РУССКИЙ ЯЗЫК Демонстрационный тест для вступительных испытаний УКАЗАНИЯ: Все задания имеют 4 варианта ответа, в том числе несколько правильных. Номер выбранного Вами ответа обведите в бланке для ответов. 1. Буква О пишется в слове 1) об_яние 2) отв_рить дверь 3) к_саться 4) заг_реть 2. Ь знак пишется в слове 1) кинос_емка 2) декабр_ский 3) вар_ирование 4) фальш_ 3. Буква О пишется в слове 1) грош_вые безделушки 2) ш_рстка 3) светляч_к 4) удруч_н 4. Согласная буква пропущена в слове 1) лес_ничная площадка 2) аксес_суары 3) драм_а 4) поч_та 5. Буква Е пишется в слове 1) пр_вет 2) пр_тендовать 3) п_тание 4) кул_к 6. Буква Е пишется во всех словах ряда 1) гулять в зоопарк_; спрятаться в спаленк_ 2) присутствовать на юбиле_; мелодия с грампласттинк_ 3) в зимн_й мгле; к рабоч_му столу 4) обратиться к монахин_; выступать на семинар_ 7. –НН- пишется в слове 1) листве_ица 2) ю_ый 3) потуше_ый 4) кова_ый 8. –НН- пишется в предложении 1) Во время дойки, самой жела_ой женской работы, в уединении и отрешенности от людей, бабушка постигала какие-то неведомые истины. 2) Я печаль, как птицу серую, в сердце медленно несу. Что мне делать с птицей ране_ой? 3) Когда она снилась мне, она всегда была молчалива и чем-то озабоче_а, хотя в действительности именно светлая радость было присуща ей. 4) Неседла_ые кони у плетней томились от жары и духоты. 9. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду 1) (не)устанно; (не)воспитанность собеседника 2) (не)осуществимы; (не)сильный, прозрачный голосок 3) (не)намерен ехать; (не)подпускающий к себе 4) (не)различимые очертания скал; (не)даром 10. НИ пишется в предложении 1) Где бы н_ находился наблюдатель в пределах Метагалактики, он мог бы обнаружить такое вращение звездного неба экспериментальным путем. 2) Все это не могло н_ волновать тех, кому дороги были Россия и армия. 3) В каких нарядах ее только н_ видели! 4) Показательно, ч он_ один из них не последовал за новым учителем. 11. Пишется НЕ 1) Н_ кто иной, как К. и его команда, совершили переворот в российском телевизионном вещании, основав компанию НТВ 2) С моим новым товарищем мы н_ раз отправлялись пешком в Летний сад или на Острова. 3) В это время Маша читала только сказки, н_что другое ее не интересовало. 4) Н_когда здесь была старинная церковь, потом пустырь вроде стадиона, а недавно построили дорогие, с причудами дома в два этажа. 12. Дефис ставится 1) подобру(поздорову) 2) (во)вторых 3) (пол)луковицы 4) (желто)ротый 13. Тире на месте пропуска ставится в предложении 1) Катя слушала, поддакивала _ словом, изображала понимание. 2) Иван Владимирович Корнев _ это не только талантливый музыкант, но и взыскательный педагог. 3) Всем сразу стало ясно, что он _ начальник полиции, лицо официальное. 4) В самых верхних слоях Земли археологи находят орудия, черепки сосудов и другие предметы человеческого обихода, глубже _ стволы древних растений, кости вымерших животных. 14. Запятая на месте пропуска ставится в предложении 1) Завтра ярмарка _ и на Соборную площадь съезжаются телеги. 2) Ему было так странно и радостно чувствовать себя обладателем и старого сада_ и молодых берёзок на такой родной земле. 3) В этом чудесном мире взмыленные кони с грохотом мчали кареты через горбатые мосты _ и шпаги звенели в лучах заходящего солнце 4) Когда мост был заминирован _ и вражеский паровоз уже стоял под парами, начался минометный обстрел. 15. Второстепенный член необходимо обособить в предложении 1) У тротуара напротив стоял экипаж с поднятым верхом несмотря на ясную погоду. 2) Ворвавшийся в кабину морозный воздух обжёг лицо. 3) Спустя несколько лет они случайно встретились на вокзале. 4) Молодая, насмешливая шла она с коромыслом на покатых плечах. 16. Запятая на месте пропусков ставится в предложении 1) Вы _ кажется _ были не одна, а с каким-то военным? 2) Ощущение, так верно переданное критиком Поповым, испытали _ едва ли _ не все люди, которые имели счастье видеть этот спектакль. 3) Письмоводитель _ кажется еще не пришедшим в себя после всех испытаний и вывертов судьбы. 4) К нашей радости _ контракт был заключен не на год, а с правом продления. 17. Чужая речь НЕПРАВИЛЬНО оформлена в предложении 1) По его мнению, «вся ее жизнь проникнута тою целостностью, тем единством, которое в мире искусства составляет высочайшее достоинство художественного произведения». 2) «Умение слушать – редкая способность и высоко ценится. Гораздо чаще стремятся перебить…» - пишет Д.Гранин в романе «Картина». 3) Захаров хотел сам спросить его: «Как он себя чувствует и может ли ехать». 4) «Можете быть уверены, повернулся опять Шигалев, - что, встретив Шатова на дороге, я еще, может быть раскланяюсь, но предупреждать не стану». 18. Ударение НЕВЕРНО поставлено в слове 1) абз`ац 2) вр`езчик 3) кисл`ота 4) регл`ан 19. Нормы лексической сочетаемости НАРУШЕНЫ в предложении 1) Промокшие и вконец замерзшие, мы вышли к озеру, однако нам пришлось перейти его, потому что лодки в условленном месте не оказалось. 2) Спектакль, поставленный никому не известным режиссером, произвел фурор: все газеты пишут о нем. 3) Прежде чем рассказывать об этой картине, мне хочется совершить небольшой экскурс в историю ее создания. 4) После этой драки они вдруг прониклись друг к другу симпатией и стали заклятыми друзьями. 20. Слово употреблено в НЕЙСВОЙСТВЕННОМ ему значении в предложении 1) В тяжелых болотных сапогах, я еле поспевал за ним. 2) Берега у речонки глиняные, близко к воде и не подойдешь: ноги вянут. 3) Пугачев, видя свою ошибку, стал отступать, искусно используя местоположение. 4) Наш класс считается экономическим, мы – будущие менеджеры.