№ школы ___9______________район_г.Мелеуз_______________________ Класс ___4а_________________Фамилия_ Гиззатуллина

№ школы ___9______________район_г.Мелеуз_______________________
Класс ___4а_________________Фамилия_ Гиззатуллина
Имя _Аделина_____Отчество _Ринатовна___
Дата рождения 14.07.2003
Задания по предмету «Русский язык»
Задание 1. Даны звуки. Составьте из них слова, которые содержат данные звуки.
1) [c], [в’], [и], [к]- визг
2) [ш], [р’], [э] -режь
3) [с], [р], [б], [а], [у] -арбуз
Задание 2. Какое русское слово состоит из трёх слогов, а указывает на 33 буквы?
Напишите ответ на вопрос: алфавит
Для чего нужен тот предмет, что обозначает это слово? Алфавит- порядок букв, принятый в
азбуке. Азбука (букварь)- предмет , который изучает совокупность букв, для получения
первоначальных навыков чтения и письма.
Задание 3. Определите части речи в этом зашифрованном предложении. “Переведите” это
предложение на русский язык.
Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокренка.
Прил.
Сущ.
Нареч.
Глагол Сущ. Союз Глаг. Сущ.
Дикая коза
сильно боднула козла и ласкает козленка.
Задание 4. Подберите к данным фразеологизмам антонимичные фразеологизмы.
•Заварить кашу - расхлебывать кашу
•Жить душа в душу - как кошка с собакой
•На ночь глядя - ни свет, ни заря
•Повесить нос- задрать нос
•Водой не разольешь – как кошка с собакой
Задание 5. Сколько значений в многократно повторяющемся слове? Какое прямое, какое
переносное? Подберите синонимы к этому слову в каждом случае.
Ответ: Семь значений - переносное, одно - прямое.
Встало солнце кислое (унылое), )
Смотрит – небо скисло (облачно), (о небе как одно переносное значение)
В кислом (пасмурном) небе кислое (дождливое) облако повисло…
И спешат несчастные, кислые прохожие, (недовольные)
И едят ужасное кислое (невкусное) мороженое.
Даже сахар кислый (несладкий)!
Скисло (прямое значение) все варенье!
Потому что кислое (грустное) было настроение.
Задания по предмету «Математика»
Задание 11. Среди этих пяти карточек есть три одинаковых. Какие?
A)1, 2 и 3; Б) 2, 3 и 5; В) 1, 3 и 4; Г) 2, 4 и 5; Д)3, 4 и 5 ;
Ответ: Д) 3,4,5.
Задание 12. На клетчатой бумаге постройте квадрат, площадь которого равна 18-ти клеткам.
Ответ: Это ромб, с одинаковыми сторонами. Считаем сначала целые клетки, их- 12, а
потом половинчатые (2 половинки составляют одну целую). Таким образом, таких клеток
-12, значит еще 6 целых клеток. Всего 18 клеток. (Мы учимся по книге Л.Г.Петерсон,
научились вычислять площади фигур по клеточкам).
Задание 13. Решите числовой ребус:
3 7
6
4
5
0
1
8
8
1
5
0
4
1
6
9
2
0
Задание 14. Детская игрушка подвешена к и находится в равновесии. Одинаковые фигурки
весят одинаково. Шарик весит 30 граммов. Сколько весит кубик, отмеченный знаком вопроса?
А: 10 г; Б: 20 г; В: 30 г; Г: 40 г; Д: 50 г.
Кубик весит 20граммов, второй так же весит 20г; сердечки весят по 40г;
четырехугольник- 60г; каждая сторона от потолка весит по 120граммов.
Задание 15. После каникул девять четвероклассников обменялись рукопожатиями. Сколько
было сделано рукопожатий?
Ответ: . Всего 36 рукопожатий:
1-й – 8 рукопожатий;
2-й – 7;
3-й- 6;
4-й – 5;
5-й – 4;
6-й – 3;
7-й – 2;
8-й – 1. Всего 36 рукопожатий.
Задания по предмету «Окружающий мир»
Задание 11. Составьте цепи питания:
Дуб
шелкопряд
Ель
полевка
Клевер
короед
Зерна растений
карась
Мотыль
цветочная муха
Водоросли
лягушка
Комар
головастик
трясогузка
пустельга
дрозд
утка
дятел
щука
цапля
Ответ:
1. Дуб –шелкопряд-дрозд
2. Ель –короед –дятел
3. Клевер –цветочная муха –трясогузка
4 . Зерна растений –полевка –пустельга
5. Мотыль –карась –щука
6. Водоросли –головастик –утка
7.Комар- лягушка –цапля.
Задание 12. Подчеркни свои права, а свои обязанности обведи в кружочек.
 получать образование;
 иметь имя;
 получать заботу и воспитание от родителей или людей, их заменяющих;
 высказывать свое мнение;
 заботиться о пожилых членах своей семьи (это обязанность)
Задание 13. На муравейник опустился дрозд, вытянул крылья в стороны и сидел несколько
минут. Для чего?
Таким образом, дрозд получает «санитарную ванну», очищаясь от паразитов, блох. Когда
дрозд садится на муравейник, муравьи в качестве защитной реакции брызгают своей
муравьиной кислотой, а кислота уничтожает паразитов, скрывающихся в перьях дрозда
или других птиц, даже животных. (Когда с «нанэйкой» собирали ягоды, она об этом
рассказала и мы с ней тоже пробовали муравьиную кислотуна палочке для внутреннего
очищения ).
Задание 14. В прошлогодней апрельской газете «Новый день» написано:
«12 апреля в России отмечают День космонавтики. В этот день в 1961 году первый советский
космонавт Юрий Гагарин поднялся в космос».
1) В каком веке состоялся полет Юрия Гагарина?
Ответ: в 20веке.
2) Что было раньше, а что позже? Поставьте номера событий в том порядке, в каком они
происходили. Первый номер уже поставлен.
_1. Полет Юрия Гагарина.
_2. Празднование Дня космонавтики в 2000 году.
_3. Публикация статьи в газете «Новый день» в прошлом году.
Задание 15. У Республики Башкортостан флаг трехцветный. Какие это цвета и что они
обозначают?
Синий - означает ясность, добродетель и чистоту помыслов народов республики;
Белый – миролюбие, открытость, готовность к взаимному сотрудничеству;
Зеленый - свободу, вечность жизни.
Задания по предмету «Литературное чтение»
Задание 16 К каждой строчке подберите такое прилагательное, которое подходило бы сразу к
двум словам – и слева, и справа.
 ум / острый,
острая / боль
 кровь /алая,
алый / цветок
 разговор / неслышный, неслышный / дождь
 друг / старый,
старый/ шкаф
 взгляд / колючий, колючий куст/
 воспоминание /дорогое, дорогое / лекарство
 запах / свежий, свежий/ анекдот
 ткань /тяжелая, тяжелая / мысль
 утро / раннее,
раннее/ развитие
 душа /чистая, чистая / посуда
Задание 17. Подберите к определениям многозначные слова, то есть те, которые в зависимости
от смысла имеют разные значения.
 Он бывает и математическим, и образцом для подражания.
____пример___________
 И мужское имя, и популярность.
_______Слава______________
 И крыша цирка, и основная часть парашюта.
______купол____________________
 И вся разветвленная часть дерева, и денежная единица ряда европейских стран.
_______крона___________________
 И летчик, и водитель «Формула - 1».
_______пилот___________________
 И маленький зверек, мех которого очень ценен, и место проживания суслика.
_________норка_________________
Задание 18. Перед Вами один из жанров устного народного творчества. Попробуйте придумать
еще одно четверостишие, продолжив эту небылицу.
Ехала деревня
Мимо мужика,
Вдруг из-под собаки
Лают ворота.
Выскочила палка
С бабкою в руке
И давай дубасить
Коня на мужике.
Лошадь ела сало,
А мужик – овес.
Лошадь села в сани,
А мужик повез.
Лошадь рубит лес,
А мужик лежит.
Она идет шагом,
А мужик бежит.
Задание 19. Поэт Пабло Неруда назвал одно из своих произведений «Книга вопросов», куда
поместил довольно занятные вопросы. Познакомьтесь с ними и предложите поэту несколько
своих необычных вариантов.
Что покупает осень на столько жёлтых монет?
Когда я на море смотрю, - море видит меня?
О чём дыб беседует с тучей?
Кто вертолёт научит мёд собирать на солнце?
1. Что покупает зима на столько же серебряных монет?
2. Когда я на зеркало смотрю, зеркало видит меня?
3. О чем карась беседует с озером?
4. Кто страуса научит жучков собирать на облаке?
Задание 20. Вспомните Лису – героиню многих русских народных сказок. Дополните список
эпитетов, характеризующих ее:
хитрая
коварная
льстивая, жадная, недобрая, изворотливая, злая, обманщица,хищница, плутовка, ловкая,
лживая, легкая, лукавая ,проклятая, рыжая, самолюбивая, умная.