«Профессиональное самоопределение старшеклассников» Роль родителей в решении

Роль родителей в решении
задач современного
образования
«Профессиональное
самоопределение
старшеклассников»
«ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК НЕ ЗНАЕТ,
К КАКОЙ ПРИСТАНИ ОН ДЕРЖИТ ПУТЬ,
ДЛЯ НЕГО НИ ОДИН ВЕТЕР НЕ БУДЕТ
ПОПУТНЫМ»
Сенека
Проблемы с выбором профессии
– верхушка айсберга личностных
проблем и сигнал внутреннего
неблагополучия.
По данным центра социально-профессионального самоопределения
Института содержания и методов обучения РАО Министерство
здравоохранения и социального развития РФ, Минтруда России, Центра
трудовых исследований Государственного университета - Высшей школы
экономики.
Выбор профессионального будущего:
• 50% учащихся не связывают со своими реальными
возможностями и потребностями рынка труда;
• 46% ориентированы на поддержку со стороны взрослых;
• 67% не имеют представления о научных основах выбора
профессии, в том числе не владеют информацией о
требованиях профессии к ее «соискателю» и не умеют
анализировать свои возможности в профессиональном
выборе;
•
• 44% не знают о возможностях обучения по интересующей
сфере труда.
• 20-25% учащихся прерывают учебу, так и не получив
профессии (по данным).
«Восемь углов»
профессионального самоопределения
Формула выбора профессии
4 - Зона
3 – зона
оптимального
выбора
профессии
внутреннего
комфорта
3
1
1- зона
совпадения
стремлений
личности с
потребностями
общества
4
2
2- зона
совпадения
возможностей
личности с
потребностями
общества
Сознательный выбор профессии
Сознательный выбор профессии (специальности)
основывается:
на знаниях о мире профессий;
на знаниях о
выбираемой
конкретной
специальности;
на изучении своих
интересов;
на изучении своих способностей;
на состоянии своего здоровья;
на знании своих
сильных и
слабых качеств;
на учете ситуации,
на рынке труда;
на учете материальных
условий семьи.
СОДЕРЖАНИЕ
Помощь родителей в выборе
образовательного маршрута:
• совет ребенку, выработанный в процессе
совместного обсуждения;
• приобретение необходимых справочников;
• сбор информации об учебных заведениях;
* поддержка своего ребенка, когда решение
им уже принято.
Правила для родителей!
• Не старайтесь выбирать за детей жизненный путь, так как
выбор, сделанный другими, приведет в скором будущем к
неудачам, неудовлетворенности, разочарованиям.
• Разговаривайте с сыном или дочерью на темы, связанные с
выбором профессии, стараясь рассказывать как можно
больше о том, что представляет собой выбираемый им
жизненный путь.
• Помните, что каждое поколение и каждый ребенок имеет
право на собственную индивидуальность. И в соответствии с
этим имеет право на собственный выбор, даже если это не по
душе родителям. Он имеет право на собственный поиск, в
котором ему можно помочь, но на котором нельзя настаивать.
• Давайте возможность своему ребенку спорить с вами,
учиться отстаивать свое мнение.
• Элитность профессии не всегда хороша для ребенка.
• Одни деньги не сделают ребенка счастливым!
Родители!
• Возложите часть ответственности на детей. Выбор
профессии – это его самостоятельный выбор.
• Обсудите запасные варианты (Отсутствие запасного
варианта – сигнал о внутреннем конфликте, дискомфорте
личности!)
• Обсудите мотивы его выбора
(престиж профессии, высокий заработок, интерес к
содержанию самой профессии, условия труда, доступность
обучения, высота оплаты за учебу…)
• Окажите поддержку.
Это ощущение придает уверенность в своих силах и
побуждает к достижениям, и учебным, и
профессиональным.