там, где Вы должны требовать, никаких теорий не надо разводить, а требовать и
добиваться выполнения этих требований.
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ, ЧЬИ ДЕТИ СТРАДАЮТ ИСТЕРИКАМИ
1. Дать возможность ребенку играть вне дома, где вы можете не следить за ним
строго.
2. Иметь дома предметы, которые ребенок может толкать, носить, то есть, с
которыми он может обращаться достаточно бесцеремонно.
З. Иметь достаточно игрушек и предметов домашнего оби— хода я игры.
4, Реже запрещать ребенку «всё трогать
5. Не просить его, например, подойти надеть рубашку, а просто надеть ее на него.
б. Не прерывать бесцеремонно игру ребенка.
7. Укладывать ребенка спать в одно и то же время.
8. Разрешать смотреть ребенку только определенные программы телевидения, а не
все подряд.
9. Приглашать в гости друзей только по определенным дням.
10. Не переутомлять ребенка интеллектуальными занятиями.
КАК ПРЕОДОЛЕТЬ КАПРИЗЫ?
Сначала нужно понять причины капризов и упрямства. Ими могут быть:
— нарушения режима дня,
— обилие новых впечатлений,
— плохое самочувствие во время болезни,
— переутомление (физическое и психическое).
Преодолеть капризы можно, если все члены семьи:
— будут иметь единые требования к ребенку,
— будут тверды в позиции, дадут понять значение слова «нельзя»
— научат ребенка хотеть, т.е. вырабатывать настойчивость в достижении цели,
— будут развивать у ребенка самостоятельность в совместной со взрослыми
деятельности.
КАК ФОРМИРУЕТСЯ ЛИЧНОСТЬ?
Если ребёнка постоянно критикуют — он учится ненавидеть.
Если ребёнок живёт во вражде он учится агрессивности,
Если ребёнка высмеивают — он становится замкнутым.
Если ребёнок растёт в упрёках — он учится жить с чувством вины.
Если ребёнок живёт в терпимости — он учится принимать других.
Если ребёнка подбадривают — он учится верить в себя.
Если ребёнка хвалят — он учится быть справедливым.
Если ребёнок растёт в безопасности — он учится верить в людей.
Если ребёнка поддерживают — он учится ценить себя.
Если ребёнок растёт в атмосфере понимания и дружелюбия — он учится
находить любовь в этом мире.
ЕСЛИ РЕБЁНОК ПРОВИНИЛСЯ...
- Не принимайтесь за воспитание в плохом настроении.
- Ясно определите, что Вы хотите от ребёнка и объясните ему это, а также узнайте,
что он думает по этому поводу.
- Не унижайте ребенка словами типа: «А у тебя вообще голова на плечах есть?
- Не угрожайте: «Если ты еще раз сделаешь — ты у меня получишь».
- Не вымогайте обещаний, для ребенка они ничего не значат.
- Оценивайте поступок, а не личность: не — «Ты плохой», а — «Этот поступок
плохой»..
- Не наказывайте ребенка, когда он ест, перед сном и после сна, во время игры,
когда что-то не получается, когда болен, сразу после душевной и физической
травмы.
- Разговор о проступке ведите только наедине. Не ругайте ребенка при посторонних.
- Не пугайте ребенка Бабой-Ягой, милиционером, волком.
- После замечания прикоснитесь к ребенку и дайте почувствовать, что Вы его попрежнему любите, верите в него.
Помните! Физические наказания запрещены по закону.