Краткая информация о результатах проекта CIBELES

Академия высшего образования TeachEx
 Профессионализация высшего образования в сфере
охраны окружающей среды в трех направлениях
(лесоводство и лесное хозяйство, почвоведение и
водные науки, промышленная безопасность, защита
окружающей среды и управление качеством) путем
внедрения Болонского процесса на уровне
бакалавриата, магистратуры и аспирантуры;
усовершенствование сотрудничество между ЕС и
третьими странами в сфере охраны окружающей среди;
подготовка будущих управленцев и ученых в третьих
странах для более эффективной охраны окружающей
среды.
 Кавказ : Грузия (GE)
 Центральная Азия (5): Казахстан (KZ), Кыргызстан
(KG), Узбекистан (UZ), Таджикистан (TJ),
Туркменистан (TKM)
 Страны ЕС (6) : Испания (E), Болгария (BG),
Германия (DE), Венгрия (HU), Италия (IT), Польша
(PL)
 Georg-August-Universitet Gottingen
UGOE
 Кыргызский Национальный аграрный





университет имени Скрябина
Кыргызский государственный технический
университет имени Раззакова
Ошский технологический университет имени
Адышева
Иссык-кульский государственный университет
имени Тыныстанова
Таласский государственный университет
Академия высшего образования TeachEx
 Высшая аттестационная комиссия
 Министерство образования и науки
 Госагентсво по охране окружающей среды и
лесному хозяйству
 Палата экологических аудиторов
 Распространение информации о проекте
 Координация процесса разработки и издания
печатной продукции по проекту
 Разработаны учебные планы по направлениям
«Охрана окружающей среды и управление
качеством », «Лесное хозяйство», «Промышленная
безопасность», «Почвоведение и водные ресурсы»
и внедрены во всех вузах-партнерах проекта по КР.
Учебные пособия изданы и переданы партнерам
проекта, а также другим заинтересованным
сторонам (международным донорам,
организациям, занимающиеся вопросами
окружающей среды).
 При ОшТУ открыта докторантура совместно с
вузами ЕС.
 Разработано руководство по подготовке докторских
образовательных программ, содержащее основные
требования к докторским программам (общие и по
языку), рекомендации по поиску научного
руководителя, условия регистрации, оплаты,
количество кредитов, распределение кредитов по
модулям, требования к экзаменам, требования к
докторской диссертации, условия защиты докторской
диссертации, ограничения по времени написания
докторской диссертации, информация по Интернетресурсам для докторской программы, описания
докторских программ по направлениям: Охрана
окружающей среды и управление качеством,
Лесоводство; описание ольденбуржской модели
докторантуры.
 Закуплена литература для всех партнеров КР по
всем четырем направлениям
 Закуплено оборудование для всех вузов-партнеров
КР
 Организованы гостевые лекции профессоров из ЕС
в вузы-партнеры по ЦА и Грузии.
 1.




Докторантура не действует проблема
финансирования
2. Учебные планы утверждены в министерстве
как экспериментальные, не всеми получены
лицензии
3. Новая модель координации проекта
4. Большой выбор направлений
5. Очень большое количество и разный уровень
партнеров (42)
 Изданы учебные планы проекта
 Имелись публикации в СМИ
 Проводились круглые столы и конференции в вузах
партнерах
 Публикации в журналах Высшее образование
Кыргызской Республики