Вопросы по содержанию романа (ответьте одним словом)

МОУ Балахнинская СОШ
Раскаялся ли
Раскольников?
Урок литературы в 10 классе
Тема урока: Раскаялся ли Родион Раскольников?
Цель урока: Ответить на вопрос темы урока через
анализ предметов-символов, определить идею
романа, составить письменное высказывание по
афоризму.
План урока:
1. Повторение - вопросы по содержанию романа
2. Анализ предметов-символов
3. Определить идею романа
4. Представление герба Раскольникова
5. Итоговая работа по афоризмам
Домашнее задание: оформить письменное
высказывание по афоризмам
Вопросы по содержанию романа (ответьте
одним словом):
1. В каком городе происходит действие?
2. Назовите полное имя главного героя
3. В чём суть теории главного героя?
4. Кто такая Лизавета?
5. В чём причина бедственного положения
семьи Мармеладовых?
6. Кого обвинили в убийстве старухи?
7. Почему Лужин хотел жениться на Дуне?
8. Кто такой Свидригайлов?
9. Кто стал ангелом-хранителем для главного
героя?
10.Чем заканчивается роман?
1. В каком городе происходит действие? В Петербурге
2. Назовите полное имя главного героя. Родион
Романович Раскольников
3. В чем суть теории главного героя? Деление людей на
два разряда
4. Кто такая Лизавета? Сестра старухи-процентщицы
5. В чём причина бедственного положения семьи
Мармеладовых? Пьянство главы семейства
6. Кого обвинили в убийстве старухи? Маляра Миколку
7. Почему Лужин хотел жениться на Дуне? Подчинить
себе независимую, благородную и красивую
девушку
8. Кто такой Свидригайлов? Двойник Раскольникова
9. Кто стал ангелом-хранителем для главного героя? Соня
Мармеладова
10.Чем заканчивается роман? Раскольников на каторге
становится другим человеком
Поставьте себе
оценки:
«5» – нет ошибок
«4» –одна ошибка
«3» – две ошибки
Родион Романович
Раскольников
топор
гроб
тупик
порог
камень
перекрёсток
евангелие
Евангелие (воскресение Лазаря)
блудница
убийца
свеча
крест
От тьмы к свету
Залитое солнцем
пространство
Раскаялся ли
Раскольников?
Герб Родиона
Раскольникова
Идея романа №1:
Преступная идея
деления людей
ведёт
человечество к
катастрофе.
Идея романа №2:
«Ведь надобно же,
чтобы всякому
человеку хоть куданибудь можно было
пойти.»
Творческая работа.
Подберите афоризм к
произведению. Обоснуйте
свой ответ.
•«…наверное, мы здесь только потому, чтобы научиться
любить»
(Андрей Тарковский)
•«Мы – источник веселья и скорби родник, мы – вместилище скверны и
чистый рудник, человек, как в зеркале мир, многолик. Он ничтожен и он
же безмерно велик»
(Омар Хайям)
•«Я – царь, я - раб, я – червь, я - Бог»
(Г.Р.Державин)
•«Смирись, гордый человек»
(Ф.М.Достоевский)
•«Путём зла не доходят до добра»
•«Высушить одну слезу больше доблести, чем пролить
крови»
(В.Шекспир)
целое море
(Д.Байрон)
•«Скорбью сердце открывается,
Скорбь – любви волшебный ключ»
(А. Солодовников)
•«В сегодняшнем мире…тревожный набат гудит, неумолчно взывая к
человеческому гуманизму»
(Ч.Айтматов)
эпилог
«История Раскольникова – это
история заблудившейся души.
Это развеянный миф о
«сверхчеловеке», об избранных,
которым всё дозволено»
Лев Кулиджанов