Развитие одарённости детей в условиях современного образования «Развитие инновационного потенциала образовательного учреждения»

ГБОУ ДПО СО «ИРО»
Кафедра гуманитарного образования
Дополнительная профессиональная образовательная программа
«Развитие инновационного потенциала
образовательного учреждения»
Развитие одарённости детей
в условиях современного образования
Вариативный модуль
(108 час.)
Срок реализации 05-20 августа 2014 г.
Куратор: Серикова Ирина Адриановна,
кандидат педагогических наук,
учитель МАОУ-СОШ №168 г. Екатеринбурга
inka66.ru
Актуальность программы
Противоречие 1
Противоречие 2
Необходимость использования
результатов
научно- экспериментальной
деятельности.
Стремление педагога
к сопровождению
развития одаренности.
Недостаточный уровень
подготовки педагога к работе
с одарёнными детьми
Недостаточная
сформированность
профессиональных умений
Потребность в качественной подготовке педагогов
Целевая установка программы –
обеспечение готовности педагогов к применению
практических психолого-педагогических умений работы
с одарёнными детьми в условиях современного образования.
Задачи:
− изучение основных документов, методологических и
методических материалов;
− ознакомление с опытом работы в российской
и международной педагогической практике;
− овладение способами и приёмами диагностики и развития
различных видов одаренности;
− формирование профессиональных умений
по педагогическому сопровождению одарённых детей.
Планируемый результат:
− освоение основных нормативно-правовых положений,
регламентирующих деятельность образовательного
учреждения в работе с одарёнными детьми;
− освоение базовых понятий, научно-теоретических
положений, ключевых идей, сущности и специфики
педагогической деятельности по выявлению и развитию
одарённости;
− овладение технологиями педагогического сопровождения
одарённых детей;
− умение проектировать деятельность педагога по работе
с одарёнными детьми в образовательном учреждении.
05 августа 2014 г. (вторник)
Место проведения занятий: Щорса, 92 а (с 10.00 до 16.30)
Обед с 13.00 до 13.30
Государственная образовательная политика РФ по развитию
системы поддержки одарённых детей.
Презентация образовательной программы.
Контрольная работа 1: «Входная диагностика».
Нормативные документы, регламентирующие деятельность
образовательного учреждения в работе с одарёнными
детьми.
Преподаватель Серикова Ирина Адриановна,
кандидат педагогических наук,
учитель МАОУ-СОШ №168 г. Екатеринбурга
inka66.ru
06 августа 2014 г. (среда)
Место проведения занятий: Щорса, 92 а (с 09.00 до 15.30)
Обед с 12.00 до 12.30
Теоретико-методологические основы выявления
и развития детской одарённости
Теория одарённости личности в трудах отечественных и
зарубежных психологов.
Классификации видов одарённости.
Преподаватель Серикова Ирина Адриановна,
кандидат педагогических наук,
учитель МАОУ-СОШ №168 г. Екатеринбурга
inka66.ru
07 августа 2014 г. (четверг)
Место проведения занятий: Щорса, 92 а (с 09.00 до 15.30)
Обед с 12.00 до 12.30
Теоретико-методологические основы выявления
и развития детской одарённости
Особенности личности одарённого ребёнка, возрастные
особенности одарённости детей.
Современные подходы к изучению развития одарённых
детей. Обзор программ работы с одарёнными детьми.
Преподаватель Водяха Сергей Анатольевич
кандидат педагогических наук,
доцент кафедры психологии образования
Института психологии УрГПУ
[email protected]
08 августа 2014 г. (пятница)
Место проведения занятий: Щорса, 92 а (с 09.00 до 15.30)
Обед с 12.00 до 12.30
Учебные программы для одарённых детей.
Междисциплинарное обучение как основа системы развития
одарённых детей в школьном обучении.
Работа с одарёнными детьми вне школы.
Преподаватель Серикова Ирина Адриановна,
кандидат педагогических наук,
учитель МАОУ-СОШ №168 г. Екатеринбурга
inka66.ru
09 августа 2014 г. (суббота)
Место проведения занятий: Щорса, 92 а (с 09.00 до 15.30)
Обед с 12.00 до 12.30
Социально-педагогические условия работы педагога по
выявлению и сопровождению одарённых детей в
современном образовательном учреждении.
Основы проектирования и реализации индивидуальных
учебных планов в школе как средства развития детской
одарённости
Преподаватели:
Анянова Ирина Викторовна
кандидат педагогических наук,
заместитель директора НТФ ИРО
11 августа 2014 г. (понедельник)
Место проведения занятий: Щорса, 92 а (с 09.00 до 15.30)
Обед с 12.00 до 12.30
Практика работы с одарёнными детьми
в общеобразовательном учреждении.
Преподаватели:
Анянова Ирина Викторовна
кандидат педагогических наук,
заместитель директора НТФ ИРО
12 августа 2014 г. (вторник)
Место проведения занятий: Щорса, 92 а (с 09.00 до 15.30)
Обед с 12.00 до 12.30
Психолого-педагогический мониторинг как средство
выявления одаренности детей.
Основные принципы организации диагностирования
Контрольная работа 2: «Современные подходы к изучению
развития одарённых детей».
(Отправить на проверку по адресу [email protected]
Меньшиковой Наталии Анатольевне)
Преподаватель Серикова Ирина Адриановна,
кандидат педагогических наук,
учитель МАОУ-СОШ №168 г. Екатеринбурга
inka66.ru
13 августа 2014 г. (среда)
Место проведения занятий: Щорса, 92 а (с 09.00 до 15.30)
Обед с 12.00 до 12.30
Основы производства аудиовизуальных образовательных
продуктов в практике учителя по развитию одарённости
детей в условиях современного образования.
Преподаватель Меньшикова Наталия Анатольевна,
кандидат педагогических наук,
заведующий кафедрой гуманитарного образования
ГБОУ ДПО СО «ИРО»
[email protected]
14 августа 2014 г. (четверг)
Место проведения занятий: Щорса, 92 а (с 09.00 до 15.30)
Обед с 12.00 до 12.30
Основы производства аудиовизуальных образовательных
продуктов в практике учителя по развитию одарённости
детей в условиях современного образования.
Преподаватель Меньшикова Наталия Анатольевна,
кандидат педагогических наук,
заведующий кафедрой гуманитарного образования
ГБОУ ДПО СО «ИРО»
[email protected]
15 августа 2014 г. (пятница)
Место проведения занятий: Щорса, 92 а (с 09.00 до 15.30)
Обед с 12.00 до 12.30
Основы производства аудиовизуальных образовательных
продуктов в практике учителя по развитию одарённости
детей в условиях современного образования.
Преподаватель Меньшикова Наталия Анатольевна,
кандидат педагогических наук,
заведующий кафедрой гуманитарного образования
ГБОУ ДПО СО «ИРО»
[email protected]
16 августа 2014 г. (суббота)
Место проведения занятий: Щорса, 92 а (с 09.00 до 15.30)
Обед с 12.00 до 12.30
Практика работы с одарёнными детьми
в общеобразовательном учреждении.
Контрольная работа 3: «Педагогическое эссе»
(Отправить на проверку по адресу [email protected]
Меньшиковой Наталии Анатольевне)
Преподаватель Серикова Ирина Адриановна,
кандидат педагогических наук,
учитель МАОУ-СОШ №168 г. Екатеринбурга
inka66.ru
18 августа 2014 г.
(понедельник)
Место проведения занятий: внеаудиторная работа слушателей
Самостоятельная (внеаудиторная) работа слушателей.
Контрольная работа 4: «Педагогически организованная
образовательная среда как фактор развития одарённости
детей в системе непрерывного образования».
(Отправить на проверку по адресу [email protected]
Меньшиковой Наталии Анатольевне)
Куратор Серикова Ирина Адриановна,
кандидат педагогических наук,
учитель МАОУ-СОШ №168 г. Екатеринбурга
inka66.ru
19 августа 2014 г. (вторник)
Место проведения занятий: Щорса, 92 а (с 09.00 до 15.30)
Обед с 12.00 до 12.30
Практика работы с одарёнными детьми
в общеобразовательном учреждении.
Преподаватель Серикова Ирина Адриановна,
кандидат педагогических наук,
учитель МАОУ-СОШ №168 г. Екатеринбурга
inka66.ru
20 августа 2014 г. (среда)
Место проведения занятий: Щорса, 92 а
(с 09.00 до 12.00)
Итоговая аттестация.
Круглый стол «Педагогически организованная
образовательная среда как фактор развития одарённости
детей в системе непрерывного образования».