Реализация Дорожной карты по развитию дополнительного

Реализация Дорожной карты по
развитию дополнительного
образования детей
Петрова Мария Петровна, зам.руководителя
отдела воспитания и ДОД Министерства
образования РС(Я), к.п.н.

Концепция развития дополнительного
образования детей в России
утверждена Распоряжением
Правительства Российской Федерации
от 4 сентября 2014 г. № 1726-р
Цель:

Обеспечение прав ребенка на
развитие, личностное
самоопределение и самореализацию,
расширение возможностей для
удовлетворения разнообразных
интересов детей, развитие
инновационного потенциала
государства
Этапы реализации концепции
I этап - 2014 - 2017 :
 Разработка и реализация комплексного
межведомственного плана мероприятий
и механизмов реализации Концепции;
 Формирование моделей управления
развитием, включая финансовые
механизмы, научно-методическое
обеспечение;
 Реализация пилотных проектов и
программ, в том числе в регионах России

Этапы реализации концепции
II этап - 2018 – 2020:
 Развитие инфраструктуры и
материально-технического
обеспечения системы
дополнительного образования;
 Распространение результатов
пилотных проектов, лучших практик
реализации Концепции в субъектах
Российской Федерации

Основные задачи










Совершенствование системы учета охвата детей
Совершенствованию механизмов финансирования системы
дополнительного образования детей
Выявление одарённых детей, система их сопровождения
Развитие государственно-частного партнерства в сфере
дополнительного образования
Расширение доступа негосударственных организаций к
предоставлению услуг дополнительного образования
Поддержка проектов развития дополнительного образования
Развитие кадрового потенциала дополнительного образования
детей
Создание условия для развития дополнительного образования
детей ( в т.ч. в сфере научно-технического творчества,
робототехники)
Повышение доступности качественных услуг дополнительного
образования детей
Развитие инфраструктуры дополнительного образования детей
Результаты реализации
концепции










Разработка и апробация новых моделей дополнительного
образования
Пакет НПА и модельных методик
Увеличение охвата детей услугами дополнительного
образования
«ДОРОЖНАЯ КАРТА»
Республиканская программа развития дополнительного
образования детей
Система оценки качества в дополнительном образовании
детей
Организационно-экономические механизмы доступности
образования детей
Эффективный контракт с педагогами и руководителями
Использование ресурсов негосударственного сектора
Мониторинг качества дополнительного образования детей
Реализация «Дорожной карты»
по Республике Саха (Якутия)

Распоряжением Правительства
Республики Саха(Якутия) от 22 мая
2014 г. № 516-р утвержден План
мероприятий («Дорожной карты»),
направленный на повышение
эффективности системы образования
и науки Республики Саха (Якутия)
Плановые показатели
По Дорожной карте плановый
показатель 66,2 % в общей
численности детей и молодежи 5 - 18
лет,
 по ГПРО на 2012-2017 – 66,7 %,
 фактически охват детей составил 74 %.

Плановые показатели
Отношение среднемесячной
заработной платы педагогических
работников государственных
(муниципальных) организаций
дополнительного образования детей к
среднемесячной заработной плате
учителей в Республике Саха (Якутия):
 В 2014 году - 80 %

Эффективный контракт

В 2014 году пилотное внедрение
Дорожной карты запущено в
Верхоянском, Вилюйском, Жиганском,
Усть-Алданском, Усть-Майском и
Хангаласском улусах. Заключены
эффективные контракты с
руководителями Вилюйского, Устьалданского и Усть-Майского улусов.
Задачи по реализации Дорожной
карты в 2015 году:
1. Организация мониторинга реализации
программ дополнительного образования,
увеличение охвата детей программами
дополнительного образования до 71 %.
2. Реорганизация 2 % дополнительных
образовательных программ;
3. Запуск сетевых проектов муниципального и
регионального уровня, интеграция ресурсов
школ, организаций дополнительного
образования детей различной ведомственной
принадлежности, негосударственного
сектора;
Задачи по реализации Дорожной
карты в 2015 году:
4. Разработка нормативной базы по развитию дополнительного
образования, в том числе:
 - Совершенствование (модернизация) моделей аттестации
педагогических работников дополнительного образования детей;
 - Введение эффективных контрактов с педагогическими
работниками и руководителями учреждений дополнительного
образования детей;
5. Разработка, апробация и внедрение моделей использования
ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственночастного партнерства в предоставлении услуг;
6. Повышение среднемесячной заработной платы педагогических
работников государственных (муниципальных) организаций
дополнительного образования детей к среднемесячной заработной
плате учителей в Республике Саха (Якутия) до 85 %.
7. Участие 42 % школьников в олимпиадах и конкурсах различного
уровня.
БЛАГОДАРЮ ЗА
ВНИМАНИЕ!