ЕГЭ на отлично

Республиканский центр мониторинга качества образования
Казань 2015
РСОКО
Международные исследования
(TIMSS, PIRLS, PISA, IPIPS)
Диагностические тестирования
Проекты
Тренировочные тестирования
обучающихся
Обучающие курсы тьюторов,
экспертов предметных комиссий
Национальные исследования (НИКО)
«ЕГЭ без двоек»
«ЕГЭ на отлично»
Государственная итоговая аттестация
(ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ, ЕРЭ)
Рейтинговые процедуры,
конкурсы и олимпиады
Оценка качества начального
образования совместно с ВШЭ
Единое республиканское тестирование
Социологические исследования
(опросы)
Апробационные мероприятия
Тестирование по профессиональной
ориентации
Тестирование с применением
он-лайн технологий
Совместные проекты оценочных
процедур (ABBYY, ФЦТ, ФИПИ)
Дорожная карта РСОКО РТ
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
Государственная итоговая аттестация 9, 11 классов (ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ, ЕРЭ)
Диагностические тестирования по русскому языку, математике, окружающему миру, татарскому языку (4 классы)
Диагностические тестирования по русскому языку, математике, татарскому языку (9 классы)
Диагностические тестирования по русскому языку,
математике, истории, обществознанию, физике,
татарскому языку (7, 8 классы)
PISA участники 15-летнего возраста
TIMSS & PIRLS (4 и 8 классы)
IPIPS (1 классы)
НИКО (5, 6, 7, 8, 10 классы)
Единое республиканское тестирование (9 классы)
Профориентатор (7, 8, 9 классы)
Тестирование обучающихся в рамках аккредитации образовательной организации по всем общеобразовательным предметам (4, 9, 11 классы)
Обучающие практические семинары
«ЕГЭ без двоек», «ЕГЭ на отлично»
Олимпиады (всевозможных уровней)
Он-лайн тестирования по всем общеобразовательным предметам (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классы)
Проект «ЕГЭ без двоек»
Русский язык
Математика
Задания базового уровня
Тренинг-тестирование
Подробный анализ
выполненных заданий
Эксперты высшей
категории
Мамадыш
Верхний Услон
Кайбицы
Дрожжаное
Казань
Нижнекамск
Лаишево
Спасский
Набережные Челны
Азнакаево
Приняли участие 680 обучающихся
Проект
«ЕГЭ на отлично»
Практический семинар
«ЕГЭ на отлично»
Набор групп
Обучение ведут:
 Председатели региональных ПК РТ
 Эксперты высшей категории
Этап отбора
Обработка материала
Основные особенности и изменения
ЕГЭ 2015
Русский язык
Математика (профильный уровень сложности)
Анализ результатов
Секреты успешной подготовки к ЕГЭ
Тестирование обучающихся 11 классов
КИМ - Спецификация 2015
% выполнения
от 60 до 100
На базе образовательных
организаций МСУ РТ
февраль
март
Площадка ГБУ «РЦМКО» (г. Казань)
Регистрация участников через сайт
rcmko.org в режиме on-line
Формирование списков участников
семинара
Детальный разбор заданий
повышенной сложности
Многоаспектный анализ заданий
с развернутым ответом
(работы участников семинара)
Регламент проведения тестирования
по профессиональной ориентации
9 классов
Организационный
этап
Проведение
тестирования
Разработка ПО
20 марта 2015 г.
Сбор БД
На базе образовательных организаций
МСУ РТ
Печать тестов и бланков
Комплектация материала по МСУ
Выдача материала
ГБУ «РЦМКО» 17 – 19 марта
Оказание
психолого-педагогической
поддержки школьникам
в проектировании и
реализации
профессионального
маршрута
Прием бланков ответов
ГБУ «РЦМКО» 24 – 25 марта
Сканирование и верификация
бланков
Завершение технической обработки
Формирование результатов
20 апреля
Апробация ЕГЭ
по иностранным языкам с компонентом в устной форме
26.02.2015г.
(устный)
27.02.2015г.
(письменный)
Техническое оснащение в штабе ППЭ
20.03.2015г.
Компьютер с выходом в Интернет в штабе ППЭ
Принтер в штабе ППЭ
г. Казань
МБОУ «Средняя общеобразовательная русско-татарская
школа №87»
г. Набережные Челны
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11»
Апробация программного
комплекса
«Станция записи ответов»
Флеш-носители для переноса ключа доступа к
электронным КИМ из штаба ППЭ в аудитории
проведения, а также доставки записей ответов
участников в РЦОИ
USB-модем для обеспечения резервного канала
доступа в Интернет
Техническое оснащение в аудитории проведения
АРМ (компьютеры или ноутбуки)
Компьютерная гарнитура –
наушники с микрофоном
Рекомендуется: наушники со встроенным
микрофоном, с шумоподавлением
Диагностические тестирования
обучающихся 4 классов по иностранным языкам
Анализ результатов по муниципальным образованиям
Анализ результатов в разрезе типов
образовательных организаций
Анализ результатов в разрезе учебно-методических
комплексов, используемых для обучения
Анализ результатов в разрезе квалификационных
категорий педагогических работников
Анализ результатов в разрезе педагогического стажа
Анализ результатов в разрезе элементов содержания
Диагностические тестирования
обучающихся 9 классов
Русский язык, математика, татарский язык
Анализ результатов по муниципальным образованиям
Анализ результатов в разрезе типов
образовательных организаций
Анализ результатов в разрезе образовательных
программ по предметам
Анализ результатов в разрезе видов
образовательных организаций
Международные исследования
TIMSS
PIRLS
PISA
IPIPS
4, 8, 11 классы
4 классы
15-летние обучающиеся
1 классы
Математическое
образование
Качество чтения
Функциональная
грамотность
I этап – октябрь
Стартовая диагностика
Естественнонаучное
образование
Понимание текста
Чтение
Математика
Естествознание
II этап – май
Прогресс
1995, 1999, 2003, 2007,
2011, 2015
2001, 2006, 2011, 2016
2000, 2003, 2006, 2009,
2012, 2015
Ежегодно
Национальные исследования
качества образования
Математическое образование
в 5-7 классах
2014 г.
Развитие единого образовательного
пространства в РФ,
совершенствование общероссийской
системы ОКО
Начальное образование
2015 г.
Образование в области
информационных технологий
в 8 – 9 классах
2015 г.
Анализ состояния системы
образования и формирование
программ её развития
Научные исследования на
репрезентативной выборке
образовательных организаций
Ежегодные конференции по оценке
качества образования
Анонимность, объективность
Не предусмотрена
оценка деятельности ОО, ОИВ и т.п.