Как работать с семьей, переживающей кризис

Как работать с семьей,
переживающей кризис
Шаврова Наталья Анатольевна,
педагог-психолог ГБОУ гимназии № 406,
Семенцова Людмила Юрьевна,
социальный педагог ГБОУ гимназии № 406
Направления работы
Социальная диагностика
Социологические
исследования
Изучение социальных
паспортов классов и
социального паспорта
гимназии
Беседы с родителями
Исследование
материальных и
жилищных условиях
подопечных
Беседы с учителями
Психологическое исследование
Массовая
диагностика
Консультации
с детьми и
родителями
Беседы с
родителями
Обратная
связь от
педагогов
Используемые методики
Методика диагностики уровня школьной
тревожности Филлипса
Шкала явной тревожности для детей (CMAS),
адаптация А.М.Прихожан
Личностная шкала проявления тревоги Дж.
Тейлор, адаптация Т. А. Немчинова
Проективные методики (рисуночные тесты)
Цветовой тест Люшера
Личностные методики, где тревожность
выступает как диагностируемый компонент
Формы работы
социально-психологической службы