Поспелова О.В., методист МКУ

Как эффективно представить
разработанный и проведенный
телекоммуникационный проект
при участии в профессиональном
конкурсе
1
План эффективного
представления
телекоммуникационного
проекта
2
Информация о проекте
●
●
●
●
●
название проекта
предметная область
количество и география участников
количество зарегистрированных участников
количество участников, дошедших до конца
проекта
3
Актуальность выбранной темы проекта
Уделить внимание названию темы проекта и
рассказать, насколько она актуальна для
обучающихся, родителей и педагогов в
рамках современных тенденций
образования
4
Цели и задачи
Рассказать в целом о целях и задачах
проекта, важно то, как мы формулируем эти
цели и задачи в соответствии с ФГОС
5
Формулирование целей:
Модальные глаголы + глаголы в неопр. форме, гл. в
неопр. форме
- может различать
- знать алгоритм
Глаголы в 3 лице
- знает, умеет
- имеет представление
- понимает , определяет, различает и т.д.
6
Требования к целям:
Цели должны быть:
●реальны, достижимы (указывать на конкретные
результаты обучения)
●инструментальны, технологичны (определять
конкретные действия по их достижению)
●диагностичны (поддаваться измерению, определению
соответствия им результатов учебной деятельности)
●операциональны, т.е. наличие средств достижения
7
Основополагающие вопросы
Уделить внимание роли формирующих
вопросов. Рассказать о связи вопросов
(основополагающий, проблемные, учебные)
между собой и их роли в мотивации
обучающихся
8
Организация взаимодействия участников
проекта
Описать формы взаимодействия
обучающихся (внутреннее взаимодействие и
взаимодействие между командами).
Кратко описать виды взаимодействия,
которые использовались для организации
деятельности участников в проекте. Можно
обосновать выбор видов взаимодействия.
9
Описать как проходил процесс оценивания в
проекте.
План описания на следующем слайде:
10
● использование различных стратегий оценивания
● непрерывность процесса
● направлено ли на достижение целей и решение
задач проекта
● предусматривает ли вовлечение участников проекта
в процесс оценивания
● как оценивалась деятельность участников авторами
проекта
● использовалась ли самооценка, взаимооценка.
11
Продукты проекта
Рассказать о продуктах проекта
12
Диагностика результатов
В качестве инструмента диагностирования может
выступать, например, анкетирование или рефлексия.
Заранее подготовленные анкеты рассылаются (или
раздаются) участникам проекта. Оговариваются сроки
присылки анкет. Затем происходит обработка и анализ
полученных результатов.
Краткий анализ результатов или рефлексии нужно
включить в план представления проекта
13
Рецензия, внешняя оценка
Если таковые проводились, то в этом случае
указывается автор рецензии или внешней
оценки, а также можно указать регалии
рецензента(ов).
Кратко описать: какая внешняя оценка была
дана проекту.
14
Проблемы, возникающие в ходе реализации
проекта:
В этом пункте плана важно рассказать о проблемах,
которые возникли при проведении проекта.
Представьте примеры решений возникших проблем.
Оцените: насколько эффективны эти решения были.
15
Изюминки, находки, планы на будущее
Рассказать об уникальности проекта:
о его отличии от других проектов; о
новом, что применялось в проекте
(сервисы, оценивание,
взаимодействие).
Расскажите о том, планируется ли
продолжение проекта, что вы хотите
16