Критерии оценивания 1 тура

1 тур «ЗОО – сад»
Средняя группа
Задание №1. Задание имеет 1 вариант правильного решения, в результате которого, ребенок должен
раскрасить на картинке 3 зверей.
Если ребенок раскрасил всех 3-х зверей, он получает 3 балла.
За 2-х раскрашенных зверей ребенок получает 2 балла.
Один раскрашенный зверь оценивается в 1 балл.
За каждый неправильный ответ количество баллов, набранных за это задание, снижается на 1балл.
Если ребенок раскрасил других животных, изображенных на картинке, решение задания оценивается в
0 баллов.
Если количество не правильных ответов превышает количество правильных ответов, такое решение
оценивается в 0 баллов.
Максимальное количество баллов – 3
Правильный ответ: ежи, так как лебеди (представленные на картинке) – не звери, свинья с
поросятами – не дикие животные, медведей меньше, чем ежей.
Задание № 2. Задание носит интеллектуально-творческий характер и состоит из двух частей.
Часть 1. Дорисуй животных.
За каждую правильно подобранную и дорисованную деталь (рот, глаза, копыта и т.д.) ребенок получает
по одному баллу.
Часть 2. Раскрась животных.
За каждый правильно подобранный цвет (приближенный к окрасу животного) оценивается в 1 балл
(максимум баллов за 2 часть задания – 3).
Максимальное количество баллов за задание – 9 баллов (по 3 балла за каждое животное).
Задание №3. Задание имеет 4 варианта правильных ответов.
Если ребенок нашел все правильные ответы, он получает 4 балла.
За 3 правильных ответа ребенок получает 3 балла.
За 2 правильных ответа ребенок получает 2 балла.
Один вариант правильного ответа оценивается в 1 балл.
За каждый неправильный ответ количество баллов, набранных за это задание, снижается на 1 балл.
Если ребенок не справился с заданием – 0 баллов.
Если количество не правильных ответов превышает количество правильных ответов, такое решение
оценивается в 0 баллов.
Максимальное количество баллов – 4.
Правильные ответы: тигр, олень, медведь и волк.
Старшая группа
Задание №1. Задание имеет 2 варианта правильных ответов.
Если ребенок нашел все 2 варианта правильных ответов, он получает 2 балла.
Один вариант правильного ответа оценивается в 1 балл.
За каждый неправильный ответ количество баллов, набранных за это задание, снижается на 1балл.
Если ребенок не справился с заданием – 0 баллов.
Если количество не правильных ответов превышает количество правильных ответов, такое решение
оценивается в 0 баллов.
Максимальное количество баллов – 2.
Правильные ответы: еж, заяц. Дятел, спрятанный на второй картинке, не является правильным
ответом, так как он не зверь.
Задание №2. Задание имеет 3 варианта правильных ответов.
Если ребенок нашел все 3 варианта правильных ответов, он получает 3 балла.
За 2 правильных ответа ребенок получает 2 балла.
Один вариант правильного ответа оценивается в 1 балл.
За каждый неправильный ответ количество баллов, набранных за это задание, снижается на 1балл.
Если ребенок не справился с заданием – 0 баллов.
Если количество не правильных ответов превышает количество правильных ответов, такое решение
оценивается в 0 баллов.
Максимальное количество баллов – 3.
Правильные варианты ответов: осел – козел, олень – тюлень, лисенок – поросенок.
Задание №3 оценивается аналогично заданию №2.
Максимальное количество баллов – 3.
Правильные ответы: белка, верблюд, волк. Если ребенок не обвел контур в паре корова/верблюд,
ответ оценивается как правильный.
Задание № 4. Задание имеет один вариант правильного ответа.
Правильный ответ оценивается в 3 балла.
Максимальное количество баллов – 3.
Правильный ответ: белка – орехи. Линии, проведенные от медведя и ежа, считаются не
правильными ответами по нескольким причинам, одна из которых – эти животные зимой
впадают в спячку.
Задание №5. Задание носит творческий характер.
Количество баллов в задании зависит от того, сколько предложенных фигур использовал ребенок в
своем рисунке.
Каждая использованная фигура оценивается в 1 балл.
Максимальное количество баллов – 6.
Подготовительная группа
Задание №1. Задание имеет 6 правильных ответов.
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
За каждый неправильный ответ количество баллов, набранных за это задание, снижается на 1балл.
Если ребенок не справился с заданием – 0 баллов.
Если количество не правильных ответов превышает количество правильных ответов, такое решение
оценивается в 0 баллов.
Максимальное количество баллов – 6.
Правильные ответы: козел – синий (или красный)/зеленый, волк – коричневый/красный, еж –
коричневый/красный, кот – синий/красный, заяц (кролик) – коричневый (или синий)/зеленый,
лошадь – синий (или коричневый)/зеленый.
Задание № 2. Для выполнения задания ребенку необходимо выполнить 3 действия.
За 3 правильных ответа ребенок получает 3 балла.
За 2 правильных ответа ребенок получает 2 балла.
Один вариант правильного ответа оценивается в 1 балл.
За каждый неправильный ответ количество баллов, набранных за это задание, снижается на 1балл.
Если ребенок не справился с заданием – 0 баллов.
Если количество не правильных ответов превышает количество правильных ответов, такое решение
оценивается в 0 баллов.
Максимальное количество баллов – 3.
Правильные ответы: 1-я картинка – 8, 2-я картинка – 5, 3-я картинка – 4. Посчитанные птицы
являются ошибкой, т.к. в условии задания речь идет о зверях.
Задания №3. Задание имеет 3 варианта правильных ответов.
За 3 правильных ответа ребенок получает 3 балла.
За 2 правильных ответа ребенок получает 2 балла.
Один вариант правильного ответа оценивается в 1 балл.
За каждый неправильный ответ количество баллов, набранных за это задание, снижается на 1балл.
Если ребенок не справился с заданием – 0 баллов.
Если количество не правильных ответов превышает количество правильных ответов, такое решение
оценивается в 0 баллов.
Максимальное количество баллов – 3.
Правильные ответы: лиса, лама, белка.
Задание №4. Задание имеет один вариант правильного ответа.
Правильный ответ оценивается в 3 балла.
Максимальное количество баллов – 3.
Правильный ответ: носорог.
Задание №5. Задание носит творческий характер.
Каждое неповторяющееся легко угадываемое животное оценивается в 1 балл.
Максимальное количество баллов – не ограничено.
Внимание! Одинаковые или похожие работы (в плане цветового и
композиционного решения, порядка расположения ответов, способов решения,
содержания ответов творческих заданий) разных детей в одном саду не
оцениваются. Работы, выполненные при помощи взрослых, не оцениваются!