Процедура обсуждения урока

Процедура обсуждения урока
1.
2.
3.
4.
5.
Выступление автора урока.
Вопросы к автору урока с целью выяснения его позиции.
Обсуждение урока (выступления, дискуссии).
Подведение итогов урока.
Автор благодарит коллег за советы (ответы на замечания и
дополнительные рассуждения после подведения итогов не
допускаются).
Примерный план
выступления автора открытого урока.
1. Охарактеризовать место урока в теме. Здесь необходимо
указать, что данный урок, например, пятый в теме. Всех восемь,
учащиеся уже знают и умеют ….., а на последующих нужно
научить ……, следовательно, цель данного урока……
2. Рассказать о целях урока: обучающая, воспитательная,
развивающая.
3. Для достижения обучающей цели были избраны…..методы и
средства.
Подобраны....виды
работ;
для
достижения
развивающей цели анализировался чертеж, сравнивался с самим
устройством и т.д. В результате учащиеся научились
выполнять… задания, разобрались в проблемах, научились
различать… способы, Здесь следует указать на основании чего,
каких данных педагог судит о росте знаний и умений учащихся.
4. Методическая цель урока. Например, использование кодоскопа
при объяснении нового материала. Здесь необходимо
рассказать, зачем понадобился кодоскоп, почему пришла мысль
его использовать и какой это дает эффект.
5. Достоинства урока на взгляд самого автора (что получилось).
6. Недостатки (что не получилось и почему).
7. Высказать готовность ответить на вопросы.