Олимпиадные задания по русскому языку определение данным понятиям.

Олимпиадные задания по русскому языку
1. Что общего у маркера, линера, роллера и рапидографа? Дайте
определение данным понятиям.
2. Прочтите притчу.
О елене и о лве.
Олень ловцов бегающи, в пещеру въбеже. Лву же тамо попаде и от него
поимася. Умирающи же глаголаше: "Ох мне, человеков бегающи, зверю
лютеишему впадох в руце!"
Толк. Притча знаменует, яко мнози человецы, от малых бегающи, в
великие беды впадоша.
Дайте определение термина «притча».
Выполните перевод текста на русский язык.
Как вы объясните существование пар: елень – олень, осень – есень, агнец
– ягненок, младой - молодой ?
3. Отгадайте загадку, написанную в начале XIX века Ю.А.НелединскимМелецким, автором изящных, легких салонных стихов и подражание
фольклорным произведениям. Какое слово-подсказка имеется в заголовке
этого текста?
ЗАГАДКА АКРОСТИЧЕСКАЯ
Довольно именем известна я своим;
Равно клянется плут и непорочный им,
Утехой в бедствиях всего бываю боле,
Жизнь сладостней при мне и в самой лучшей доле.
Блаженству чистых душ могу служить одна,
А меж злодеями – не быть я создана.
4. Даны пары слов: сухой – сушь, дикий – дичь, ехать – ездить, просить
– прошу, красить – крашу. В данных примерах наблюдается явления
одного из разделов языкознания – морфонологии. Проанализировав,
приведенные примеры, ответьте на вопрос: Что такое морфонология?
5. Образуйте названия жителей-мужчин от названий городов:
Тула, Одесса, Кострома, Орел, Киров, Волгоград, Псков, Пенза,
Ярославль, Астрахань, Томск, Омск, Минск, Курск, Смоленск, Тамбов,
Великий Новгород.
6. В книге Ю.В. Откупщикова «К истокам слова» приводится такой
случай:
Однажды группа школьников отправилась на экскурсию по Ленинграду.
Остановившись перед Зимним дворцом, экскурсовод сказал ребятам, что
это здание построил зодчий Растрелли. Некоторые школьники не знали,
что такое зодчий. И тогда экскурсовод объяснил им: «Зодчий, по-русски,
значит архитектор».
Верны ли пояснения экскурсовода?
7. В стихотворении А.С. Пушкина «Деревня» есть такие строки:
Друг человечества печально замечает
Везде невежества убийственный позор.
В каком смысле употреблено здесь слово позор? С какими современными
словами оно исторически связано?
8. Подберите русские эквиваленты к пословицам и поговоркам, кратко
сформулируйте их обобщенный смысл:
А) и в хорошем огороде есть гнилые тыквы (осетинск.)
Б) быть под большим пальцем (у кого-либо) (англ.)
В) это пока еще написано на звездах (немецк.)
9. В словах Гамбург, Севастополь, Петроград есть «частички», которые
подскажут нам, что речь идет о городах. Из каких языков они пришли?
Приведите еще примеры названий городов, содержащих эти частички.
10. Вспомните русские пословицы, синтаксическая структура которых
соответствует следующим схемам:
А) обобщенно-личное предложение – обобщенно-личное предложение;
Б)
неполное
двусоставное
предложение
–
обобщенно-личное
предложение;
В) обобщенно-личное предложение – двусоставное предложение.
11. Почему пишется пироЖНое, но мороЖЕНое? Дайте аргументированный
ответ.
12. Вы нашли клад. В нём было 3 катеринки, 2 целковых, 1 пятиалтынный, 3
двугривенных, 4 полушки. Сколько вы нашли рублей и копеек?
13. Восстановите пропущенные фрагменты отрывка из статьи
Энциклопедического словаря юного филолога.
В
____
веке
трудами
братьев
__________________
и
_____________________ был создан первый славянский литературный язык –
_____________________________________ В его основе лежал диалект
_____________________________________________________, на нем были
сделаны
переводы
с
__________________________
языка
ряда___________________________________ и иных книг. Созданный ими
язык
бытовал
сначала
в
__________________________________________________________ , а затем
распространился
у
___________________________________.
С
_____________
века
он
начинает
бытовать
у
______________________________________.
Ученые называют его
________________________________________
или
____________________________________. Памятники письменности дошли
до нас с двумя системами письма (азбук) - _____________________________
и ___________________________________.
14. Определите, какие значения имеют приведенные ниже словосочетания.
Как называется прием, основанный на замене однословного наименования
описательным оборотом?
1) Туманный Альбион.
2) Северная столица России.
3) Порт трёх морей.
15. Поставьте ударение в словах.
Мизерный, исчерпать, феномен, эксперт, соболезнование, ходатайство,
каталог, откупорить, зубчатый, обеспечение, донельзя, завидно, торты,
квашение, клала, оптовый.