Chuvajlova_Melehina

Проект урока
«Алгоритмическая
структура ветвление»
А. Чувайлова
Ю.Мелехина
251 группа ФНО
•Целевая аудитория: 6 класс
•Учебная программа Л.Босовой
Алгоритмы и
исполнители
При подготовке учителя к уроку по
теме «Алгоритмы. Примеры
алгоритмов» мы рекомендуем
использовать программу
«Вычислительная математика и
программирование, 10-11 кл.» с
применение мультимедийного
проектора на этапе изучения нового
материла и на этапе закрепления.
Изучение нового
материала
• Форма работы - фронтальная
(беседа). Учитель открывает
программу «Вычислительная
математика и программирование,
10-11 кл.» (Пуск/Программы 1С:
образование/Навигатор/Вычислите
льная математика и
программирование, 10-11 класс ).
Изучение нового
материала (2)
• Некоторые слайды программы
изменены в связи с возрастом
учащихся, некоторые созданы
самим учителем на основе
программы. Учитель выбирает
раздел «Курсы», «Алгоритмика»,
урок2.
Закрепление знаний
• Для этапа закрепления учитель
берет задания из программы и
оформляет их в виде теста. Ниже
приведены примеры слайдов,
которые включают материал,
выбранный из программы
Понятие алгоритма. Исполнитель
алгоритма. Система команд и среда
обитания исполнителя.
Краткое содержание материала урока
1. Обсуждение с учащимися наличие алгоритмов в
окружающем мире, примеры из повседневной жизни.
2.Подведение учащихся к пониманию понятия «алгоритм»:
цель (задача) – определенная последовательность действий –
цель достигнута (задача решена).
3.Определение понятия «алгоритм». Элементы
сформулированного определения.
4.«Команды» алгоритма.
5. Исполнитель
• Задание на дом:
Решение старинной задачи «Волк, коза и капуста» (пусть
учащиеся попробуют разобрать самостоятельно)
Каждый из нас ежедневно использует различные
алгоритмы: инструкции, правила, рецепты и т.п.
Обычно мы это делаем не задумываясь.
Например, открывая дверь ключом, никто не
размышляет над тем, в какой
последовательности выполнять действия.
Однако чтобы научить кого-нибудь открывать
дверь, придется четко указать и сами действия, и
порядок их выполнения. То же потребуется и при
указании маршрута поездки.
Сравним эти алгоритмы. На первый
взгляд, между ними нет ничего общего.
Одно дело – открывать дверь, другое –
ехать в гости. Но если приглядеться
внимательно, можно заметить
существенное сходство между ними.
Прежде всего, это строгий порядок
выполнения действий.
1
2
3
4
1
2
3
4
5
6
Алгоритм – конечная
последовательность шагов в
решении задачи, приводящая от
исходных данных к требуемому
результату
Какие из этих задач не
являются алгоритмами,
почему?
1. Сосчитать песчинки на берегу
2. Одеться
3. Съездить в магазин на велосипеде
без колес
4. Дать подробное описание дороги
от двери своего дома до школы
Выполните задание, используя для записи
ответа любой текстовый редактор или бумагу
и карандаш.
Сравните свой ответ с правильным.
Рассмотренные нами алгоритмы
составлены для исполнения человеком.
Но человек далеко не единственный
возможный исполнитель алгоритмов.
Все живые существа и даже отдельные
клетки исполняют различные
алгоритмы. Способны на это и
созданные человеком устройства –
роботы-манипуляторы и станки с
программным управлением. Но прежде
чем составлять алгоритм решения
задачи, нужно узнать, какие действия
предполагаемый исполнитель способен
выполнить.
Кто может исполнить алгоритм
«Закрыть двери на ключ»? Почему?
• Компьютер
• Человек
• Животное
В каких случаях правильно
заканчивается предложение:
Алгоритм - это
Конечная последовательность действий,
приводящая к искомому результату при
любых допустимых искомых данных
Указание на выполнение действий
последовательность действий, не всегда
приводящая к результату
Которые из документов
являются алгоритмами?
Инструкция по сборке проданного в
разобранном виде шкафа
Программа телепередач
Правильно
Конечная последовательность
действий, приводящая к искомому
результату при любых допустимых
искомых данных является
алгоритмом
Неверно
Алгоритм не указывает на
выполнение действий
Неверно
Выполнение алгоритма всегда
приводит к требуемому результату
Верно
Шкаф мы собираем по инструкции
(алгоритму)
Неверно
Программа телепередач не может
быть алгоритмом, т. к.
последовательность есть, но это не
последовательность действий