13.doc - Всероссийский фестиваль педагогического

Всероссийский фестиваль педагогического творчества
(2015/2016 учебный год)
Номинация: Проектная и творческая деятельность
учащихся
«РАБОЧИЙ» звучит гордо!?»
(учебно-исследовательская работа)
Автор исследовательской работы:
Максютова Зифа Рахимьяновна,
студентка l курса
Руководитель: Габдуллина Ильвера
Мударисовна
2014 1
Введение
Выбор
пути
-
вечная
человеческая
проблема,
однако
в
своем
профессиональном аспекте она осознана сравнительно недавно. Еще лет 100-150
назад профессиональный выбор почти однозначно определялся для человека его
социальным происхождением, классовой принадлежностью.
Профориентация (выбор профессии) является одним из самых важных
и в то же время одним из самых сложных решений в жизни человека. Проблема
выбора профессии точнее, её решение очень важны, поскольку затрагивают
интересы не только отдельно взятого человека, но и общества в целом.
Как же правильно выбрать профессию, которая не только будет
пользоваться популярностью, но и будет востребованной, интересной, любимой, а
ещё, что немаловажно, приносящей заработок?
Анализ
свидетельствует
практики
о
работы
наличии
с
проблем
молодежью
на
в
профессионального
системе
рынке
труда
становления выпускников образовательных учреждений.
2014 2
По результатам социолого-педагогического исследования, проведенного в 2010 году в
школах Югры, из опрошенных старшеклассников 8-11 классов намерены поступать
63% в вуз;
 12% - в учреждения СПО;
 4% - в профессиональные училища.
В то же время в структуре вакансий в органах службы занятости населения
до 72% составляют именно рабочие профессии.
Безусловно, нужными обществу являются все профессии, но для
нормального функционирования общества необходим баланс среди работников
всех сфер. Для решения этой проблемы в округе были приняты следующие
документы:
• Программа
профессиональной
ориентации
в
образовательных
учреждениях ХМАО на 2011 – 2013 годы;
• Комплексный план профориентационной работы в образовательных
учреждения города Покачи на 2011-2013 годы;
Каков итог? Повлияли ли мероприятия, проведенные в рамках реализации
2014
Программы, на востребованность рабочих профессий?
3
Цель исследования:
•изучить востребованность рабочих профессий в городе Покачи
Задачи исследования:
•Изучить потребности города (округа) в специалистах;
•Изучив потребности абитуриентов (9-классников), определить отношение
к рабочим профессиям;
•Проанализировать развитие образовательного учреждения и выявить
востребованность профессий за прошлые годы;
•Установить востребованность рабочих профессий.
Объект исследования: обучающиеся девятых классов города Покачи, сайт
Центра Занятости, архивные документы Филиала колледжа
Предмет исследования: востребованность рабочих профессий
Методы исследования: опрос, сравнение, обобщение
Практическая значимость исследования:
Результаты нашего исследования могут применяться при планировании набора
обучающихся по профессиям, проведении профориентационной работы.
2014 4
Основная часть
1.1. Востребованность рабочих профессий в стране
Советская идеология всячески пропагандировала рабочие специальности,
опытные представители популярных профессий (токари, сварщики, водители) убеждали
молодежь, что на зарплату инженера трудно прожить, а ответственности гораздо
больше. Благодаря этому поток желающих учиться в профтехучилищах не иссякал.
Пропаганда рабочих профессий закончилась вместе с Советским Союзом, а вот
недавно начала возрождаться: По данным агентства по подбору персонала
SuperJob.ru, в Москве в январе
на одну вакансию секретаря приходится 25 резюме,
на вакансию менеджера по персоналу — 60 резюме. При этом, например, на вакансии
"токарь", "сантехник", "электрик" — по 6 резюме".
20145
1.2. Востребованность рабочих профессий в округе
Центральной проблемой рынка труда автономного округа также остается
дисбаланс спроса и предложения рабочей силы в профессиональноквалификационном разрезе. В производственной сфере максимальная
потребность по уровням начального и среднего профессионального
образования наблюдается в отраслях:
1.
2.
3.
4.
добыча топливно-энергетических полезных ископаемых;
производство и распределение электроэнергии, газа и воды;
строительство;
транспорт и связь.
2014 6
2. Потребности города в рабочих профессиях
Социально-экономическое развитие города Покачи, самого молодого
города Ханты - Мансийского автономного округа – Югры, ориентировано на
создание условий для позитивных тенденций в экономике и социальной сфере.
В городе зарегистрированы и действуют предприятия различных форм
собственности, которые предлагают транспортные, строительные, ремонтные,
бытового обслуживания, торговые и другие виды услуг.
Главные богатства города, ставшие основой экономического развития, –
нефть и газ. В городе зарегистрированы и действуют предприятия различных
форм собственности. Основной вклад в увеличение объема промышленного
производства города вносит территориально-производственное предприятие
«Покачевнефтегаз», входящее в состав ООО «ЛУКойл - Западная Сибирь».
Составляющими
социальной
сферы
города
Покачи
являются:
образование, культура, спорт, здравоохранение, бытовое обслуживание, торговля,
информирование населения через средства массовой информации, решение
социальных вопросов в области социальной поддержки отдельных категорий
граждан, в числе которых категория малочисленных народов Севера.
2014
7
Для определения потребностей работодателей города Покачи в
специалистах была изучена страница городской службы занятости на сайте
Федеральной службы труда и занятости «Работа в России».
2014
8
Анализ вакансий в г. Покачи (сайт «Работа в России» апрель 2014 г.)
Вакансий всего: 91
Количество
вакансий
Средняя
зарплата
7
6
49286
70 263
3
23 048
4.
5.
6.
7
Врач
Машинист Крана (крановщик) 7 – 8 разряда
Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования
Фельдшер
Тренер-преподаватель по спорту
Продавец-консультант
Художественный руководитель
3
3
3
2
37 500
14 729
20000
16 434
8.
Моторист цементировочного агрегата 5 – 6 разряда
2
54 001
3
40000
2
2
2
37 500
34 547
16 434
2
34000
2
34000
№
1.
2.
3.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Профессия
Директор предприятия
1. Начальник службы релейной защиты
2. Начальник районных электрических сетей
3. Начальник электроучастка
Электрогазосварщик 4 – 5 разряда
Водитель автомобиля
Художественный руководитель
Дефектоскопист по магнитному и ультразвуковому
контролю
Слесарь-ремонтник 5 разряда
2014 9
Из 91 вакансии, предложенной на сайте, 58 рабочая должность, что
составляет 61 %. 39 % вакансий требует или средне специального или высшего
образования. Примерно такое соотношение характерно и для других городов нашего
округа. Что говорит о том, что потребность в рабочих профессиях в городе и
округе выше, чем в других специалистах.
Отсюда можем утверждать, что наше образовательное учреждение тоже
востребовано в городе и округе и должно продолжать готовить специалистов рабочих
профессий.
39 %
61 %
Специалисты среднего
звена и с высшим
образованием
Рабочая должность
2014 10
3. Потребности
молодежи
В целях изучения потребностей молодежи мы воспользовались
результатами анкетирования, проведенного в ходе профориентационной работы в
школах города среди 9-классников, потенциальных абитуриентов. В опросе
участвовало 96 обучающихся 9 классов школ города.
9-классникам были предложены следующие вопросы:
•Кем вы хотите стать?
•Каковы Ваши планы на следующий учебный год?
•Если вы решили поступить в «Лангепасский профессиональный
колледж» Филиал в городе Покачи в 2014-2015 учебном году, то какую
профессию выбрали?
2014 11
Результаты анкетирования:
Из 96 респондентов продолжат обучение в 10 классе 54 человек (56%),
собираются учиться в учреждениях СПО – 42 человек (44%).
25 человек (26%) не определились с профессией, и они в основном собираются
продолжить обучение в 10 классе.
Пять самых популярных профессий среди 9-классников:
1.
2.
3.
4.
5.
Экономист-бухгалтер – 14 (15%)
Оператор по добыче нефти и газа – 13 (14%)
Врач – 10 (10%)
Правоохранительные органы (прокурор, следователь, полицейский и т.д.) – 9 (9%)
Юрист – 3 (3%)
26%
44%
продолжат обчения в 10
классе
56%
собираются учиться в
учереждениях СПО
не опеределились с
профессией, и в основном
собираются продолжить
обучение в 10 классе
2014 12
Рейтинг специальностей (по лицензии Филиала колледжа):
1. экономика и бухгалтерский отчет - 29 учащихся;
2. разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений - 19 учащихся;
3. компьютерные системы и комплексы - 10 учащихся;
4. компьютерные сети - 7 учащихся;
5. коммерция – 7 учащихся;
6. техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта - 3 учащихся;
7. технология продукции общественного питания - 3 учащихся;
8. электрические станции, сети и системы - 2 учащихся;
9. техническая эксплуатация и обслуживание электрического и
электромеханического оборудования (по отраслям) - 1 учащихся;
10. прикладная информатика (по отраслям) - 1 учащихся;
2014 13
Рейтинг профессий (по лицензии Филиала колледжа):
1. оператор нефтяных и газовых скважин - 21 учащихся;
2. повар, кондитер - 14 учащихся;
3. мастер по обработке цифровой информации - 12 учащихся;
4. сварщик - 3 учащихся;
5. автомеханик - 3 учащихся;
6. продавец, контроллер-кассир - 3 учащихся;
7. делопроизводитель - 1 учащихся;
8. электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по
отраслям) - 0;
9. слесарь по контрольно измерительным приборам и автоматике - 0 .
2014 14
4. Востребованность профессий Филиала колледжа
История нашего образовательного учреждения начинается с сентября 1986 г., когда в
вахтовом поселке Покачи на базе ОРС и УКК НГДУ Покачевнефть открылся
Межшкольный учебно-производственный комбинат. Он только зарождался и готовил
кадры для нефтяной промышленности по специальностям:
• лаборант измерительной лаборатории;
• оператор контрольно-измерительных приборов и автоматики;
• продавец.
В Сентябре 1987 года была открыта новая специальность «младшая медсестра», в
сентябре 1989 г. «секретарь-машинистка», в 1991 году «швея-мотористка».
Распоряжением главы администрации от 21.09.1993 г. № 161-Р при МУПК были созданы
группы реального училища по специальностям:
• автослесарь;
• водитель категории «В», «ВС»;
• швея-мотористка;
• повар.
Директором УПК в этот период была Герасимова Л.А.
В августе 1994 г. директором был назначен Воронцов В.Д.
2014 15
В 1997 году лицей переехал в новое здание по адресу ул. Ленина дом 6. Здесь
оборудовали 12 функционально пригодных кабинетов, компьютерный класс, лабораторию
для занятий поваров. А также актовый зал на 90 мест, столовая на 40 мест, библиотека. В
мае 1999 г. филиал профессионального лицея реорганизован в «Муниципальное
профессиональное училище № 1»
2014
16
Педагогический состав к 1999 году состоял из 27 человек. К началу 2007
года коллектив насчитывает 71 человек. 1 сентября 2013 года училище реорганизовано
путем присоединения в качестве обособленного структурного подразделения к БУ
«Лангепасский профессиональный колледж» в г. Покачи (Филиал в городе Покачи).
Коллектив на сегодняшний день насчитывает 40 человек.
2014
17
За период с 1998 по 2014 год было выпущено 1147 специалистов рабочих
профессий, всего выпусков 17. Наибольшее количество выпускников приходится на период с
2001 по 2006 год (546 человек).
Количество выпускников по годам
итог
о
Профессии
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Повар, кондитер
Портной
Автомеханик
12
12
31
Секретарьмашинистка
13
9
15
17
14
8
20
11
29
24
17
23
9
15
9
9
13
12
19
21
11
14
14
Техник-механик
Бухгалтер-юрист
Продавец
Оператор ЭВМ
Электромонтер
15
16
13
8
14
7
21
18
21
20
17
15
13
9
17
1
28
22
23
21
17
16
16
18
Сварщик
Слесарь по
КИПиА
Делопроизводитель
9
21
21
14
30
35
56
145
19
16
13
10
2
18
104
10
8
18
21
9
12
24
89
10
17
56
11
23
55
42
75
92
96
89
81
90
98
49
78
63
51
53
53
93
23
Мастер по о.ц.и.
ИТОГО
выпускников
170
12
319
11
12
7
9
47
15
15
35
1147
Спад количества выпускников начинается с 2007 года, и наименьшее
количество выпускников приходится на 2014 год – всего 35 выпускников.
Такой спад имеет объективные причины,
Во 1-ых, демографический спад;
Во 2-ых, повторяющиеся из года в год одни и те же профессии,
В 3-их, непопулярность рабочих профессий среди молодежи, характерная не
только нашему городу, но и округу и всей стране.
Количество выпускников
100
90
80
70
60
50
40
30
20
75
55
42
98
96
92
89 90
81
49
78
63
51 53 5347
35
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
10
0
2014
2014
19
Количество учащихся по профессиям
Повар, кондитер
350
319
300
Автомеханик
Секретарь-машинист
Продавец
250
Оператор ЭВМ
200
150
100
50
0
170
145
104
89 93
56
56
23 15
Электромонте по ремонту и
обслуживанию
электрооборудования
Сварщик
Слесарь по контрольноизмерительным приборам и
автоматике
Делопроизводитель
Мастер по обработке
цифровой информации
2014
20
Рейтинги профессий по направлениям:
• Количество выпускников; Наполняемость групп; Количество набора и выпуска
№
п/п
I
II
III
IV
V
VI
VII
По общему количеству По наполняемости группы
По количеству
выпускников
набора-выпуска
Автомеханик (319)
Автомеханик (около 20)
Автомеханик (16)
Оператор ЭВМ (Мастер) (20)
Повар, кондитер (170)
Оператор ЭВМ,
Мастер (160)
Секретарь,
Делопроизводитель
(127)
Слесарь КИПиА (93)
Слесарь КИПиА (16)
Электромонтер (15)
Электромонтер (89)
Сварщик (56)
Продавец (56)
Повар, кондитер (12)
Сварщик (9 )
Продавец (14)
Секретарь,
Делопроизводитель (13)
Повар, кондитер (14)
Секретарь,
Делопроизводитель (10)
Оператор ЭВМ,
Мастер (8)
Электромонтер (6)
Слесарь КИПиА (6)
Сварщик (6)
Продавец (4)
2014
20
Заключение
Проанализировав потребности города и молодежи в рабочих профессиях, установили
следующее соотношение:
Филиал колледжа
город
61% - рабочие профессии
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
продавец;
контролер-кассир;
делопроизводитель
автомеханик;
электромонтер
по
ремонту
и
обслуживанию
электрооборудовани
я
Мастер по обработке
цифровой
информации
сварщик;
Оператор по добыче
нефти и газа
Экономика.
Бухгалтерский учет.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
молодежь
44% выбирают учреждения СПО (из них 19%
рабочую профессии)
Врач
1. Экономист-бухгалтер – 14 (15%)
Машинист Крана (крановщик) 7 – 8 разряда 2. Оператор по добыче нефти и газа – 13
Электромонтер по ремонту и обслуживанию
(14%)
электрооборудования
3. Врач – 10 (10%)
Фельдшер
4. Правоохранительные органы (прокурор,
Тренер-преподаватель
следователь, полицейский и т.д.) – 9 (9%)
Продавец-консультант
5. Юрист – 3 (3%)
Художественный руководитель
6. Инженер – 2 (2%)
Моторист цементировочного агрегата 5 – 6 7. Художник – 2 (2%)
разряда
8. Мастер по обработке цифровой
Начальник службы релейной защиты
информации
Начальник районных электрических сетей
9. Продавец – 1
Начальник электроучастка
10. Повар - 1
Электрогазосварщик 4 – 5 разряда
11. Тренер по физической культуре - 1
Водитель автомобиля
12. Программист - 1
Художественный руководитель
13. Химик - 1
Дефектоскопист по магнитному и
14. Архитектор - 1
ультразвуковому контролю
15. Педагог - 1
Слесарь-ремонтник 5 разряда
16. Сварщик - 1
Оператор ЭВМ 4 разряда
17. Менеджер - 1
Инженер
18. Дизайнер - 1
Токарь 4 разряда
19. Управляющий персоналом - 1
Фрезеровщик 4 разряда
20. Геолог - 1
Слесарь механосборочных работ 5 разряда 21. Работник таможенного контроля - 1
Мастер по ремонту часов
22. Автомеханик - 1
Мастер по ремонту ювелирных изделий
23. Социальный работник - 1
Выводы
Наше исследование показало, что рабочие кадры востребованы как в
городе, так и в округе и стране. Несмотря на востребованность рабочих
профессий, большинство девятиклассников желают связать свою жизнь с другими
специальностями. Это является одной из причин молодежной безработицы: по
данным Департамента труда и занятости населения ХМАО – Югры 36,7 % от
общего числа безработных - молодежь в возрасте 16-29 лет.
Рабочие профессии остаются не престижными среди молодежи. Это
связано прежде всего с невысокой заработной платой и условиями труда на
предприятиях. Для того, чтобы восполнить дефицит работников производства,
необходимо сделать конкурентоспособным уровень заработной платы, улучшить
условия труда. Это подтверждается и отношением девятиклассников к нефтяным
профессиям. Работа тяжелая, но хорошо оплачиваемая, поэтому оказалась
популярной среди ребят. Филиал колледжа при планировании набора должен
учитывать интересы работодателей и потребности абитуриентов и активно
проводить
рыночно-ориентированную
профориентационную
работу
среди
молодежи.
2014
23
Спасибо за Внимание!
2014
24