Результаты мини

Результаты мини-опроса
среди представителей компаний-заказчиков
образовательных программ с 2011 по 2014 год,
реализуемых при поддержке Фонда
инфраструктурных и образовательных
программ РОСНАНО
1
Участники опроса
Основное направление в деятельности
организаций-участников опроса в сфере
наноиндустрии
Разработку каких образовательных программ
заказывали предприятия-участники опроса (%)
Полный цикл от
разработки до продажи
Производство
5%
Повышение
квалификации
Профессиональная
переподготовка
Магистерская
программа
Разные
10% 5%
15%
20%
Другое
65%
Технологические
разработки
50%
30%
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Степень личной информированности участников опроса о результатах
и/или эффектах образовательных программ РОСНАНО и последующей
судьбе ее выпускников (%)
45%
0
1- ничего не знаю
5%
2 -знаю, что
существуют такие
программы, но на
этом информация
заканчивается
40%
10%
3
4
5 - активно слежу за
результатами и
судьбой
выпускников
2
Самые важные эффекты от реализации
образовательных программ для предприятия
•
Кадровые
•
•
Повышение квалификации сотрудников
Повышение технического уровня сотрудников; обеспечение выполнения планов по развитию данного технического
направления
Повышение квалификации и реализация углубленной узкой специализации
повышение квалификации работников на предприятии
сотрудники, обладающие необходимыми знаниями, умениями и опытом работы, способные самостоятельно принимать
решения и брать на себя ответственность, искать и находить оптимальные решения для решения поставленной задачи.
Подъём эффективности разработок и производственного освоения и выпуска продукции
Обучение персонала, повышение квалификации, рост продаж.
Подготовка специалистов для ускоренной модернизации производимой продукции
Желание развиваться и эффективно работать у сотрудников компании
Профессионализм выпускников по соответствующим программам.
развитие у слушателей умения разработки и реализации новых проектов по запуску нового оборудования
1. Дальнейшее стремление повышения образовательного уровня. 2. Возможность применения совокупности знаний и
навыков в поле деятельности предприятия. 3. Готовность обучаемых к доведению полученных знаний до коллег.
Интенсивное взаимодействие с фундаментальной наукой во время и после проведения обучения для повышения
технологичности производства
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Внедрение новых технологий
•
Повышение эффективности производства
•
Увеличение прибыли предприятия
•
Внедрение в производство новых видов продукции
•
Повышение производительности труда и увеличение прибыли
3
Мнение респондентов о ЦЕЛЯХ предприятия, направлявшего
сотрудников на образовательные программы
Производство
новых
видов
продукции
Повышение
квалификации
сотрудников
Обеспечение
специалистами/
развитие
нового
технического
направления
Подготовка
специалистов
Развитие
устойчивых
отношений с
потребителями
4
Мнение респондентов об ожидаемых
результатах и/или эффектах для
предприятия, направлявшего сотрудников на образовательные
программы
Повышение
квалификации
сотрудников
Подготовка
новых
грамотных
специалистов
Повышение
качества /
уровня/
эффективности
разработок
Повышение
качества
продукции
Создание
нового
вида /
расширение
ассортимента
продукции
Коммерциализация
результатов
исследований и
разработок
Развитие
новых
направлений/
технологий
Повышение
рентабельности
Увеличение
продаж
Повышение
конкурентоспособности
5
10%
15%
0
30%
35%
20%
80
60
40%
Производство новых
видов продукции
70
Увеличение темпов
обновления/модерниза…
40%
Карьерный рост
выпускников программы
50
Рост прибыли /
рентабельности компании
Уменьшение показателей
брака
30%
Повышение
технологической…
40
Повышение
производительности труда
30
Другое
10
Динамику заработной
платы выпускников…
20
Снижение себестоимости
продукции
ДОЛГОСРОЧНЫЕ ЭФФЕКТЫ, которые может получить
или получила организация респондента от реализации
образовательных программ РОСНАНО(%)
70%
60%
6