Подвиг настоящий и вымышленный. Где правда? Практическое занятие

Практическое занятие
Подвиг настоящий и вымышленный.
Где правда?
Автор работы: Серебряков Николай
Алексеевич, учитель истории и обществознания
высшей квалификационной категории
Муниципального автономного
общеобразовательного учреждение «Лицей»
городского округа город Урюпинск Волгоградской
области
1 этап: актуализация темы
2 этап: планирование
Что называют подвигом?
Подвиг — доблестное, важное для
многих людей действие; героический
поступок, совершённый в трудных
условиях
Подвиг — действие, нанесшее большой
вред врагу и связанное с
самопожертвованием
Мы сегодня, рассмотрев случаи
фронтовой жизни, должны ответить на
вопросы:
- Могли ли иметь место данные
события в реальности?
- Можно ли данный поступок назвать
подвигом?
Итоговое обсуждение:
- Почему советские воины совершали
подвиги?
3 этап: аналитический
Ситуация 1:
Подвиг 16 гвардейцев во главе с младшим лейтенантом
В.Д. Кочетковым
В августе 1942 года совершили свой подвиг шестнадцать
гвардейцев 40 гв. сд. Они занимали оборону на высоте 180.9
недалеко от ст. Сиротинской. 18 августа горстку бойцов четыре
раза безуспешно атаковал небольшой отряд пехоты, потом
гитлеровцы бросили против них роту автоматчиков. Но и эта атака
была отбита.
На рассвете следующего дня на смельчаков двинулись двенадцать
фашистских танков. А у шестнадцати советских воинов не было
даже ни одного противотанкового ружья. К тому же многие были
ранены. Тяжелое ранение получил и командир.
Начался смертельный поединок. Один из гвардейцев бросился со
связками гранат под гусеницы передней машины. Танк вспыхнул.
И вот уже второй герой последовал примеру товарища, за ним
третий, четвертый... На поле боя пылали четыре подорванных
фашистских танка.
Увидев, что советские воины бросаются с гранатами под танки,
гитлеровцы в страхе повернули назад. Но два стальных чудовища
продолжали упорно двигаться вперед.
Из шестнадцати героев гвардейцев в живых остались только
четверо: Чирков, Степаненко, Шуктомов, и младший лейтенант
Кочетков. Положив в укрытие своего умирающего командира,
Чирков, Степаненко и Шуктомов взяли связки гранат и с
возгласом: «Нас не возьмешь!» бросились под фашистские танки.
Вражеские машины были уничтожены.
Когда к рубежу, обороняемому героями гвардейцами, подошло
подкрепление, все увидели на склоне высоты шесть остовов
сгоревших немецких танков.
Приказом Военного Совета Донского фронта от 2 октября 1942 г.
гвардейцы-кочетковцы П. А. Бурдин, И. И. Гущин, Н. В. Докучаев,
В. Д. Кочетков, Б. А. Чирков, М. А. Шуктомов были посмертно
награждены орденом Ленина, а остальные десять - орденом
Красной Звезды.
- Могли ли иметь место данные
события в реальности?
- Могут сразу несколько человек
пожертвовать своей жизнью?
- Можно ли данный поступок
назвать подвигом?
Памятник воинам 40 гвардейской стрелковой
дивизии на высоте 180.9 у станицы Сиротинской
Граната РГД- 33
Масса -600 грамм
Дальность хорошего броска
— от 30 до 40 метров.
Радиус поражения - 25 м
Связка из пяти гранат РГД-33:
Масса - 3000 грамм с зарядом
1000 гр.
Дальность броска – от 7 до 10
метров
Ситуация 2:
Огненный таран
Эту историю рассказали поисковикам ветераны 688
штурмового авиаполка:
Иван Богачев – летчик 688 штурмового авиаполка сидел перед
начальником особого отдела. Разговор не сулил ничего хорошего.
Вчера вечером Иван отпросился у командира эскадрильи на
свидание к своей девушке. Свидание затянулось. Проснулся Иван
от рева авиационных моторов. Груженые илы тяжело работая
двигателями проносились над селом. Летчик понял ,что он
опоздал к началу боевого дежурства. За это ему грозили трибунал,
а потом, как минимум, штафбат. Мысль о дезертирстве Иван
отогнал от себя сразу, быстро поправил на себе форму и побежал
на аэродром…
Капитан был краток: « Если завтра уничтожишь переправу немцев
у хутора Нижний Акатов останешься в полку. Нет – трибунал.
Скажи спасибо командиру полка.»
Задачу уничтожения моста через Дон по которому шли
подкрепления и снабжение немецких войск прорвавшихся к
Сталинграду, авиация фронта пыталась решить неоднократно. Но
зенитное прикрытие и авиация противника делали ее
невыполнимой. Тем немногим летчикам, которым удавалось
прорваться к переправе, нанести прицельный удар мешал плотный
зенитный огонь. Штурмовик лейтенанта Богачева с полной боевой
нагрузкой. Выполнение задания контролировали истребители. Они
должны были прикрыть Ивана от самолетов противника, а если он
захочет перелететь к немцам – сбить. Самолет вышел на цель. Но
расчет на внезапность не оправдался. Переправа ощетинилась
разрывами зенитных снарядов. Иван понял, что возможности
хорошо прицелиться, а тем более произвести повторный заход у
него не будет. Он перевел ручкой управления самолет в крутое пике
и направил на мост…. Возвратившиеся истребители доложили
командованию о выполнении боевой задачи.
- Могли ли иметь место данные
события в реальности?
- Было решение Ивана Богачева
свободным, или он действовал
обреченно?
- Можно ли данный поступок
назвать подвигом?
Ситуация 3:
Лена Рубцова
Эту историю рассказали мне жители бывшего хутора
Оськинский Клетского района во время поисковой экспедиции
1999 года.
В августе 1942 года война подошла вплотную к хутору. На
его окраине расположился медсанбат 192 стрелковой дивизии.
Лена Рубцова в это время только окончила школу. Она жила
неподалеку и сразу стала наведываться к раненым. Приносила
молоко, фрукты. Затем оставалась в госпитале на целый день.
Ухаживала за ранеными наравне с медсестрами и санитарками.
15 августа в хутор ворвались немцы и захватили медсанбат.
Подогнали машины и стали грузить раненых для отправки в
лазарет для военнопленных. Лена, не имея военной формы,
незаметно подошла к сваленному на краю пустыря оружию,
отобранному у красноармейцев и открыла огонь из ручного
пулемета по скоплению людей. Её огнем были убиты двое
немцев.
Несколько фашистов и красноармейцев получили
ранения. Не растерявшийся немецкий офицер
застрелил девушку.
Давно заросли степной травой развалины
хутора Оськинский. На месте, когда-то цветущего
села осталась одна скромная пирамидка
памятника с красной звездой. На памятнике
лаконичная надпись «Рубцова Лена» …
Информация к размышлению:
Из приказа оккупационных властей
Если на оккупированной территории партизанами
будет убит солдат Великой Германии, расстрелу
подлежат 15 местных жителей. За офицера расстрелу
подлежат 25 человек
Из приказа №270 Ставки Верховного
Главнокомандования СССР от 16 августа 1941 года:
« … и если такой начальник или часть красноармейцев
вместо организации отпора врагу предпочтут сдаться
ему в плен, - уничтожать их всеми средствами, как
наземными, так и воздушными, а семьи сдавшихся в
плен красноармейцев лишить государственного
пособия и помощи»
Информация к размышлению:
Факты:
Потери немецкой армии в июне 1941 –августе 1942
года составили 240 тысяч человек
(из дневника Ф. Гальдера начальника штаба
Верховного командования сухопутных войск вермахта
в 1938—1942 годах)
Потери Красной Армии в июне 1941 – мае 1942 года
составили 4091,9 тысяч человек
(Всероссийская Книга памяти, 1941-1945: Обзорный
том. - М.: Воениздат, 1995.)
- Могли ли иметь место данные
события в реальности?
- Можно ли данный поступок назвать
подвигом?
Ситуация 4:
Из воспоминаний курсанта Урюпинского ВПУ Гриненко В.А.
Дело было в первые дни августа в наших задонских степях.
Как первый номер пулеметного расчета я не должен был ходить в
наряды. Но на вечернем построении я сам вызвался пойти на
следующий день в истребители танков.
- Ну «прощай Родина» - кто то в строю, сразу пошутил надо
мной. Так у нас в дивизии называли бронебойщиков. Их окопы,
вырытые, в форме глубоких и узких вертикальных нор
располагались далеко впереди основной позиции роты на
нейтральной полосе и были тщательно замаскированы. В случае
атаки, они первые встречали врага и шансов выжить у них было
немного.
В то августовское утро я занял свой окоп еще до рассвета.
Днем к нему было просто не подобраться. Немецкие пулеметчики,
располагавшиеся всего метрах в трехстах, не давали
передвигаться даже ползком.
Вражеских атак в тот день не было. Тем не менее он мне
показался самым длинным и тяжелым в моей жизни. В узкой
норе нельзя было присесть даже на корточки. Так и пришлось
простоять целый день прислонившись к стенке окопа, постоянно
опасаясь неосторожно повернуться или уснуть. Лежащие в
нишах бутылки с горючей смесью грозили от любого удара или
падения расколоться и вспыхнуть ,превратив окоп в топку. Как
только солнце приподнялось над горизонтом, над степью
расползлась страшная жара. Вода во фляге закончилась уже к
обеду…
Никогда я не ждал наступления ночи с таким нетерпением.
Противотанковый окоп в фильме
«Они сражались за Родину»
- Могли ли иметь место
данные события в
реальности?
- Можно ли данный поступок
назвать подвигом?
4 этап: Экспертиза
Какое определение подвига более правильное?
Подвиг — доблестное, важное для многих
людей действие; героический поступок,
совершённый в трудных условиях
Подвиг —действие нанесшее большой вред
врагу и связанное с самопожертвованием
Итоговое обсуждение:
- Как отличить подвиг настоящий и мнимый?
- Почему советские воины совершали
подвиги?
Виктор Харламов, 1943 год
«…Сейчас война, и, как тысячи других сынов, я иду не
играть, а в битву. При этом я помню, что у меня есть
мать, отец, сестра, поэтому я не сверну от фашиста на
встречных курсах. Каждый из нас дерется за себя, за
свою семью, и я не буду прятаться за спину
товарищей.»
Учебный проект
Подвиг настоящий и вымышленный.
Где правда?
Автор работы: Серебряков Николай
Алексеевич, учитель истории и обществознания
высшей квалификационной категории
Муниципального автономного
общеобразовательного учреждение «Лицей»
городского округа город Урюпинск
Волгоградской области
Актуальность проекта:
- Привлечение внимания учащихся к
подвигу Советского народа в годы
Великой Отечественной войны;
- В будничной суете мы часто забываем
оказывать внимание ветеранам;
- Сохранение памяти о событиях войны;
- Патриотическое воспитание учащихся
на примере подвига народа
Цель проекта:
- На основе сложных и
противоречивых примеров показать
учащимся величие и массовый
характер подвига народа в годы
войны
Задачи:
- Научить детей давать взвешенную оценку
современной информации о войне;
- Показать, что подвиг воинов состоял не
только в размере нанесенного врагу
урона, а прежде всего в готовности
жертвовать собой ради Родины;
- Определить какие мотивы приводили
советских людей к совершению
героических поступков