РП Теория организации - Институт экономики и управления (г

НОУ ВПО «ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ» (г. Пятигорск)
НОУ ВПО «ИнЭУ» (г. Пятигорск)
УТВЕРЖДАЮ
Председатель УМС
Андреева Р.С..__________________
(Протокол № ___ от «__» ________ 20__г.)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б.3 Б.1 ТЕОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА (ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ)
(указывается шифр и наименование дисциплины в соответствии с ФГОС и учебным планом)
080200.62 Менеджмент
Направление подготовки
(указывается индекс и наименование направления/специальности)
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
(бакалавр/ магистр/ специалист)
Профиль подготовки бакалавра
Экономика и управление
(указывается индекс и наименование профиля)
Форма
обучения
Очная, заочная
(очная, заочная и др.)
Экономический факультет
Факультет
(указывается полное наименование факультета Института, заказавшего программу)
Кафедра-разработчик
рабочей программы
Экономики и управления
(указывается полное наименование кафедры, составившей и реализующей программу)
Г. ПЯТИГОРСК
2012 Г.
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
СОСТАВЛЕНА
В
СООТВЕТСТВИИ
С
ТРЕБОВАНИЯМИ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА (ФГОС) ВПО И С
УЧЕТОМ РЕКОМЕНДАЦИЙ ООП ВПО ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080200 МЕНЕДЖМЕНТ
Программу составили:
Кафедра Экономики и управления
Богданова Элина Николаевна, доктор философских наук, профессор
Эксперт(ы):
Программа рассмотрена
на заседании кафедры Экономики и управления
Протокол №____от «____» ________ 2012 г.
Зав. кафедрой
Андреева Р.С.
/
/
Рабочая программа одобрена на заседании УМС
Протокол № ____ от «____» __________201__г.
Председатель УМС
Андреева Р.С.., к.э.н., профессор
(Ф.И.О., уч.степень, уч.звание)
Учебная дисциплина обеспечена основной литературой
«___» ________201 __ г.
Библиотекарь
Дмитриченко Т.А.
/
/
(подпись)
2
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б.3 Б.1 ТЕОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА (ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ)
(указывается шифр и наименование дисциплины в соответствии с ФГОС и учебным планом)
Разделы рабочей программы
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………
4
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО………………………………..
5
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………..
5
4. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………..
24
5.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………………………………....
25
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ……………
25
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы…………………………………….
26
Приложение 2. Технологии и формы преподавания ……………………………….
27
3
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Теория менеджмента (Теория организации) является
формирование у студентов концептуального представления об организации и
функционировании сложных систем и достижение следующих результатов образования:
знания
принципов развития и закономерностей функционирования организации;
места теории организации в системе научных знаний;
основных этапов развития теории организации;
содержания классических и современных теорий организации;
системных свойств организации;
методологического, экономического, социального, организационного,
функционального и информационного содержания процесса управления;
специфики субъектов организаторской деятельности;
особенностей функционирования социальных и хозяйственных организаций;
взаимосвязи и единства процессов самоорганизации и управления в сложных
системах;
общих и специфических законов организации;
общих и частных принципов организации;
особенностей и принципов статического и динамического состояний организации;
принципов рационализации;
основ проектирования организационных систем;
принципов формирования организационной культуры.
умения
анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы
и оценивать их влияние на организацию;
классифицировать организации по целевому и функциональному назначению;
анализировать организацию как открытую систему и оценивать ее адаптационные
возможности;
применять на практике методы повышения устойчивость организационной системы.
навыки
владеть методами реализации основных управленческих функций;
владеть навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации
выполнении поручений;
владеть навыками построения организационных структур.
Перечисленные результаты образования являются основой для формирования
следующих компетенций:
Общекультурных
ОК-2 знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением
оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности
Профессиональных
ПК-2 способностью проектировать организационную структуру, осуществлять
распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования;
ПК -8 способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих
решений
4
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина Теория организации является дисциплиной базовой части
профессионального цикла дисциплин ФГОС.
Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплин:
экономическая теория, концепции современного естествознания и служит основой для
освоения дисциплин: основы экономики и управления на предприятии, менеджмент;
управление бизнес-процессами.
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
(с распределением общего бюджета времени в часах)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 часа).
3.1. Объем дисциплины «Теория организации» и виды учебной работы
Форма обучения: очная.
Виды учебной работы
Количество часов
Всего
часов/ ЗЕ
Аудиторные занятия (АЗ) (всего)
в том числе:
Лекции (Л)
семестры
72/2
3
4
72
36/1
36
36/1
36
72/2
72
18 /0,5
18
36/1
36
18/0,5
18
36 /1
экзамен
5
6
Лабораторные работы (ЛР)
Практические
и
семинарские
занятия (ПЗ) и (С)
Самостоятельная работа (СР)
(всего)
в том числе:
Научно-исследовательская работа
(НИР)
Курсовой проект (работа)
Реферат (Р)
Работа
над
индивидуальным
творческим
заданием
(ИТЗ),
творческой работой (эссе)
Проработка
теоретического
материала
Другие виды самостоятельной
работы
Подготовка к экзамену
Вид итогового контроля
Общая трудоемкость:
часы
зачетные единицы
144
4
5
Форма обучения: заочная.
Виды учебной работы
Количество часов
Всего
часов/ ЗЕ
Аудиторные занятия (АЗ) (всего)
в том числе:
Лекции (Л)
семестры
3
4
16/0,4
16
6
6
5
6
Лабораторные работы (ЛР)
Практические и семинарские занятия 10
(ПЗ) и (С)
Самостоятельная
работа
(СР) 128/ 3,6
(всего)
в том числе:
Научно-исследовательская
работа
(НИР)
Курсовой проект (работа)
20/0,6
10
128
20
Реферат (Р)
Работа
над
индивидуальным
творческим заданием (ИТЗ), творческой
работой (эссе)
Проработка
теоретического 72/2
материала
Другие
виды
самостоятельной
работы*
Подготовка к экзамену
36/1
Вид итогового контроля
36/1
Общая
трудоемкость 144 /4
часы/зачетные единицы
72
36
экзамен
144
3.2. Содержание модуля (раздела) дисциплины
Форма обучения: очная.
№
моду
ля
Наименование
модуля
(раздела)
дисциплины
М1
Основы
№
1
Содержание модуля
(в дидактических единицах)
Наименование
Всего
Аудиторные
тем
часов
занятия
по
учебно Лекции Практич
му
еские
плану
семинар
ские
занятия
Введение
в
8
2
2
Самосто
ятельна
я работа
4
6
теории
организации
2
16
4
4
8
8
2
2
4
Общие
организационные
законы
24
6
6
12
5
Законы
организации
второго уровня
24
6
6
12
6
Специфические
законы
и
принципы
социальной
организации
Организация
и
управление
8
2
2
4
8
2
2
4
Особенности
социальных
и
хозяйственных
организаций
Субъекты
организаторской
деятельности
Проектирование
организационных
систем
Организационная
культура
8
2
2
4
8
2
2
4
16
4
4
8
16
4
4
8
144
36
36
72
3
М2
М3
Законы
и 4
принципы
организации
Управлен
ие
социальными
и
хозяйственны
ми
организациям
и
теорию
организации
Эволюция
организационноуправленческой
мысли
Организация как
система
7
8
9
10
11
Всего:
Форма обучения: заочная.
№
моду
ля
Наименование
модуля
(раздела)
дисциплины
№
Содержание модуля
(в дидактических единицах)
Наименование
Всего
Аудиторные
тем
часов
занятия
по
учебно Лекции Практич
Самосто
ятельна
я работа
7
му
плану
М1
Основы
теории
организации
Введение
в
теорию
организации
Эволюция
организационноуправленческой
мысли
Организация как
система
9,6
0,4
еские
семинар
ские
занятия
0,6
9,6
0,4
0,6
8,6
9,6
1,2
1,8
8,6
Общие
организационные
законы
28,8
1,2
1,6
25,8
5
Законы
организации
второго уровня
28,8
1,2
1,8
25,8
6
Специфические
законы
и
принципы
социальной
организации
Организация
и
управление
9,6
0,4
0,6
8,6
9,6
0,4
0,6
8,6
Особенности
социальных
и
хозяйственных
организаций
Субъекты
организаторской
деятельности
Проектирование
организационных
систем
Организационная
культура
9,6
0,4
0,6
8,6
9,6
0,4
0,6
8,6
9,6
0,4
1,6
7,6
9,6
0,4
0,6
8,6
144
6
10
128
1
2
3
М2
М3
Законы
и 4
принципы
организации
Управлен
ие
социальными
и
хозяйственны
ми
организациям
и
7
8
9
10
11
Всего:
8,6
3.3. Аудиторный практикум
8
№
№ модуля (раздела)
п/п
дисциплины
1
М1
Введение в теорию организации
4(1)
2
М1
Эволюция организационно-управленческой
8(1)
Тема практического занятия
Объем, ауд.
часов
мысли
3
М1
Организация как система
4
М2
5
М2
Законы организации второго уровня
12(3)
6
М2
Специфические законы и принципы
4(1)
4(1)
Общие организационные законы
12(3)
социальной организации
7
М3
Организация и управление
4(1)
8
М3
Особенности социальных и хозяйственных
4(1)
организаций
9
М3
Субъекты организаторской деятельности
4(1)
10
М3
Проектирование организационных систем
8(2)
11
М3
Организационная культура
8(1)
ИТОГО:
72 (16)
3.4. Лабораторный практикум
Не предусмотрен
3.5.Занятия в интерактивных формах
№
п/п
№ модуля
(раздела)
дисципли
ны
Вид занятия
(лекционное,
практическое,
лабораторное)
Тема занятия
Интерактивная
форма
Объем,
ауд.
часов/в
том числе
в
интеракт
ив-ной
форме
9
М1
1
М2
2
М3
3
М3
4
М3
5
Лекционное
Лекционное
Лекционное
Лекционное
Семинарское
Организация как система
Общие организационные законы
Особенности социальных и
хозяйственных организаций
Проектирование организационных
систем
Организационная культура
Проблем
ная
лекция с
презента
цией
Лекциябеседа с
презента
цией
Лекцияпрессконфере
нция
Лекциявизуализ
ация с
презента
цией
Дискусси
яс
презента
циями
Итого:
4
2
2
4
2
14
3.6.Модули дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
1
2
3
Наименование обеспечиваемых
(последующих) дисциплин
Экономическая теория, концепции
современного естествознания
Управление бизнес-процессам
Основы экономики и управления на
предприятии, менеджмент
№ модулей (разделов) данной
дисциплины, необходимых для
изучения обеспечиваемых
(последующих) дисциплин
М1
М2
М3
3.7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные
средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения
дисциплины
Самостоятельная работа студентов по дисциплине подразделяется на:
- самостоятельную работу под непосредственным руководством и контролем
преподавателя;
- самостоятельную работу студента при выполнении домашних заданий учебного и
научно-исследовательского характера без непосредственного руководства и контроля
преподавателя.
Самостоятельная работа студентов дневной формы обучения
А) под непосредственным руководством и контролем преподавателя включает
10
следующие виды:
1. Участие в НИРС под руководством преподавателя.
2. Совместная работа с преподавателем в ходе групповых и индивидуальных
консультаций.
Б) без непосредственного руководства и контроля преподавателя включает следующие
виды:
1. Изучение материалов, законспектированных в ходе лекций.
2. Изучение литературы, проработка и конспектирование вопросов, данных
преподавателем для самостоятельного изучения.
3. Проработка основных понятий (терминов).
4. Поиск ответов на вопросы для самоконтроля, разработанные преподавателем.
5. Самостоятельная подготовка докладов к семинарам по темам рефератов.
6. Самоподготовка по материалам курса для прохождения тестирования.
7. Самоподготовка на основе заранее представленных вопросов для итоговой аттестации
по дисциплине в форме экзамена.
Самостоятельная работа студентов заочной формы обучения состоит из тех же
видов работ, что и у студентов дневной формы обучения.
Рекомендации по работе с литературой
Работа с учебной и научной литературой является важным и сложным видом
самостоятельной работы. Существует основная и дополнительная литература, изучение и
проработка которой позволяют в совокупности с изучением лекционного материала освоить
программу дисциплины в требуемом объеме и с необходимым качеством результатов.
Особое внимание необходимо уделить изучению базовых учебников, учебных пособий,
которые непосредственно относятся к данной дисциплине. Большую пользу дает изучение
дополнительной литературы, в которой рассматриваются отдельные темы более углубленно,
а также изучение научных статей, в которых сжато, но емко раскрывается определенная
проблема.
Для лучшего усвоения материала рекомендуется осуществлять конспектирование
литературы или делать краткие записи (заметки) по темам. Особенно эти рекомендации
важны для студентов заочной формы обучения, поскольку они в большей степени
ориентированы на самостоятельную работу при изучении дисциплины.
Учебная литература, рекомендованная студентам в качестве основной и дополнительной
по темам курса приведена в разделе 5, в перечне заданий ссылка делается на номер
литературного источника.
В процессе изучения дисциплины каждый студент дневной формы обучения должен
написать реферат и сделать по нему устный доклад на одном из семинарских занятий.
График выступлений оговаривается заранее с преподавателем, ведущим практические
занятия. Примерная тематика рефератов приводится в разделе 3.7.2.
3.7.1. Перечень заданий для СР
Темы для СР
Тема 1. Введение в
теорию
Виды и Содержание СР
Задание 1. Пользуясь
словарем, изучите и
Объем Срок
часов выдачи
(№
недели
семестра)
8
1
Срок
Форма
сдачи (№ отчетности
недели
(контроля)
семестра)
2
Опрос
11
организации
Тема 2.
Эволюция
организационноуправленческой
мысли
законспектируйте
следующие основные
понятия по теме:
организация, система,
подсистема, элемент,
структура
Задание 2. Используя
основную литературу,
проработайте и
законспектируйте вопрос
для самостоятельной
подготовки: «Различия и
сходства между теорией
организации и теорией
управления»
Задание 3.Найдите ответы
на следующие вопросы
для самоконтроля: 1)
Охарактеризуйте
предмет Теории
организации. 2) Укажите
место Теории организации
в системе научных знаний.
3)Какие черты являются
общими для систем
различной природы?
Литература: [1-9]
Задание 1. Пользуясь
словарем, изучите и
законспектируйте
следующие основные
понятия по теме:
системный подход,
атомизм, холизм,
морфологическое
описание
Задание 2. Используя
дополнительную
литературу, проработайте
и законспектируйте
вопрос для
самостоятельной
подготовки: «Системные
представления ученых
древности».
Задание 3.Найдите ответы
на следующие вопросы
для самоконтроля: 1)
Назовите этапы
развития теории систем
в XX веке. 2) В чем
состоят основные
16
2,3
3,4
Опрос
12
Тема 3.
Организация как
система
Тема 4. Общие
системные идеи А.А.
Малиновского
(Богданова)? 3) Чем
определяется
ограниченность
системного подхода в
управлении
организацией?4)Сущность
кибернетического и
синергетического подхода
в управлении сложными
системами.
Литература: [1-9]
Задание 1. Пользуясь
словарем, изучите и
законспектируйте
следующие основные
понятия по теме:
целостность,
эмерджентность,
устойчивость,
конъюнкция, дизъюнкция,
полимеризация системы,
олигомеризация системы,
гибридизация системы,
триггерный эффект,
дифференциация,
интеграция;
самоорганизация;
управление
Задание 2. На примере
любой системы
рассмотрите процессы
системной интеграции и
дифференциации,
приведите несколько
примеров.
Задание 3. Найдите
ответы на следующие
вопросы для
самоконтроля: 1)
Опишите общие свойства
организации как системы.
2) Назовите процессы
структурных
преобразований систем.
3) Раскройте содержание
процессов
дифференциации и
интеграции.
Литература: [1-9]
Задание 1. Пользуясь
8
4
5
Опрос
24
4-7
5-8
Опрос
13
организационные словарем, изучите и
законспектируйте
законы
следующие основные
понятия по теме: закон,
закономерность,
зависимость, синергия,
самосохранение, развитие
Задание 2. Используя
основную и
дополнительную
литературу, проработайте
и законспектируйте
вопросы для
самостоятельной
подготовки: «Проявление
закона синергии в
природе»; «Стратегии
самосохранения
организаций».
Задание 3.Найдите ответы
на следующие вопросы
для самоконтроля: 1) Чем
отличаются законы от
закономерностей? 2) Как
отражается в законе
синергии процесс
самоорганизации и
организации? 3)Как
проявляется закон
самосохранения в
биологических и
социальных системах? 4)
Дайте обоснование закона
развития. 5) Опишите
этапы жизненного цикла
системы.
Литература: [1-9]
Задание 1. Пользуясь
Тема 5. Законы
словарем, изучите и
организации
законспектируйте
второго уровня
следующие основные
понятия по теме:
информация, анализ,
синтез, композиция,
пропорциональность,
гармония
Задание 2. Используя
дополнительную
литературу, проработайте
и законспектируйте
вопрос для
самостоятельной
24
8-11
9-12
Опрос
14
Тема 6.
Специфические
законы и
принципы
социальной
организации
подготовки по теме:
«Проявление закона
гармонии в природе и
обществе».
Задание 3.Найдите ответы
на следующие вопросы
для самоконтроля: 1)
Дайте определение закона
информированностиупорядоченности. 2)
Сущность закона
единства анализа/синтеза
3)Приведите следствия
закона композиции и
пропорциональности.
Литература: [1-9]
Задание 1. Пользуясь
словарем, изучите и
законспектируйте
следующие основные
понятия по теме:
искусственные
организации, принципы
организации, статика,
динамика
Задание 2. Используя
основную литературу,
проработайте и
законспектируйте вопрос
для самостоятельной
подготовки по теме:
«Реализация и
особенности проявления
общих организационных
законов в социальных
организациях».
Задание 3.Найдите ответы
на следующие вопросы
для самоконтроля: 1) Что
общего и особенного в
естественных и
искусственных
социальных
организациях? 2)
Раскройте содержание
законов организации
компаний. 3) В чем
особенность проявления
законов организации
людей? 4) Опишите
принципы динамического
и статического состояний
8
12
13
Опрос
15
организации.
Литература: [1-9]
Задание 1. Пользуясь
Тема 7.
словарем,
изучите
и
Организация и
законспектируйте
управление
следующие
основные
понятия по теме: процесс
организации;
процесс
управления;
изменчивость,
устойчивость,
непрерывность,
дискретность,
последовательность,
цикличность.
Задание 2. Используя
дополнительную
литературу, проработайте
и законспектируйте
вопрос для
самостоятельной
подготовки: «История
управления в человеческом
социуме».
Задание 3.Найдите ответы
на следующие вопросы
для самоконтроля: 1)
Назовите основные
элементы процесса
организации и дайте им
характеристику. 2)
Раскройте содержание
процесса управления. 3)
Какие свойства процесса
управления вам известны?
Литература: [1-9]
Тема
8. Задание 1. Пользуясь
словарем, изучите и
Особенности
социальных
и законспектируйте
следующие основные
хозяйственных
понятия по теме:
организаций
социальная организация,
хозяйственная
организация, внешняя
среда организации,
внутренняя среда
организации
Задание 2. Используя
основную литературу,
проработайте и
законспектируйте вопрос
для самостоятельной
8
13
14
Опрос
8
14
15
Опрос
16
подготовки: «Влияние
бизнес-среды на
функционирование
хозяйственной
организации».
Задание 3.Найдите ответы
на следующие вопросы
для самоконтроля: 1)
Назовите особенности
естественных и
искусственных
социальных организаций.
2) В чем состоят
особенности
функционирования
хозяйственных
организаций?
3) Как влияет на
организацию ее
внутренняя и внешняя
среда?
Литература: [1-9]
Тема 9. Субъекты Задание 1. Пользуясь
организаторской словарем, изучите и
законспектируйте
деятельности
следующие основные
понятия по теме:
менеджер, функция
руководства,
управленческое решение,
власть, влияние
Задание 2. Используя
дополнительную
литературу, проработайте
и законспектируйте
вопрос для
самостоятельной
подготовки:
«Эффективность
различных форм власти»
Задание 3.Найдите ответы
на следующие вопросы
для самоконтроля: 1)
Назовите возможных
субъектов
организаторской
деятельности. 2) Чем
отличаются задачи
руководителей различных
уровней управления? 3)
Какие формы власти вам
известны? 4) Каковы
8
14
15
Опрос
17
Тема
10.
Проектирование
организационных
систем
Тема
11.
Организационная
культура
основные стадии процесса
управленческого
решения?
Литература: [1-9]
Задание 1. Пользуясь
словарем, изучите и
законспектируйте
следующие основные
понятия по теме:
структура, полномочия,
ответственность
Задание 2. Используя
основную литературу,
проработайте и
законспектируйте вопрос
для самостоятельной
подготовки: «Оценка
эффективности
организационной
структуры»
Задание 3.Найдите ответы
на следующие вопросы
для самоконтроля: 1)
Какие подходы к
проектированию
организационных
структур вам известны?
2) Назовите признаки
оптимальной
организационной
структуры. 3)Назовите
достоинства и
недостатки различных
типов организационной
структуры. Литература:
[1-9]
Задание 1. Пользуясь
словарем, изучите и
законспектируйте
следующие основные
понятия по теме:
культура,
организационная
культура, корпоративные
стандарты, элементы
культуры организаций
Задание 2. Используя
дополнительную
литературу, проработайте
и
законспектируйте
вопрос
для
самостоятельной
16
14
15
Опрос
16
14
15
Опрос
18
подготовки:
«Корпоративные
стандарты в процессе
формирования
организационной
культуры:
международная
практика».
Задание 3.Найдите ответы
на следующие вопросы
для самоконтроля: 1)
Виды организационных
культур. 2) Элементы
организационной
культуры 3) Проведите
различия между
формальной и
неформальной
организационной
культурой.
Литература: [1-9]
3.7.2. Примерная тематика докладов (рефератов)
1. Виды организационных структур.
2. Эволюция организационно-управленческой мысли.
3. Вклад «Тектологии» А.А.Богданова в общую теорию организации.
4. Закон синергии и его проявление в природе и обществе.
5. Влияние информационных технологий на эффективность организационных поцессов.
6. Виды организационной культуры.
7. Процесс коммуникаций и его влияние на эффективность управления организацией
8. Влияние бизнес-среды на формирование целей организации.
9. Механистические структуры управления: достоинства и недостатки.
10. Научные принципы организации.
11. Общие характеристики организаций.
12. Организация коммуникационного процесса в организации в соответствии с законом
информированности – упорядоченности.
13. Основные направления рационализации организаторской деятельности.
14. Особенности образования и функционирования социальных организаций.
15. Особенности образования и функционирования хозяйственных организаций.
16. Организация взаимодействия между элементами хозяйственных организаций
17. Проектирование организационных структур: международный опыт.
18. Проявление законов композиции и пропорциональности в природе и обществе.
19. Развитие организационной науки в трудах отечественных ученых.
20. Законы самосохранения и развития и их влияние на жизнедеятельность хозяйственных
организаций.
21. Специфические законы социальной организации.
19
22. Теории жизненного цикла организации.
23. Управленческое решение как основа организационной деятельности.
24. Формирование организационной культуры в международных компаниях.
25. Эволюция концепций управления социальной организацией.
3.7.3. Вопросы для подготовки к экзамену
Место теории организации в системе научных знаний
Сущность понятий: организация, система, структура.
Общие черты систем различной природы.
Классификация систем.
Возникновение теории организации. Вклад различных наук в теорию организации.
Становление системного подхода в управлении. Этапы развития системного подхода.
Тектология Богданова А.А. и теория организации.
Возникновение, становление и развитие научных представлений об организации в
теории менеджмента.
9. Кибернетический подход к управлению системами.
10. Синергетический подход к управлению системами.
11. Организация как открытая система. Универсальная модель функционирования
сложной системы.
12. Общие свойства организации как системы.
13. Процессы структурного преобразования систем.
14. Элементарные процессы преобразования систем.
15. Дифференциация и интеграция.
16. Процессы самоорганизации и управления.
17. Общие понятия о законах, зависимостях и закономерностях.
18. Закон синергии.
19. Закон самосохранения.
20. Закон развития.
21. Закон информированности-упорядоченности.
22. Закон единства анализа/синтеза.
23. Закон композиции и пропорциональности.
24. Особенности социальных законов.
25. Особенности искусственных и естественных социальных организаций.
26. Законы организации компаний.
27. Законы организации людей.
28. Реализация и особенности проявления общих организационных законов в социальных
организациях.
29. Статика и динамика организационных систем.
30. Принципы организации, их классификация.
31. Принципы состояний организации: принципы динамического состояния, принципы
статического состояния.
32. Содержание процесса организации. Формирование структуры и организация
процессов.
33. Элементы процесса организации: цели, задачи, люди, материалы, технология
(методы), техника.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
20
34. Сущность и содержание процесса управления: методологическое, экономическое,
социальное, организационное, функциональное, информационное.
35. Свойства процесса управления: изменчивость, устойчивость, непрерывность,
дискретность, последовательность, цикличность.
36. Типология организаций. Социальные и социально-экономические системы.
37. Понятие и сущность социальных организаций.
38. Понятие и сущность хозяйственных организаций.
39. Внутренняя и внешняя среда предприятий. Факторы прямого и косвенного
воздействия на предприятия.
40. Бизнес-среда предприятий: поставщики, конкуренты, потребители, посредники.
41. Макросреда: национальная экономика, законы и государственные органы,
демография, научно-технический прогресс, природная среда, социокультурная среда,
международные события.
42. Менеджеры как субъекты хозяйственных организаций. Уровни управленческой
иерархии.
43. Задачи руководителей разных уровней управленческой иерархии.
44. Функции менеджеров. Руководство как общая функция менеджмента.
45. Процесс принятия и реализации управленческих решений.
46. Власть менеджера как основа реализации управленческих функций. Формы власти и
влияния.
47. Подходы к проектированию организационных структур.
48. Этапы организационного проектирования.
49. Требования к разработке организационных структур.
50. Признаки оптимальной организационной структуры.
51. Характеристика и классификация организационных структур.
52. Механические и органические организационные структуры.
53. Линейные функциональные, линейно-функциональные, дивизиональные структуры.
54. Проектные, матричные и сетевые организации.
55. Понятие и классификация организационной культуры.
56. Виды организационных культур.
57. Формальная и неформальная организационная культура.
58. Элементы организационной культуры.
59. Процесс формирования и условия изменения организационной культуры.
60. Место и роль организационных (корпоративных) стандартов в процессе
формирования организационной культуры.
3.7.4. Выполнение курсовой работы
Курсовая работа – это содержательное, самостоятельное, выполненное под
руководством преподавателя кафедры поисковое исследование. При написании курсовой
работы недостаточно знания одного учебного материала. Студент должен быть знаком с
широким кругом как общей, так и специальной литературы по теме, уметь увязывать
вопросы теории с практикой, делать соответствующие выводы и предложения.
Выбор темы курсовой работы – это право и обязанность студента. Выбранная тема в
обязательном порядке согласовывается с руководителем и определяется форма написания
курсовой работы (реферат, обзор, рецензия, курсовое сочинение). Выбор одной и той же
21
темы студентами одной академической группы не допускается. Студент может предложить
свою тему в рамках изучаемого курса, которая также в обязательном порядке
согласовывается с руководителем. Структура курсовой работы должна способствовать
раскрытию избранной темы. Как правило, она состоит из введения, основной части (2 главы
по 3 параграфа), заключения, списка использованной литературы, приложений.
Во введении студент излагает основную теоретическую концепцию, которая служит
методологической базой всего сочинения, дает обоснование научного значения и
актуальности избранной темы для современной практики, указывает ее место в курсе данной
дисциплины, делает обзор имеющейся литературы по теме и ставит задачи своей работы.
В основной части студент раскрывает главные вопросы темы в соответствии с планом
сочинения. Материал этой части может быть разбит на главы и параграфы. Основные
вопросы темы могут быть освещены путем раскрытия сущности, форм проявления и
тенденций развития того или иного организационно-управленческого процесса.
Общий объем курсовой работы должен составлять 25–30 страниц (приложения в
общий объем не включаются). Правила оформления курсовых работ и титульного листа см. в
общих Методических указаниях по написанию и оформлению курсовых работ.
Курсовая работа печатается на одной стороне листа формата А4 (210 х 297 мм) на
компьютере и должна быть переплетена в мягкой обложке.
Содержание этапов выполнения КР
Выбор темы и составление плана курсовой
работы
1.
2.
Подбор литературы по теме
3. Написание 1 главы
4.Написание 2 главы
5.Оформление работы и сдача ее на проверку
Период
исполнения
(недели семестра:
С … по …)
П л а н и р уе м о е
времяКР (час)
2-3
1
3-4
2
5-8
6
9-12
6
13-15
1
ВСЕГО:
18
Перечень тем курсовых работ по дисциплине «Теория организации»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Анализ механических организационных структур.
Анализ современных направлений организационно-управленческой мысли.
Вклад «Тектологии» А.А.Богданова в общую теорию организации.
Влияние закона синергии на жизнедеятельность социальных организаций.
Влияние информационных технологий на эффективность управления организацией.
Влияние организационной культуры на эффективность работы организации.
Влияние процесса коммуникаций на эффективность управления организацией
Влияние рыночных факторов на формирование целей организации.
22
9. Возникновение, становление и развитие научных представлений об организации в
теории менеджмента.
10. Исследование организационной структуры организации и пути ее совершенствования.
11. Место и роль организационных (корпоративных) стандартов в процессе
формирования организационной культуры.
12. Методы диагностики организационных систем.
13. Методы управления организацией в условиях рыночной экономики.
14. Научные принципы организации.
15. Общие законы организации: характеристика и практическое значение.
16. Общие характеристики организаций.
17. Организация коммуникационного процесса в организации в соответствии с законом
информированности – упорядоченности.
18. Органические структуры управления: достоинства и недостатки.
19. Основные направления рационализации организаторской деятельности.
20. Особенности образования и функционирования социальных организаций.
21. Особенности образования и функционирования хозяйственных организаций.
22. Построение организационной структуры и организация взаимодействия (на примере
конкретной организации)
23. Принципы состояний организации: принципы статического и динамического
состояния организации.
24. Процесс проектирования организационных структур и пути его совершенствования.
25. Процесс формирования и условия изменения организационной культуры.
26. Проявление законов композиции и пропорциональности в природе и обществе.
27. Пути совершенствования управления организацией.
28. Развитие организационной науки в трудах отечественных ученых.
29. Системный подход и его эволюция.
30. Содержание законов самосохранения и развития, их влияние на жизнедеятельность
хозяйственных организаций.
31. Специфические законы социальной организации.
32. Теории жизненного цикла организации и их практическое применение.
33. Управление развитием организации.
34. Управления организацией: процессный подход.
35. Управленческое решение как основа организационной деятельности.
36. Формирование и развитие организационной культуры в международных компаниях.
37. Формирование и развитие организационной культуры предприятия.
38. Хозяйственная организация как сложная система.
39. Эволюция концепций управления социальной организацией.
40. Эволюция организационных структур в международном бизнесе.
41. Эволюция теории организации.
42. Эффективность реализации функций управления в организации.
23
4. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль освоения дисциплины производится в соответствии с:
– Положением о промежуточной аттестации студентов;
– Положением о проведении текущего контроля успеваемости студентов.
ГРАФИК КОНТРОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
СЕМЕСТР
4
НЕДЕЛИ СЕМЕСТРА
1
-
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
ДЗ
ДЗ
ДЗ
ДЗ
ДЗ
ДЗ
ДЗ
ДЗ
Ре
ф
ДЗ
ДЗ
ДЗ
ДЗ
КР
-
17
-
18
-
Условные обозначения:
 КР – курсовая работа;
 ДЗ – домашнее задание;
 Реф. – сдача реферата.
24
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. Основная литература:
1.
Иванова Т.Ю. Теория организации, 2011. Теория организации [Электронный
ресурс] : учебник для вузов / Т. Ю. Иванова, В. И. Приходько. – М. : КноРус, 2011 . –
1 электрон. опт. диск.
2.
Кузнецов Ю. В. Мелякова Е. В. Теория организации. Учебник для бакалавров
(Рекомендовано УМО по образованию в области финансов, учета и мировой
экономики в качестве учебника для студентов). - М.: ЮРАЙТ, 2012. - 365 с.
5.2.Дополнительная литература:
1. Олянич Д.В. Теория организации . – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 408 с.
2. Лафта Дж. К. Теория организации: Учебное пособие / Дж. К. Лафта. – М.:
Проспект Велби, 2003. – 416 с.
3. Коренченко Р.А. Общая теория организации: Учебник для вузов / Р.А.
Коренченко. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 286 с.
4. Теория организации: Учебник для вузов / Г.Р. Латфуллин, А.В. Райченко. –
СПб.: Питер, 2003. – 400 с.
5. Мильнер Б.З. Теория организаций / Б.З. Мильнер. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 558 с.
6. Смирнов Э.А. Основы теории организации: Учеб. пособие для вузов / Э.А.
Смирнов. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 248 с.
7. Холл Р.Х. Организации: структуры, процессы, результаты / Под общ. ред. И.В.
Андреевой. – СПб.: Питер, 2001. – 512 с.
8. Шеметов П.В., Петухова С.В. Теория организации. М.:Омега-Л, 2012. – 274 с.
9. Лапыгин Ю.Н. Теория организаций. М.:ИНФРА-М, 2011. – 311с.
5.3. Электронные ресурсы, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные
системы:
1. http://www.gsom.spbu.ru›Электронная библиотека
2. http://www.dom-eknig.ru/17029 – teoriya-organi
3. http://www.library.hse.ru›Электронные ресурсы
6.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Аудитория, обеспеченная компьютером и мульдимедийным проектором для
проведения лекционных и семинарских занятий с возможностью электронных
презентаций.
2. Компьютерный класс, оборудованный компьютерами, объединенными в
локальную сеть, с выходом в Интернет для проведения самостоятельной работы
студентами, тестирования
3. Лаборатория при кафедре Экономики и управления для проведения научноисследовательской работы студентов
25
Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Теория менеджмента (Теория организации)»
Аннотация рабочей программы
«ТЕОРИЯ
ЧАСТИ
МЕНЕДЖМЕНТА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
(ТЕОРИЯ
ЦИКЛА
ОРГАНИЗАЦИИ)» ЯВЛЯЕТСЯ ДИСЦИПЛИНОЙ БАЗОВОЙ
ДИСЦИПЛИН
ФГОС
ПОДГОТОВКИ
СТУДЕНТОВ
ПО
НАПРАВЛЕНИЮ 080200 МЕНЕДЖМЕНТ.
Дисциплина реализуется на Экономическом факультете НОУ ВПО «ИнЭУ» кафедрой
Экономики и управления.
Дисциплина нацелена на формирование у выпускника следующих общекультурных
компетенций (ОК) и профессиональных компетенций (ПК):
ОК-2 знания и понимания законов развития природы, общества и мышления и умения
оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности;
ПК-2 способность проектировать организационную структуру, осуществлять
распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования;
ПК-8 способность оценивать условия и последствия принимаемых организационноуправленческих решений
Содержание дисциплины охватывает широкий круг вопросов, направленных на
формирование у студентов концептуального представления об организации и
функционировании сложных систем, в том числе социально-технических. В рамках курса
рассматриваются не только общие законы функционирования систем различной природы, но
и специфические законы хозяйственных организаций, а также особенности управления
социальными объектами. Обучение направлено на приобретение студентами: знаний
принципов развития и закономерностей функционирования организации; умения
анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы
и оценивать их влияние на организацию; навыков владения методами реализации основных
управленческих функций; способностей проектировать организационную структуру и
распределять полномочия; способностей оценивать условия и последствия принимаемых
решений.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного
процесса: лекции, семинары (в том числе в таких интерактивных формах как лекциипрезентации, лекции-беседы; лекции-конфереции и др.), самостоятельная работа
студента, консультации. Основные виды образовательных технологий, применяемых в
процессе обучения: информационные технологии, проблемное обучение, контекстное
обучение, обучение на основе опыта, междисциплинарное обучение, опережающая
самостоятельная работа.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль
успеваемости в форме устных опросов по теме домашних заданий, выступление с устным
докладом по теме реферативной работы, защита курсовой работы и промежуточный
контроль в форме экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).
Программой дисциплины предусмотрены лекционные (36 часов), семинарские (36 часов)
занятия и 72 часа самостоятельной работы студента.
26
Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Теория менеджмента (Теория организации)»
ТЕХНОЛОГИИ И ФОРМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ
Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
I. Образовательные технологии
Преподавание дисциплины ведется с применением следующих видов образовательных
технологий:
1) Информационных
технологий,
предполагающих
обучение
в
электронной
образовательной среде с целью расширения доступа к образовательным, увеличения
контактного взаимодействия с преподавателем, построения индивидуальных траекторий
подготовки и объективного контроля и мониторинга знаний студентов.
2)
Проблемного обучения, стимулирующего студентов к самостоятельному
приобретению знаний, необходимых для решения конкретной проблемы.
3) Контекстного обучения, мотивирующего студентов к усвоению знаний путем выявления
связей между конкретным знанием и его применением.
4) Обучения на основе опыта, которое способствует активизация познавательной
деятельности студента за счет ассоциации и собственного опыта с предметом изучения.
5) Междисциплинарного обучения с использованием знаний из разных областей и их
группировки и концентрации в контексте решаемой задачи.
6) Опережающей самостоятельной работы, предполагающей изучение студентами нового
материала до его изучения в ходе аудиторных занятий.
II. Содержание курса
Модуль 1. Основы теории организации
Тема 1. Введение в теорию организации (2 /2)
Место теории организации в системе научных знаний Исходные понятия теории
организации: организация, система, структура. Общие черты систем различной природы.
Классификация систем.
Литература: (основная 1-2; дополнительная 3-9).
Тема 2. Эволюция организационно-управленческой мысли (4/4)
Возникновение теории организации. Вклад различных наук в теорию организации.
Становление системного подхода в управлении. Этапы развития системного подхода.
Тектология Богданова А.А. и теория организации. Возникновение, становление и развитие
научных представлений об организации в теории менеджмента. Кибернетический и
синергетический подходы к управлению системами.
Литература: (основная 1-2; дополнительна 3-9).
Тема 3. Организация как система (2/2)
Организация как открытая система. Универсальная модель функционирования сложной
системы. Общие свойства организации как системы. Процессы структурного преобразования
27
систем. Элементарные процессы преобразования систем. Дифференциация и интеграция.
Процессы самоорганизации и управления.
Литература: (основная 1-2; дополнительная 3-9 ).
Модуль 2. Законы и принципы организации
Тема 4. Общие организационные законы (6/6)
Общие понятия о законах, зависимостях и закономерностях. Закон синергии. Закон
самосохранения. Закон развития.
Литература: (основная 1-2; дополнительная 3-9 ).
Тема 5. Законы организации второго уровня (6/6)
Закон информированности-упорядоченности. Закон единства анализа/синтеза. Закон
композиции и пропорциональности.
Литература: (основная 1-2; дополнительная 3-9 ).
Тема 6. Специфические законы и принципы социальной организации (2/2)
Особенности социальных законов. Особенности искусственных и естественных
социальных организаций. Законы организации компаний. Законы организации людей.
Реализация и особенности проявления общих организационных законов в социальных
организациях. Статика и динамика организационных систем. Принципы организации, их
классификация. Принципы состояний организации: принципы динамического состояния,
принципы статического состояния.
Литература: (основная 1-2; дополнительная 3-9 ).
Модуль 3. Управление социальными и хозяйственными организациями
Тема 7. Организация и управление (2/2)
Содержание процесса организации. Формирование структуры и организация процессов.
Элементы процесса организации: цели, задачи, люди, материалы, технология (методы),
техника и др. Организация процесса управления. Сущность процесса управления.
Содержание процесса управления: методологическое, экономическое, социальное,
организационное, функциональное, информационное. Свойства процесса управления:
изменчивость,
устойчивость,
непрерывность,
дискретность,
последовательность,
цикличность.
Литература: (основная 1-2; дополнительная 3-9 ).
Тема 8. Особенности социальных и хозяйственных организаций (2/2)
Типология организаций. Социальные и социально-экономические системы. Понятие и
сущность социальных организаций. Понятие и сущность хозяйственных организаций.
Организационно-правовые формы предприятий. Внутренняя и внешняя среда предприятий.
Бизнес-среда предприятий: поставщики, конкуренты, потребители, посредники. Макросреда:
28
национальная экономика, законы и государственные органы, демография, научнотехнический прогресс, природная среда, социокультурная среда, международные события.
Факторы прямого и косвенного воздействия на предприятия.
Литература: (основная 1-2; дополнительная 3-9).
Тема 9. Субъекты организаторской деятельности (2/2)
Менеджеры как субъекты хозяйственных организаций. Уровни управленческой
иерархии. Задачи руководителей разных уровней управленческой иерархии. Функции
менеджеров. Руководство как общая функция менеджмента. Делегирование полномочий.
Процесс принятия и реализации управленческих решений. Власть менеджера как основа
реализации управленческих функций. Формы власти и влияния.
Литература: (основная 1-2; дополнительная 3-9).
Тема 10. Проектирование организационных систем (4/4)
Подходы к проектированию организационных структур. Этапы организационного
проектирования. Требования к разработке организационных структур. Признаки
оптимальной
организационной
структуры.
Характеристика
и
классификация
организационных структур. Механические и органические организационные структуры.
Линейные функциональные, линейно-функциональные, дивизиональные структуры.
Проектные, матричные и сетевые организации.
Литература: (основная 1-2; дополнительная 3-9).
Тема 11. Организационная культура (4/4)
Понятие и классификация организационной культуры. Виды организационных культур.
Формальная и неформальная организационная культура. Элементы организационной
культуры. Процесс формирования и условия изменения организационной культуры. Место и
роль организационных (корпоративных) стандартов в процессе формирования
организационной культуры.
Литература: (основная 1-2; дополнительная 3-9).
29