Развитие коммуникативных умений у старших дошкольников с

Развитие коммуникативных умений у
старших дошкольников с общим
недоразвитием речи в ДОУ посредством
музыкотерапии
Подготовила воспитатель коррекционной группы
Яценко Ирина Григорьевна
МБДОУ МО г.Краснодар «Детский сад № 60»
Актуальность
Трудности
общения с
окружающими
Изменение
личности «ребенокподростоквзрослый»
Цель:
Формирование коммуникативных
способностей у дошкольников с
ОНР посредством музыкотерапии и учёта
особенностей состояния их
коммуникативной сфер в воспитательнообразовательном процессе.
Задачи:
 Способствовать процессу самораскрытия и
познания друг друга.
 Обучать способам конструктивного
взаимодействия с окружающими людьми.
 Развивать способность детей к рефлексии, волевой
саморегуляции поведения.
 Развивать эмоциональную сферу детей,
способность к эмпатии, сопереживанию.
 Совершенствовать воспитательно-образовательную
работу через интеграцию всех видов деятельности.
Музыкотерапия:
Музыкотерапия - это метод, использующий
музыку в качестве средства коррекции
эмоциональных отклонений, страхов,
двигательных и речевых расстройств,
отклонений в поведении, при
коммуникативных затруднениях
Использование музыкотерапии в режимных моментах.
Утро.
Сон (засыпание и пробуждение)
Минуты здоровья.
Пальчиковая гимнастика с пением
Музыкально-игровая деятельность
Музыкально-ритмические движения
Пропевание гласных звуков:
Лечебные звуки
• А- положительно влияет на работу сердца, толстого
кишечника, стимулирует энергетику.
• У- помогает стабилизировать эмоции.
• Э- помогает преодолеть комплекс
неполноценности.
• Я- активизирует иммунную систему.
• О- стимулирует работу печени.
• Е- стимулирует регенерацию клеток.
• И- улучшает работу головного мозга.
• Ю- звук молодости, обновления, благотворно
влияет на почки, кожу.
Звуковые игры с согласными звуками. Игра
«Самолет»
Психодиагностические упражнения
Массаж, самомассаж под музыку
Результативность работы
80
60
40
20
сентябрь
март
0
Спасибо за внимание!