Выполнила учитель: Мещанинова Мария Павловна

Выполнила учитель: Мещанинова Мария Павловна
Формирование у старших
школьников
представления о понятии
«Семья» и ее функциях;
 Формирование знаний об
этапах развития детей и
как помочь им в этом
развитии;
 Объяснить будущим
родителям их роль в
развитии и воспитании
ребенка, как помочь
педагогу в развитии их
чад .

Сформировать у
старшеклассников понятие
о роли родителей в
помощи педагогу в
развитии и воспитании
ребенка;
 Сформировать умение
адекватно воспринимать ту
или иную ситуацию и
действовать в
соответствие с ними;
 Приобрести знания об
этапах развития детей и
их сензитивных
периодах,а также умения
ими воспользоваться.

Основной вопрос:
Семейное воспитание и развитие утратило свою ценность?
Обратим внимание на вопросы, рассматриваемые в проекте:










Понятие семья. Каковы ее функции?
Все мы будущие родители. Что нужно знать о развитии и
воспитании ребенка?
Семья глазами ребенка.
Каковы этапы развития ребенка?
Сензитивные периоды в развитии ребенка. Как воспользоваться
ими?
Как понять, что ребенок готов к школе?
Угроза патологии плода. Каково его развитие в дальнейшем?
«Никто не застрахован»
Почему родители не желают сотрудничать с
педагогами/воспитателями?
Какой должна быть помощь педагогу/воспитателю со стороны
родителей?
Темы исследования учеников
I группа
Составление
теста по
пройденным
темам
II группа
Составление
Кроссворда
по пройденным
темам
III группа
Создание
презентации на
тему «Семья.
Функции
семьи»









Понятие «семья», перечислите ее основные функции?
Перечислите основные принципы, которые следует соблюдать в
развитии и воспитании ребенка.
Каково восприятие мира глазами ребенка?
Каковы этапы развития ребенка в онтогенезе?
Перечислите и кратко охарактеризуйте сензитивные периоды в
развитии детей.
Параметры, по которым можно определить готовность ребенка
к школе?
Перечислите факторы, угрожающие развитию плода;
В чем заключается проблема сотрудничества родителей с
педагогами/воспитателями?
Какую помощь должны оказать педагогам/воспитателям в
развитии, воспитании своего ребенка?
Семья. Функции семьи;
 Основные принципы, правила, которые
следует соблюдать в развитии и воспитании
ребенка;
 Возрастные этапы развития детей в
онтогенезе;
 Сензитивные периоды;
 Готовность ребенка к школе;
 Угроза патологии плода. Причины;
 Как быть, если ребенок не такой, как все?;
 Проблема сотрудничества родителей с
воспитателями/педагогами.

http://www.eduhmao.ru/info/1/3919/24882/
 http://www.eduhmao.ru/info/1/3919/24883/
 http://festival.1september.ru/articles/412287/
 http://www.ronl.ru/obuchenie_vospitanie/2750.htm
 http://www.detskiysad.ru/ped/doshkol05.html
http://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=C4C29848998C4E63B9E299FD
F425CA6D
 http://www.bestreferat.ru/referat-66158.html
 http://www.voppsy.ru/issues/1981/816/816036.htm
 http://www.ourbaby.ru/articles/article.aspx?id=127
http://www.rebenok.com/info/earlydevelopment/montessory/53383/
 http://adalin.mospsy.ru/l_04_00/l_04_01b.shtml
 http://www.kid.ru/problems/114.php3
 http://allmammy.ru/planiruem-beremennost/v-ojidanii-malysha/882010-01-17-13-47-43.html
 http://lurkmore.ru/%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%B3%D0%BE
 http://revolution.allbest.ru/psychology/00092359_0.html
 http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F
