Презентацияоткрытый урок1

ПМ.01 «Разработка эскизов моделей
одежды с учетом исторического
костюма или тенденций моды»
УП.01.01 «Процесс создания моделей
одежды, подбор декоративных
элементов»
Тема урока: «Проектирование изделий
одежды на основе базовых моделей»
Цель урока: совершенствование знаний, умений и навыков по
созданию мини -проектов в процессе самостоятельной деятельности
студентов и формирование умений презентовать свой проект
Результат: в процессе проведения урока у студентов
формируются следующие ПК и ОК:
ПК 1.2. Разрабатывать художественные и рабочие эскизы,
передавать в эскизе художественные достоинства модели.
ПК 1.3. Владеть основами изобразительной грамотности,
приемами и техникой рисунка и живописи.
ПК 1.4. Решать композицию графических рисунков. Выполнять
наброски, зарисовки графических вариантов костюма.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, клиентами.
Задачи урока:
Образовательная: формирование умений студентов решать творческие задачи
при разработке художественного эскиза платья (мини –проекта) на основе
единой базовой конструкции
- развивать навыки умения работы с эскизами, цветом, детальной прорисовкой
Воспитательная:
- прививать качество аккуратности при овладении приемов художественного
труда (приемами и техникой рисунка, зарисовки графических вариантов
костюма).
- способствовать воспитанию ответственности, самостоятельности,
формированию и развитию коллективной работы студентов
Развивающая: - способствовать развитию у студентов творческой
самореализации (фантазии, воображения, эстетического вкуса) умению
представить к просмотру свой проект (презентовать его)
- развивать навыки выбора одного решения из множества альтернативных
Методическая цель: использование методов проектов на различных этапах
организации процесса обучения.
Приемы проектирования
•использования накладных и съемных деталей,
таких как: карманы, воротники, манжеты,
погончики, хлястики, паты и т. п.;
•изменения основных пропорций путем
увеличения или уменьшения длины рукава и
изделия в целом;
•применения отделки в виде воланов, рюш, оборок,
складок, а также накладных отделочных
материалов - тесьмы, кружева, шнура и т. п.;
•сочетания разных по цвету, фактуре, рисунку,
пластическим свойствам материалов;
•использования разнообразной фурнитуры.
В промышленности приняты два способа
разработки серии моделей:
1-й способ – проектирование серии моделей на одной
конструктивной основе;
2-й способ – проектирование серии моделей по
принципу сочетания типовых базовых конструкций.
Семейство моделей – Это модели одежды одного вида
и назначения, разработанные на одной
конструктивной основе.
Семейство моделей, разработанное по принципу
сочетания типовых базовых конструкций.
Популярные стили одежды моды 2014 года
Ткани и текстуры весны
2014 года
Модные цвета в одежде для женщин
на 2014 год.
Карточки – задания для индивидуальной работы (последовательность
выполнения работы на уроке
1. Формирование групп для разработки проектов (эскизов) моделей платья разного
назначения (по сезону) :
• группа «Пробуждение» проектирует модели платья весенне - осеннего сезона
(прохладная погода),
• группа «Жара» - платья летнего назначения
2. Разработка эскизных проектов серии моделей, на одной конструктивной основе (не менее
2-х) Эскизы должны быть представлены на листах формата А4 в цвете. Размещение моделей
выполняется произвольно, но в читаемом масштабе. (время- 3часа)
3. Подготовка индивидуальной защиты (презентационных материалов) своего проекта
4. Представление презентаций выполненных эскизов по алгоритму:
•что изменили в базовой модели,
•почему
•что современного в вашей модели,
•какие декоративные элементы использовали для создания новой модели
5. Критерии оценки при выборе лучшей модели:
•соответствие базовой конструкции
•аккуратность выполнения
•использование современных тканей (на эскизе пометить из какой ткани предполагается
выполнить данную модель)
•цветовая гамма на 2014год
•современная модель одежды