Длина прямоугольника 12 см, а ширина в 3 раза меньше

Урок-игра «Путешествие в царство Математики»
Цели урока:
 Развивать умения складывать и вычитать многозначные числа с переходом через разряд.
 Закреплять знание нумерации многозначных чисел: чтение, запись, сравнение; выражение числа в
разных счётных единицах, представление его в виде разрядных слагаемых.
 Развивать интерес к математике, мышление, речь, память.
Ход урока.
1. Организационный момент
– Здравствуйте, ребята. Садитесь. Какое у вас сегодня настроение? Выберите ту мордашку, которая
соответствует вашему настроению. Прикрепите ваши мордашки к доске.
- Издавна люди называли математику царицей наук, потому что математика применяется в различных
областях знаний. Сегодня мы с вами отправимся в царство Математики.
(рисунок на доске)
- Прежде чем отправиться в путь мы проведём небольшую разминку: Задачи-минутки (5минут)
1. В книге 56 страниц. Коля читал каждый день по 8 страниц. За сколько дней он прочитал эту книгу?
2. В одной книге 9 страниц. Это в 3 раза меньше, чем в другой. Сколько страниц во второй книге?
3. В одной книге 9 страниц, а в другой – в 4 раза больше. Сколько страниц в двух книгах?
4. В одной книге 40 страниц, а в другой в 5 раз меньше. Сколько страниц в двух книгах?
1. В столовой 9 стульев, а табуреток на 4 больше. Сколько табуреток в столовой?
2. В одном рулоне 8 м. ткани, а в другом в 3 раза больше. Сколько метров ткани во втором куске?
3. В ведро входит 12 л. воды, а в кастрюлю в 4 раза меньше. Сколько литров воды входит в кастрюлю?
4. Арбуз весит 4 кг, а тыква в 4 раза больше. Сколько весит тыква и арбуз вместе?
Проверка: 56:8=7, 9*3=27, 9*4+9=45, 40:5+40=48.
9+4=13, 8*3=24, 12:4=3, 4*4+4=20.
Царица Математика хотя и царица, но большая труженица. Она постоянно обходит свои владения и
следит за порядком. Итак, царица Математика начинает свой очередной обход владений и нас
приглашает с собой.
В первую очередь она посетит владения принцессы Арифметики. Арифметика – один из важных
разделов математики. Это наука о числах, свойствах чисел, действиях над ними.
Давайте поможем принцессе и покажем, как же числа трудятся.
2. Актуализация знаний, подготовка к контрольной работе.
1.Представить в виде суммы разрядных слагаемых:
68 702=
709 004=
560 800=
2. Какое число представлено в виде суммы разрядных слагаемых:
70 000 + 700 + 7 =
60 000 + 4 000 + 30 + 4 =
3.Сравнить: 73 841*73 941; 9 999*10 000; 800 004*801 004; 300 030*300 003; 503 620*503 600
4.Вычислить устно: 40 000-30 000, 105:105+16:0, 72:4+32, 19 999+1, 100+25*4
- Принцесса Арифметика приготовила для вас много интересных заданий. Она уверена, что вы достойно
справитесь с ними и подготовитесь к контрольной работе:
5.Решить примеры столбиком:
_2 0 0 0 0
_7 0 8 0 5 6
10075
69876
6. Самостоятельное решение примеров в тетради для самостоятельных работ. Проверка.
- Очень хорошо потрудились. Во владениях Арифметики порядок. Царица Математики продолжает
обход. Сейчас она отправляется во владения принцессы Геометрии. Геометрия – это раздел математики,
который изучает геометрические фигуры, их свойства. Геометрические фигуры исправно трудятся.
Давайте покажем царице наук, как они это делают.
1.Решите задачу (устно): Два третьеклассника – Коля и Толя –
Вместе находят периметр поля.
Ты помоги вычисленьям ребят,
Если известно, что поле – квадрат,
25 метров – длина стороны.
И никаких нет данных иных. ОТВЕТ: 25*4=100 м.
2.- А теперь задача посложнее. Карточки на партах:
длина прямоугольника 12 см., а ширина в 3 раза меньше. Найдите площадь квадрата, имеющего тот же
периметр, что у данного прямоугольника. Самост. решение. Проверка.
1) 12:3=4
2) (12+4)*2=32
3) 32:4=8
4) 8*8=64 см2
3.Решение задачи из тетради для самработ.
- Молодцы, ребята! Вижу, и здесь хорошо идут дела.
- А теперь царица направляется во владения принцессы Алгебры. Алгебра – это раздел математики, в
котором изучаются различные виды уравнений и способы их решения.
Ребята, давайте покажем, как вы умеете решать уравнения. Вместе, у доски:
х : 56 = 100
9 000 : х = 1000
х * 10 = 620
4. Итог урока:
Царица наук окончила обход своих владений. Ей очень понравилось, как вы сегодня работали, она
надеется, что вы хорошо справитесь с контрольной работой.
Рефлексия: Дерево «Успеха». Прикрепить листья к дереву: если работали хорошо – красный лист, если
работали в неполную силу – зелёный лист, а если считаете, что работали плохо – жёлтый лист.
- Р-та, вам понравился урок?
- Что понравилось больше всего?
- Что показалось легче всего?
- А что показалось трудным?
(оценки)
- Спасибо за урок!
Длина прямоугольника 12 см, а ширина в 3 раза меньше. Найди площадь квадрата, имеющего
тот же периметр, что у данного прямоугольника.
Длина прямоугольника 12 см, а ширина в 3 раза меньше. Найди площадь квадрата, имеющего
тот же периметр, что у данного прямоугольника.
Длина прямоугольника 12 см, а ширина в 3 раза меньше. Найди площадь квадрата, имеющего
тот же периметр, что у данного прямоугольника.
Длина прямоугольника 12 см, а ширина в 3 раза меньше. Найди площадь квадрата, имеющего
тот же периметр, что у данного прямоугольника.
Арифметика – это
наука о числах,
свойствах чисел,
действиях над ними.
Геометрия – раздел
Математики, в
котором изучаются
геометрические
фигуры и их свойства.
Алгебра – это раздел
математики, в котором
изучаются различные
виды уравнений и
способы их решения