Мой выбор» (подготовила Миронова М.Ю.)

ОБЩЕРОССИЙСКАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ПРОГРАММА
ПРОГРАММА
ФОРМИРОВАНИЯ
Л И Ч НОСТИ
ЦЕНТР
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ ПРОГРАММ
«МОЙ ВЫБОР»
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ
СФОРМИРОВАТЬ
У УЧАЩИХСЯ
Навыки
самостоятельного
обоснованного
выбора
Умение
анализировать
социальную
действительность
Готовность нести
ответственность за
собственные
решения
Социальная
адаптация к
современной жизни
Человек свободного общества
Я выбираю
Я среди людей
Моя семья
Мой выбор – моя малая родина
Мое здоровье
Я и политика
Я и средства массовой информации
Я и закон
Свобода и ответственность –
выбор ХХI века
Тематика учебного курса
соответствует
«Обязательному
минимуму содержания
основных
образовательных
программ общего
образования» по
предмету
«Обществознание» по
разделам:
Человек и общество
Основные сферы жизни
общества
Опыт познавательной и
практической
«МОЙ ВЫБОР»
В ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
В соответствии с Федеральным базисным
учебным планом:
В учебном плане обществознания 8-9 классов (35 часов).
Курс «Мой выбор» как модульный интегрированный
курс (17 часов)
Факультативный, спецкурс ( в Базисном учебном плане
образовательного учреждения за счет компонента
образовательного учреждения)
Отдельные занятия и отдельные методические приемы в
преподавании различных предметов и спецкурсов
Основа
внеклассных
мероприятий
и моделей
работы
МЕТОДИЧЕСКАЯ ОСНОВА КУРСА
ПРОБЛЕМНОЕ ПОСТРОЕНИЕ
МАТЕРИАЛОВ
ТЕХНОЛОГИЧНОСТЬ
ПРАКТИКО- ОРИЕНТИРОВАННОЕ
СОДЕРЖАНИЕ
РАЗНОУРОВНЕВОЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАТЕРИАЛОВ
ИНТЕРАКТИВНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
«МЕТОДИЧЕСКАЯ АПТЕЧКА»
СТРАТЕГИЯ
РЕСУРСНАЯ ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ
НАЛИЧИЕ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО
ИНСТРУМЕНТАРИЯ
ВАРИАТИВНОСТЬ ФОРМ И МЕТОДОВ
СПОСОБЫ ТЕСТИРОВАНИЯ
Наличие методического сопровождения,
дополнительные материалы, ссылки на
Интернет-ресурсы, списки литературы
«Портфель достижения учащихся» результаты проектной деятельности,
сочинения–эссе, результаты
самостоятельных работ
ТЕХНОЛОГИЧНОСТЬ
КУРСА «МОЙ ВЫБОР»
Профессиональный урок – конструктор,
спроектированная схема учебно- воспитательного
процесса урока
Работа вмалых
группах
Работа с
документами
Мозговой
штурм
Выбор решения
из различных
альтернатив
Групповое и
фронтальное
обсуждение
Работа с
понятиями
Дискуссии,
дебаты
Ролевые игры
Проектные
технологии
Проблемные
задания
Использование взаимозаменяемых форм и видов
деятельности с учащимися на уроках
УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ
1. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ДЛЯ
СТАРШЕКЛАССНИКОВ
ДОПУЩЕНО
Департаментом
общего и среднего образования
2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
Министерства
образования и науки РФ
ПОСОБИЕ
ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
3. ЭНЦИКЛОПЕДИЯ МАТЕРИАЛОВ
5. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
6. МОЕ ДЕЙСТВИЕ - МОЙ ВЫБОР
Пособие по социальному проектированию
7. ДОКУМЕНТАЛЬНЫЙ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ
ФИЛЬМ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
4. КНИГА МЕТОДИК
ЧТО ДАЕТ
КУРС
«МОЙ ВЫБОР»
Ученику
Знакомит с технологией выбора
Развивает способности к самоопределению и самореализации
Дает возможность осознать себя частью общества
Обеспечивает нравственное становление личности
Позволяет приобрести опыт проигрывания социальных ролей
Формирует социальные компетенции человека современного общества
Помогает научиться:
определять меру собственной компетентности и ответственности;
планировать собственные действия и результаты
отвечать за собственные решения
ЧТО ДАЕТ КУРС
«МОЙ ВЫБОР»
Учителю
Совершенствование профессионального мастерства
Владение активными и интерактивными методами преподавания
Возможность обсуждать с учащимися любые проблемные ситуации
Достижение высокой результативности учебной и воспитательной работы
Возможность творческого роста, создание авторских проектов
ОФИЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА
Важнейшая задача сегодня – воспитание у
наших школьников способности
ориентироваться в современном мире,
формирование у них чувства гражданской
ответственности, правового самосознания
и духовности.
Для этого необходимо переключаться с
сугубо образовательных технологий на
личностно-ориентированное воспитание,
дающее школьнику возможность понять
особенности своей личности и, главное, сформировать навыки активной позиции,
в том числе и потребность
самостоятельного принятия решений в
различных жизненных ситуациях, а также
готовность нести личную ответственность
за сделанный выбор.
И в этом огромная роль
образовательной программы
«Мой выбор»
Министерство
образования
и науки РФ
Эмблема
«Мой выбор»
Начертание эмблемы подсказано
одним из древнейших символов
человечества: трех-лучевая звезда,
молящийся человек, простерший
руки к Богу, символ Троицы.
Этот знак особо отмечал
Пифагор, его так и называют –
«Пифагорова Троица»
Человек свободен в выборе между этими двумя
путями. Только размышления и духовная
активность помогут поступить правильно
Именно поэтому элемент, символизирующий
выбор, находится вверху, а не внизу вертикали
Вектор влево –
путь лжи,
деструктивности
Вектор вправо –
путь правды,
созидания
Вертикальный штрих символизирует отрезок человеческой жизни
от рождения до возраста нравственного выбора между добром и
злом, Богом и дьяволом
КОНТАКТЫ
ПОЧТОВЫЙ АДРЕС
107078, МОСКВА, ул. КАЛАНЧЕВСКАЯ д.11, стр. 2,
офис 215, «МОЙ ВЫБОР»
ИНТЕРНЕТ САЙТ
http://www.mychoice.ru
ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА
UMC@MYCHOICE.RU
ТЕЛЕФОН
О95
631-51-94