как мы руки моем

МБДОУ №21 «Светлячок»
Воспитатель: Гелевера Л.И.
Цель образовательной деятельности
Развитие культурно гигиенических навыков у
детей
через
использование
различных
педагогических методов работы
Инсценирование потешки
«Мышка плохо лапки мыла»
Мышка плохо лапки мыла:
Лишь водичкою смочила,
Мылить мылом не старалась,
И на лапках грязь осталась.
Полотенце в черных пятнан!
Как же это неприятно!
Попадут микробы в рот.
Может заболеть живот.
Так что, деточка, старайся.
Чаще с мылом умывайся!
Надо теплою водой
Руки мыть перед едой!
Беседа о пользе мытья рук
Задачи: Формировать элементарные знания необходимости мытья рук
с мылом. Развивать умение активно участвовать в беседе. Воспитывать
желание быть чистым и опрятным.
Показ правильного способа мытья рук
Задачи: Формировать основы навыка мытья рук. Развивать умение
следить за действиями воспитателя и применять показанный способ.
Воспитывать стремление мыть руки перед едой.
Самостоятельная деятельность детей
Задачи: Формировать навык мытья рук. Развивать умение тщательно
намыливать руки мылом, хорошо смывать его водой, насухо вытирать
руки полотенцем. Воспитывать самостоятельность.
Заучивание ранее услышанной потешки
Задачи: Формировать умение запоминать и повторять потешку.
Развивать память. Воспитывать интерес к заботе о своем зодровье.
Ежедневное формирование навыка мытья рук
Задачи: Формировать навык мытья рук. Развивать умение тщательно
намыливать руки мылом, хорошо смывать его водой, насухо вытирать
руки полотенцем. Воспитывать самостоятельность.