Оснащение школьного музея

МБОУ «Майинская СОШ имени В.П.Ларионова
с углубленным изучением отдельных предметов»
Проект
агротехнологическое развитие школы
работа школьного музея
«Мой улус, мое село, мой дом родной»
Рук-ль: Стручкова Светлана Алексеевна,
руководитель школьного музея,
Стаж работы 37 лет
Срок реализации 2 года
2013-2015 гг
с. Майя 2013 г
Тема проекта:
«Мой улус, мое село, мой дом родной»
Авторы проекта: Руководитель школьного музея Стручкова Светлана Алексеевна
Анализ социокультурной ситуации:
Проект создан с учётом анализа социокультурной ситуации образовательного учреждения. Проект основан на
таких ключевых документах:
•
Конституция Российской Федерации,
•
Закон Российской Федерации «Об образовании», Стандарт,
•
Закон «Об основных гарантиях прав ребёнка Российской Федерации»,
•
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России,
•
« Закон о правах ребёнка» РС (Я), концепции развития образования в Мегино-Кангаласском улусе на 20132016 гг.
•
«Мэцэ-Кэскилэ-5.
В итоге анализа социокультурной ситуации в Мегино- Кангаласском улусе, выявлены следующие проблемы:
В первую очередь была выделена экологическая проблема: в селе Майя стоит вопрос о качестве питьевой
воды, проблема утилизации бытовых отходов.
Следующая проблема -социальная: скрытая безработица, низкая рентабельность и престижность
сельскохозяйственного труда.
Семейные проблемы: нарушение преемственности поколений, когда жизненный опыт старших отвергается
молодым поколением, занятость родителей.
Коммуникативные проблемы: семейные, родственные узы вышли на первый план, в то время как
общественные узы, такие как общие цели, интересы отошли на второй план.
•
•
Также происходят кардинальные изменения в обществе и культуре, меняется и
возрастает роль музеев в сохранении и интерпретации культурного наследия,
расширение и углубление его образовательной функции, в организации досуга.
Основной акцент в программе делается на специфику школьного музея, т. к. именно
школьный музей является ближайшим к ребёнку очагом культуры.
Характеристика социокультурных проблем на решение которых направлен проект.
Выявлены следующие «проблемные точки»:
• -дальнейшие разработки направлений работы по краеведению и туристического
движения.
• -недостаточная информированность учащихся по истории Якутии, улуса, села.
• - недостаточный охват учащихся школы музейной деятельностью.
• - изучение знатных тружеников улуса, села, которые являются патриотами своей страны
и служат ярким примером для подражания. (Патриотическое воспитание).
Проектная идея
• -Создание воспитывающей среды в школьном музее.
• - Использование потенциала школьного музея в образовательном процессе.
• - Подготовка сельских школьников к жизни через изучение трудовой и боевой истории
улуса, профессий аграрного профиля; сохранение культурного и духовного наследия,
толерантность.
• -Воспитание защитников Отечества на основе менталитета саха.
Участники проекта
•
•
•
•
Руководитель школьного музея Стручкова С.А.
ЦПМСС «Кэскил» (Артемьева Т.И., Иванова Н.И.)
Рук гражд.- патр.. восп. Давыдова О.Е., Черкашина Н.Г.
Классные руководители, учащиеся, родители, социальные партнеры.
Цель проекта
Создать условие для личностного развития сельского школьника через приобщение
музейной деятельности в условиях агротехнической школы
Сроки реализации проекта
•
•
•
Рассчитан на 2013- 2015 годы и предусматривает
обогащение материально- технического фонда школьного музея
I этап (2013-2014 гг.) – апробация и внедрение идеи
II этап (2014-2015гг.) – корректировка и совершенствование действий,
распространение опыта.
О работе школьного музея за 2012-2013 учебный год
Руководитель
Стручкова Светлана Алексеевна
Тема работы музея
Виртуальный музей, обновление школьного
музея в связи с 75-летим В.П.Ларионова
Поисково- исследовательская работа по
обновлению школьного музея, Создание сайта
школьного музея.
Проблема над которой работал школьный
музей
Поставленные задачи
Решенные задачи
Приобретение обучающимися
краеведческих и исторических
знаний, изучение истории родной школы.
Обновление музея.
Подготовлены экскурсоводы по стендам и
экспозициям школьного музея
Создание сайта виртуального музея
школы
Создан сайт школьного музея
Larmuzey@jimdo.com
Обновление школьного музея
Обновлены 27стендов , 14 баннеров
экспозиция В.П.Ларионова,
«Школьный класс»,
Стеллажи,
Материалы для выставки
Оснащение школьного музея
•
•
Основной фонд содержит 1766 экспонатов.
Научно – вспомогательных экспонатов – 797,Фотографии – 792, Альбомы
– 43, Книги, брошюры – 45, Кубки – 39, Школьные приборы для опытов –
29, Школьная парта 50-70 годов – 1, школьные принадлежности -12,
Пионерская знамя – 1, Отрядной флаг -1, Горн – 1, Барабан – 1, Школьные
формы – 3, Костюм В.П. Ларионова – 1
Средняя посещаемость музея составляет 2230 человек в год.
Оснащение компьютерной техникой. (2011-2012 уч. г)
• Сканер
• ноутбук (Rover book)
• проектор (ACE)
• видеокамера Samsung
• экран настенный
Итоги конкурсов и олимпиад
• 2 место на улусном смотре школьных музеев.
• 1 место на улусной музейной олимпиаде.
• Распространение опыта на Республиканской декаде по дополнительному
образованию по теме « Виртуальный школьный музей МСОШ имени
В.П.Ларионова»».
Состав планируемых действий
Перечень действий
Место
проведения
Ответственные
Исполнители и
соисполнители
1
Изучение истории улуса, села.
Трудовая слава района.
(Подготовительная работа)
Школьный музей
истории
Руководитель
школьного музея
Стручкова С.А.
Черкашина Н.Г.
Давыдова О.Е.
2
Поисково-исследовательская
работа классных коллективов.
Краеведческие
музеи улуса,
республики.
Стручкова С.а.
Давыдова О.Е.
Черкашина Н.Г.
Улусный
краеведческий
музей.
Улусные
сельскохозяйствен
ные организации
3
Туристко-краеведческий
маршрут село-улус-республика.
Музеи улуса,
республики.
Стручкова С.А.
Артемьева Т.И.
классные
руководители,
Учреждения доп
образования.
Артемьева Т.И.
4
Обновление сайта школьного
музея.
Виртуальный музей
Larmuzey@jimdo.co
m
Стручкова С.А.
Комп. ИРО и ПК
Кириллин Б.Б.
Романов В.Н.
5
Традиционные мероприятия,
проводимых в рамке работы
школьного музея.
МСОШ имени
В.П.Ларионова
Стручкова С.А.
Рук. гражд. патр.
воспитания
Рук. шк музея, рук
гражд. патр. Восп.
Классные
руководители,
родители.
№
Поисково-исследовательская работа классных коллективов на 2013-2014уч.год.
№
класс
1
Кл. рук
Иванова Н.И.
2
3-4
Моя семья в колесе истории
классы
5 классы Труженики села
Кл. рук
Стручкова С.А.
3
6 классы Мое село- моя малая Родина
Кл. рук
Артемьева Т.И.
4
7 классы Трудовая слава района.
Кавалеры орденов Ленина,
Славы.
8 классы Герои соц. Труда. Боевой подвиг
района
9 классы История сельхозтехники в
с.Майя.
Знатные механизаторы.
10
Молодежное движение
классы
«Школа, производство, ВУЗ»
Кл. рук
Давыдова О.Е.
Кл. рук
Артемьева Т.И.
Кл. рук
Черкашина Н.Г.
Кл. рук
Стручкова С.А.
5
6
7
Тема
Ответственный Научный руководитель
Защита проекта
Создание стенда для музея
«Бессоновские чтения»
«Чугуновские чтения»
«Шаг в будущее»
Республиканские чтения
«Аймах аа5ыылара»
Герои соц.
Труда.
Улусные чтения
Школьные чтения
Конференции, чтения
8 кл.
Кавалеры
орденов
Ленина ,
Славы
7 кл.
Моя семья
в колесе
истории
3-4 кл.
Стенды для музея
Защита проекта
Музейная олимпиада
Поисковоисследовател
ьская работа
Выезды
Стенд для музея
«Школа,
производст
во, ВУЗ»
Знатные
механизато
ры
Защита проекта
10кл
6 кл.
Стенд для музея
Защита проекта
История
сельхозтех
ники с.
Майя
9 кл
Малая
родина
5 кл.
Стенд для музея
Защита проекта
Туристко-краеведческие выезды
Стенд для музея
Защита проекта
Основные показатели, которые характеризуют степень достижения цели и
задач в рамках реализации рассматриваемого действия
•
Показатели достижения цели: Результативность деятельности оценивается
проведением тестовых заданий, олимпиад, конкурсов, оформление
рефератов и докладов, выступлений на конференциях различного уровня.
•
Показатели реализации задач: Улусные, республиканские конкурсы; участие
на конференциях («Шаг в будущее», Бессоновские, Чугуновские, чтения).
«Саха Саарына», «Аймах аа5ыыта», «Ларионовские чтения», «Майа –мин
дойдум», «Юношеские чтения повс. Героям Отечества».
•
Обновленение сайта виртуального музея школы . Электронный адрес:
Larmuzey@jimdo.com
Межведомственные и сетевые связи
• Цель: Формирование целостной личности. Реализация сетевого
взаимодействия по тематике проекта
Цели задачи
Соисполнители
Документ
Задача 1. Воспитание
гражданских чувств и прежде
всего любви к родной школе,
родному краю, бережного
отношения к природному
наследию Родного края.
Приобретение обучающимися
краеведческих и исторических
знаний.
Улусный краеведческий музей,
Управление культуры, местная
администрация,
Сетевое взаимодействие
школьных музеев
образовательных учреждений
улуса.
Договоры о совместной
деятельности.
Планы, программы совместной
работы
Задача 2.
Интеллектуальнопознавательное, универсальное,
технологическое развитие
личности. Приобретение
обучающимися краеведческих и
исторических знаний.
Самопознание.
Научные учреждения.
Управления сельского хозяйства,
местная администрация, улусные
сельскохозяйственные
организации.
Оценка степени риска и планирование реагироваия на риски.
Описание риска
Вероят
ность
в%
Наличие
учащихся 15%
аддективного
20%
поведения
как
отражение
социального
не
благополучия семьи.
Недостаточный
уровень
благополучия семьи.
Ущерб
Профилактика
делать)
(что Механизм
мониторинга
Недостаточный
охват Вовлечение
детей
из
детей
неблагополучных семей в
музейной деятельностью. музейную деятельность и
индивидуальная
Бездеятельность,
профилактическая правовая
равнодушие к славным работа с учащимися.
подвигам народа.
Общественная, социальная
Правонарушения
со занятость детей и родителей
стороны школьников.
школы.
Динамика
снижения фактов
правонарушений
.
Охват учащихся
общественной
деятельностью.
Финансовый расчет по
устранению
риска
недостижения цели
Получение качественного
занятия детей в школьном
музее.
Деятельность
1.Выезды
экспедиций,
классных
коллективов по маршрутам краеведческих
музеев.
2. Музейная олимпиада.
Охват музейной
3. Выездные выставки.
деятельностью все
Оформление стендов о развитии сельского
классные коллективы
хозяйства улуса, села по темам
школы.
1. Государственные символы и данные о
улусе. села
Обогащение материального 2. Знатные труженики улуса.
фонда музея
3. История развития сельхозтехники с.
Майя.
4. Кавалеры орденов Ленина, Славы
5. «Школа, производство, ВУЗ»
Выпускники начала 70-х – 80-х
годов.
Сумма на 1 год
1). 1 литр ГСМ – 36 рб
24 выезда в год
103000рб за год.
2). Грамоты, призы – 3500рб
3).ПВХ для стендов. (120 х . Нужно
сделать 5 планшетов, т. е. 6000 рб. На
5 листов = 30.000руб.
4). ДВП ламинированное (60 х 80) –
300 руб. лист для наклеивания
фотографий большого размера. Итого
1200 рб. Оргстекло (150 х 200 х 4мм),
нужно 5 листов. 2000 рб.х 5 =10000
рб.
Всего: 49500рб
Средства на выход СМИ- 2000рб
Общая сумма: 152500 рб
Ожидаемый результат
• Высоконравственный, компетентный гражданин, способный и
талантливый патриот своей страны, любящий труд.
• Развитие проектной деятельности и креативности мышления.
• Получение возможности самоутверждения в значимых для ученика
сферах деятельности.
Патриот
своей
страны
Высоконра
вственный,
компетентн
ый
гражданин
Гражданин с
креативным
мышлением
Выпускник школы