по направлению подготовки

Аннотация
рабочей программы дисциплины «Адаптивное растениеводство»
по направлению подготовки «Сельское хозяйство», специальности
06.01.01 «Общее земледелие, растениеводство»
1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины –
полевых
культур
в
глубокое изучение особенностей развития
различных
почвенно-климатических
условиях,
требований к факторам внешней среды и разработка технологических
процессов
для
управления
ростом,
развитием
и
формированием
качественного урожая.
Задачи:
- изучение почвенных и климатических условий зоны возделывания
полевых культур;
- адаптация возделываемых полевых культур к конкретным условиям
производства;
- разработка технологических приемов, снижающих негативное
воздействие
факторов
окружающей
среды:
высокие
температуры,
недостаточность увлажнения, питания и др.;
- изучение современных технологий возделывания полевых культур;
-
разработка
основ
и
принципов
управления
продукционным
процессами в адаптивном растениеводстве Забайкалья.
2. Место дисциплины в структуре ООП: обязательная дисциплина
вариативной части – Б1.В.ОД.2. Дисциплина изучается в 1 году обучения
аспирантов, определяет выбор темы и направление научного исследования.
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
3.1. В результате освоения программы дисциплины у аспиранта
должны быть сформированы:
-
универсальные
направления подготовки;
компетенции,
не
зависящие
от
конкретного
- общепрофессиональные компетенции, определяемые направлением
подготовки;
профессиональные
-
компетенции,
определяемые
программой
аспирантуры в рамках направления подготовки.
3.2. Выпускник, освоивший программу аспирантуры, должен обладать
следующими универсальными компетенциями:
- способностью к критическому анализу и оценке современных
научных
достижений,
генерированию
новых
идей
при
решении
исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных
областях (УК-1);
- способностью следовать этическим нормам профессиональной
деятельности (УК-5);
-
способностью
планировать
и
решать
задачи
собственного
профессионального и личностного развития (УК-6);
3.3.
Выпускник,
освоивший
программу
дисциплины,
должен
обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:
-
владением
необходимой
системой
знаний
в
области,
соответствующей направлению подготовки (ОПК-1);
- владением методологией исследований в области, соответствующей
направлению подготовки (ОПК-2);
- владением культурой научного исследования; в том числе с
использованием новейших информационно-коммуникационных технологий
(ОПК-3);
- способностью к применению эффективных методов исследования
самостоятельной
научно-исследовательской
деятельности
в
области,
соответствующей направлению подготовки (ОПК-4);
- готовностью организовать работу исследовательского коллектива
научной отрасли, соответствующей направлению подготовки (ОПК-5);
- способностью к самосовершенствованию на основе традиционной
нравственности (ОПК-6);
- готовностью к преподавательской деятельности по образовательным
программам высшего образования (ОПК-7);
-
способностью к
принятию
самостоятельных
мотивированных
решений в нестандартных ситуациях и готовностью нести ответственность за
их последствия (ОПК-8);
3.4. Выпускник, освоивший программу дисциплины, должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
У обучающегося должны быть сформированы следующие профессиональные
компетенции:
- способность к анализу актуальных проблем в агрономии и объективной
оценке научно-технического потенциала при производстве экологически
безопасной продукции (ПК- 1);
- владеть методами научного программирования и реализации его в
различных
агроклиматических
зонах
ведения
сельскохозяйственного
производства (ПК-2);
- способность к использованию технологий ресурсоберегающего земледелия
и переходу к альтернативной системе ведения сельского хозяйства (ПК-4);
-
способность
к
оценке
биогеоценоза
для
возделывания
сельскохозяйственных культур и разработке адаптивно-ландшафтных систем
земледелия, обеспечивающих экологически безопасное и экономически
эффективное ведение сельскохозяйственного производства (ПК- 5).
4. Структура содержания дисциплины.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часов,
в том числе аудиторные занятия 72 часа, из них лекции 36, практические 36
часов, самостоятельная работа 72 часа. Вид итогового контроля (зачет).
4. Содержание раделов дисциплины
1.Понятие
«Адаптация»
и
факторы
среды,
влияющие
на
продуктивность полевых культур
2. Сортовой потенциал адаптивного растениеводства
Сибири
в Восточной
3.
Основные
направления
ресурсо-
и
влагосбережения
при
возделывании полевых культур в Забайкалье
4. Современные технологические приемы управления ростом и
развитием растений
5.
Адаптивные
технологии
возделывания
сельскохозяйственных
культур
Составитель: канд. с.-х. доцент кафедры растениеводства,
луговодства и плодоовощеводства
__________ Дабаева М.Д
Рецензент: д.с-х.н., профессор кафедры
растениеводства, луговодства и плодоовощеводства _______ Бутуханов
А.П.