Многофункциональное пособие «Цветной куб» ВСЕРОССИЙСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ «ЯРМАРКА МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ 2014»

ВСЕРОССИЙСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ
«ЯРМАРКА МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ 2014»
Многофункциональное пособие
«Цветной куб»
Педагог : Асеева Елена
Александровна – воспитатель,
высшая квалификационная
категория.
МБДОУ Детский сад № 171
Город Архангельск
«ЦВЕТНОЙ КУБ»
Цветной куб изготовлен из большой
картонной коробки. С каждой из четырёх
боковых сторон вырезаны входы в виде
арок. Весь куб обклеен со всех сторон
снаружи и внутри
самоклеящейся
светлой плёнкой. Затем с каждой
стороны прикреплены шторки в складку
из яркой подкладочной ткани: красной,
голубой, зелёной и белой.
Чтобы была возможность попасть во внутрь, на ткани по
середине сделан разрез. Цвета можно подобрать любые по
вашему желанию.
Куб можно использовать для закрепления знаний о цвете
(сенсорика),
ориентировка
в
пространстве,
развитие
воображения, внимания, логики.
«ЦВЕТНОЙ КУБ» ДЛЯ
РАЗВИТИЯ СЕНСОРИКИ И ВООБРАЖЕНИЯ.
Дети, играя с Цветным кубом,
закрепляют знания основных цветов и
расширяют знания, что бывает этого
цвета.
Игра «Что бывает (белым)…»
Ребенок сам выбирает цвет. Подходит к
кубу с нужной стороны, например
белой и произносит вслух «Белым
бывает облако». Наклоняется и
проползает во внутрь куба. Затем
внутри выбирает с какой из оставшихся
сторон он выйдет, например, зелёной.
И выйдя вслух произносит «Зеленым
бывает трава». Затем игра повторяется
с другим ребёнком.
«ЦВЕТНОЙ КУБ» ДЛЯ
РАЗВИТИЯ ОРИЕНТИРОВКИ В
ПРОСТРАНСТВЕ И ВНИМАНИЯ.
Детям даются задания на умение
ориентироваться в пространстве.
Игра «Повороты»
Воспитатель дает задание ребёнку
«Подойти к кубу с голубой стороны и
внутри пролезая повернуть на лево».
Ребёнок должен выполнить, остальные
дети проверяют. Можно спросить детей
что бывает этого цвета, если ребёнок с
заданием справился, а если не
справился, предложить выполнить
заново, но уже с другой стороны.
ЦВЕТНОЙ КУБ» ДЛЯ
РАЗВИТИЯ АССОЦИОТИВНОГО
МЫШЛЕНИЯ , ЛОВКОСТИ И ВНИМАНИЯ.
Дети должны придумать с каким
цветом ассоциируется предмет.
Игра «Интересные цвета»
Дети в рассыпную бегают вокруг куба.
По команде воспитателя, например
«Снег» дети должны встать с белой
стороны куба. Команды могут быть
разнообразные, например «Яблоко»
дети могут встать и с красной и с
зелёной стороны. По команде «Арбуз»
дети должны аргументировать
выбранный цвет.