Министерство образования Нижегородской области Центр юношеского технического (профессионального) творчества

Министерство образования Нижегородской области
Центр юношеского технического (профессионального) творчества
Носкова Лидия Павловна,
к.п.н., руководитель Центра юношеского
технического (профессионального)
творчества
Профессиональная
информация
• ознакомление молодежи с современными видами производства, состоянием рынка
труда, потребностями хозяйственных структур в квалифицированных кадрах,
содержанием и перспективами развития профессий, формами и условиями их освоения,
возможностями профессионально квалификационного роста и самосовершенствования в
процессе трудовой деятельности,
• профессиональное просвещение,
• основы профессионального выбора,
• пропаганда профессий,
• иллюстрация современного состояния рынка профессий и перспектив его
трансформации
Профессиональная
консультация
• изучение профессиональных интересов, способностей и намерений человека с учетом
медицинских противопоказаний и показаний к труду, индивидуальных особенностей и спроса
на рынке труда, оказание помощи в самоопределении личности, принятии ею осознанного
решения о профессиональном выборе.
Профессиональный
подбор
• проведение медицинского обследования и психофизиологической диагностики личности с
целью оказания ей помощи в выборе профессии (места работы), наиболее соответствующей
состоянию здоровья и индивидуальным особенностям.
Профессиональный
отбор
• определение степени профессиональной пригодности человека к конкретной профессии
(рабочему месту, должности) в соответствии с нормативными требованиями,
профессиографическими данными.
Профессиональная,
производственная и
социальная адаптация
• система мер, способствующих профессиональному становлению работника, формированию у
него соответствующих социальных и профессиональных качеств, установок и потребностей к
активному творческому труду, развитию способности устанавливать отношения сотрудничества
и взаимопомощи в коллективе.
Результат
Цель.
Основная
функция
Высокий уровень профессионализма
Профессиональная адаптация
Средства .
Методы.
Инструменты
Профессиональная
информация
Профессиональное
консультирование
Профессиональный
подбор (отбор)
Совпадает ли выбранная
специальность с
интересами, желаниями,
стремлениями личности?
Или личность идёт на
поводу обстоятельств,
ситуации, целей других
людей?
Желания
студентов
Существующие
потребности рынка
труда в кадрах
Огромное
количество
вариантов и
альтернатив для
выбора
Неумение выбрать
свой вариант или
отказ от выбора
вообще
Усложняющиеся
запросы,
потребности,
профессиональные
планы
Отсутствие
трудолюбия
Содействие
профессиональному
самоопределению
Педагогическая
поддержка
обучающихся в
процессе
получения
профессии
Подготовка к
началу профессиональной
деятельности
Педагогическая
поддержка
процесса
адаптации на
первом рабочем
месте
Информирование
Диагностика
Консультирование
Психологическая
поддержка
Успешное трудоустройство
• Качественное образование,
• Практические навыки общения с работодателями,
• Знания психологических аспектов интервьюирования,
• Навыки использования правил написания резюме,
• Представления о состоянии современного рынка труда,
• Владение технологиями поиска места работы.
 ведение базы данных выпускников и вакансий





работодателей;
подбор претендентов на вакансии и организация
кадрового собеседования;
специализированные курсы по планированию
профессиональной карьеры;
консультирование студентов по вопросам трудоустройства
и составления резюме;
проведение различных мероприятий, например:
«Ярмарок вакансий» и «Дней карьеры»;
организация круглых столов с работодателями по
проблемам трудоустройства выпускников и другое.