чтение 4 здравствуй школа

Урок чтения в 4 ССК VIII вида
В.Лебедев-Кумач
«Здравствуй, школа!»
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Цель: Познакомить детей со стихотворением В. Лебедев-Кумач
«Здравствуй школа»
Задачи:
Образовательные:
Расширить словарный запас детей;
Работать над техникой чтения;
Работать над выразительностью чтения.
Воспитательные:
Развивать навыки усидчивости и навыки самоконтроля;
Воспитывать любовь к литературе.
Коррекционные:
Корригировать произносительную сторону речи;
Развивать слуховое восприятие;
Развивать воображение;
Развивать мелкую моторику рук.
Сделаем зарядку язычками,
проговорим скороговорки
• Гуси на лугу
Прячутся в стогу
Кричу я : «Кто в стогу?»
А гуси ни гу-гу
• Если мышке мука горька,
Значит мышка сыта пока.
• Ребята, сегодня мы с вами познакомимся со
стихотворением В.Лебедева-Кумача «Здравствуй,
школа!»
• Открывайте учебник на с.3
• Сейчас я прочту вам это стихотворение, следите за
мной
• А теперь ответьте на вопросы:
• О чем стихотворение?
• Почему оно называется «Здравствуй, школа!»?
• Какое время года описано в стихотворении?
• А какое ваше любимое время года? Почему?
• А сейчас вы читаете стихотворение по
цепочке.
• Ответим на вопросы, которые вызвали
затруднения после прочтения учителя.
• Вспомним летний отдых, думаю, что
многие из вас катались на каруселях.
Физминутка «Карусели»
• А сейчас я раздам вам листы бумаги и
попрошу нарисовать иллюстрации к
стихотворению «Здравствуй, школа!»
• Все рисунки вывешиваются на доске.
• Выставление отметок за урок
• Возьмите в руки линейки, оцените свое
настроение по шкале от 1 до 10.
• Давайте посмотрим, какой длины
настроение нашего класса (сосчитаем,
сколько всего сантиметров)
• Спасибо за урок!