Презентация: "ОГЭ: сочинение, задание 15.2"

Сочинение-рассуждение
Подготовка к ОГЭ
Задание 15.2
№
С2К1
С2К2
Критерии оценивания сочинения-рассуждения
на лингвистическую тему (15.2)
Содержание сочинения
Понимание смысла фрагмента текста
Экзаменуемый дал верное объяснение содержания фрагмента. Ошибок в
интерпретации нет.
Экзаменуемый дал в целом верное объяснение содержания фрагмента,
но допустил одну ошибку в его интерпретации.
Экзаменуемый дал неверное объяснение содержания фрагмента текста,
или экзаменуемый допустил две или более ошибок при интерпретации
содержания фрагмента текста,
или объяснение содержания фрагмента в работе экзаменуемого
отсутствует
Наличие примеров-аргументов
Экзаменуемый привёл из текста два примера-аргумента, которые
соответствуют объяснению содержания данного фрагмента
Экзаменуемый привёл из текста один пример-аргумент, который
соответствуют объяснению содержания данного фрагмента
Экзаменуемый привёл пример(ы) – аргумент(ы) не из прочитанного текста
Экзаменуемый не привёл ни одного примера-аргумента, объясняющего
содержание данного фрагмента, или экзаменуемый привёл в качестве
примера-аргумента данную в задании цитату или её часть.
Баллы
2
1
0
3
2
1
0
№
С2К3
С2К4
Критерии оценивания сочинения-рассуждения
на лингвистическую тему (15.2)
Смысловая цельность, речевая связность и последовательность
изложения
Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой
связностью и последовательностью изложения:
-логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не
нарушена;
-- в работе нет нарушений абзацного членения текста.
Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой
связностью и последовательностью изложения, но
-допущена одна логическая ошибка и/или
-в работе имеется одно нарушение абзацного членения текста.
В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел, но
-допущено более одной логической ошибки, и/или
-имеется два случая нарушения абзацного членения текста
Композиционная стройность
Работа характеризуется композиционной стройностью и завершённостью,
ошибок в построении текста нет.
Работа характеризуется композиционной стройностью и завершённостью,
ошибок в построении текста нет, но допущена одна ошибка в построении
текста.
В работе допущено две и более ошибок в построении текста
Баллы
2
1
0
2
1
0
ГК1
ГК2
ГК3
ГК4
ФК1
Грамотность
Соблюдение орфографических норм
Орфографических ошибок нет , или допущено не более одной ошибки
Допущено две-три ошибки
Допущено четыре и более ошибок
2
1
0
Соблюдение пунктуационных норм
Пунктуационных ошибок нет , или допущено не более двух ошибок
Допущено три-четыре ошибки
Допущено пять и более ошибок
2
1
0
Соблюдение грамматических норм
Грамматических ошибок нет, или допущена одна ошибка
Допущено две ошибки
Допущено три и более ошибок
2
1
0
Соблюдение речевых норм
Речевых ошибок нет, или допущено не более двух ошибок
Допущено три-четыре ошибки
Допущено пять и более ошибок
2
1
0
Фактическая точность письменной речи
Фактических ошибок в изложении материала , а также в понимании и употреблении
терминов нет.
Допущена одна ошибка в изложении материала или в употреблении терминов.
Допущено две и более ошибок в изложении материала или в употреблении терминов.
2
1
0
Основные правила работы над
раскрытием темы
Точно определите границы темы, чтобы не расширить или не
сузить её.
Выделите наиболее значительные моменты и сделайте на них
акцент.
Не включайте в поле зрения второстепенные детали.
Не отклоняйтесь от темы, не отвлекайтесь на попутные
рассуждения.
 Пробудите в себе интерес к теме, чтобы работа получилась
эмоциональной и убедительной.
Аргументация
Выберите правильное определение
Аргументы
это главная
мысль
(текста или
выступления),
выраженная
словами, главное
утверждение
оратора, которое
он старается
обосновать
это рассуждения,
пояснительные
замечания по
поводу проблемы
текста
это доказательства,
приводимые в
поддержку тезиса:
факты, примеры,
утверждения,
объяснения –
словом, всё, что
может подтвердить
тезис
Аргументация – это способ доказательства истинности какой-либо
мысли с помощью объяснений, примеров.
Аргументы – это основания, доводы, подтверждающие или
опровергающие какую-либо мысль.
Иллюстрации – важный элемент аргументации, примеры, поддерживающие
аргумент
Тезис
(ваша позиция)
Аргумент2
(иллюстрации)
Аргумент 1
(иллюстрации)
Вывод
Структура аргумента
При написании сочинения следует помнить, что между тезисом и двумя аргументами ,
подтверждающими вашу позицию, должна просматриваться чёткая связь, которая обычно
выражена так называемыми «логическими переходами» – высказываниями,
связывающими известную информацию текста с новой. Кроме того, каждый аргумент
сопровождается «микровыводом» – высказыванием, подводящим итог некоторым
размышлениям.
Тезис
Логический
переход
Аргумент
Микровывод
Я согласен с автором: одна из важнейших задач искусства – будить в
человеке чувство родины
Не случайно русские писатели и поэты в своих произведениях
многократно обращались к теме родины и создавали удивительные
образы России
А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов, Н.А.Некрасов, С.А.Есенин, А.А.Блок – все
эти поэты показывали читателям Россию с разных сторон, с её
достоинствами и недостатками, но прежде всего – с большой любовью к
своему Отечеству. Особенно мне запомнились строки из стихотворения
С.А.Есенина : Если крикнет рать святая:
«Кинь ты Русь, живи в раю!»
Я скажу: «Не надо рая.
Дайте Родину мою».
Наверное, это одно из самых ярких признаний поэта в любви к своей
родине, которое не должно оставить нас, граждан России, равнодушными.