yrok_PO_po_modylnoi_tehnologii

Урок производственного
обучения по модульной
технологии
Методическая цель:

применение на уроках
производственного обучения
модульной технологии, элементов
рейтингового контроля знаний,
умений, навыков учащихся.
Задачи:
Совершенствование умений и навыков выполнения
трудовых приемов и операций.
Формирование основ творческого подхода.
Развитие памяти, внимания и технологического
мышления.
Формирование умений учащихся самостоятельно
планировать и осуществлять технологический
процесс выполнения работ.
Формирование чувства ответственности за
выполняемую работу.
Критерии качества –
общеучебные умения:




Работать с
информационным
блоком учебного
элемента модуля;
технологией и
схемой стрижки;
инструкционнотехнологической
картой;
тестовыми
заданиями.

Работать
индивидуально;

в парах.
МОДУЛЬ 3. ВЫПОЛНЕНИЕ
КЛАССИЧЕСКИХ И САЛОННЫХ
СТРИЖЕК (МУЖСКИЕ, ЖЕНСКИЕ).
30
часов
30
часов

УЭ.1. ВЫПОЛНЕНИЕ МУЖСКИХ
СТРИЖЕК.

УЭ.2. ВЫПОЛНЕНИЕ ЖЕНСКИХ
СТРИЖЕК.
Схема работы в модуле

Учебный элемент 1

Выполнение мужских  Выполнение
стрижек
женских стрижек

Продолжительность
30 часов


Учебный элемент 2
Продолжительность
30 часов
Цели модуля.
Изучив данный модуль, Вы будете:
Уметь
Знать

Выполнять подготовительные и
заключительные работы при
стрижке волос.

Работать с технологией и схемой
стрижки.

Вид, тип, форму и методы
стрижки.
Выполнять различные методы
стрижки волос, по виду, типу и
форме.

Моделирование стрижек с
учетом индивидуальных
особенностей клиента.
Выполнять моделирование
стрижек с учетом индивидуальных
особенностей клиента.

Определять качество стрижки,
устранять брак при стрижке волос.

Соблюдать Т.Б. при работе с
ножницами, машинкой, бритвой и
расческой.

Подготовительные и
заключительные работы при
стрижке волос.

Технологию салонных и
классических мужских,
женских стрижек.




Способы определения
качества стрижки
Т.Б. при выполнении стрижки
волос.
Требования к качеству
обученности учащегося:
Кα ≥ 0,9;
ү = 2;
β = 2
Учебный элемент № 1
Выполнение мужских стрижек.
30
часов
Цели учебного элемента модуля.
Изучив данный учебный элемент
модуля, Вы будете:






Знать
Технологию стрижек:
Канадка,
Бокс,
Спортивный стиль,
Бобрик,
Теннис.






Уметь
Выполнять подготовительные
и заключительные работы.
Определять вид, тип, форму и
методы данных стрижек.
Выполнять данные стрижки с
учетом индивидуальных
особенностей клиента.
Определять качество своей
работы, устранять брак при
работе.
Соблюдать Т.Б. при
выполнении данных стрижек.
Выполнять заключительные
работы.
Материально-дидактическое
обеспечение
Наименование
1. Инструкционно-технологические карты
выполнения стрижек: Канадка, Бокс,
Спортивный стиль, Бобрик, Теннис.
1. Схема стрижки.
1. Оборудование (туалетный столик, зеркало,
мойка, кресло).
1. Инструменты: расческа комбинированная,
ножницы с прямым рабочим полотном,
электрическая машина для стрижки волос,
филировочные ножницы.
1. Приспособления: мензурка, зажимы,
пульверизатор.
1. Белье: полотенце, салфетка, пеньюар.
1. Препараты: шампунь.
Количество
7
14
1-1-1-1
1-1-1-1
1-2-1
2-2-1
1
Содержание учебного
материала
Рекомендации по
освоению
учебного
материала
З1
Р=1
____
Р=7
Входной контроль знаний УЭ (а2)
Дополните:
1. Стрижка – это …
2. Фасон – это …
Сформулируйте:
3. Виды стрижек.
4. Типы стрижек.
5. Формы стрижек.
Найдите:
6. Среди перечисленных
методов стрижки волос,
методы, которые чаще всего
используются в мужских
стрижках.
А. Тушевка
Б. Окантовка
В. «Прядь за прядью»
Г. Сведение волос «на нет»
Д. Филировка
Е. Градуировка
Запишите:
7. Тип шампуня, который используют
каждый день.
Сосчитайте количество правильных
ответов (Р)
Критерии оценок
7 правильных ответов – 5;
6 правильных ответов – 4;
5 правильных ответов – 3;
менее 5 правильных ответов – 2.
Информационный блок УЭ1.1


Изучите и законспектируйте технологию
выполнения стрижки «Канадка».

Распределите этапы выполнения
стрижки, используя схему стрижки
«Канадка».

Распределите этапы выполнения
мужской стрижки, начиная с
подготовительных работ и заканчивая
заключительными работами
(оборудование, белье, инструменты).
Технология выполнения
стрижки «Канадка».
Расчесать волосы от макушки вниз и разделить
дугообразным пробором фронтально-теменную зону от
затылочной зоны. Затем двумя вертикальными
проборами выделить теменную зону.
 Горизонтальным пробором выделить прядь не более 2-х
см у краевой линии роста волос лобной зоны и
подстричь по прямой линии на уровне 3-х см с оттяжкой
900. Это контрольная прядь. Так методом прядь за
прядью, двигаясь к макушке, подстричь теменную зону,
ориентируясь на контрольную прядь.
 Волосы височно-боковых зон подстричь таким же
образом, методом прядь за прядью, выделяя
вертикальные проборы. Выполнить окантовку на висках
и за ушной раковиной.

К
Горизонтальным пробором отделить нижнюю
затылочную зону от верхней зоны.
Вертикальным пробором выделить
контрольную прядь за ухом в верхней
затылочной зоне и подстричь ее по наклонной
линии среза с уменьшением длины волос к
шее. Так методом прядь за прядью подстричь
всю верхнюю затылочную зону, ориентируясь
на контрольную прядь, при этом оттяжка
волос 900.
 Подстричь нижнюю затылочную зону методом
сведения волос «на нет», используя способ «с
расческой» или № 2 электрической машины.
Выполнить окантовку по шее.
 Выполнить шлифовку стрижки.

К
Схема стрижки «Канадка»
К
Взаимоконтроль
 
Проверьте друг у друга этапы
выполнения мужской стрижки
«Канадка».
Критерии оценок
 Показатели 15 перечислений – 5;
 Показатели 14-12 перечислений – 4;
 Показатели 11-9 перечислений – 3.
З2
А теперь определите:

Вид, тип, разновидность, форму
стрижки «Канадка»

Моделирование с учетом
индивидуальных особенностей
клиента, при выполнении стрижки
«Канадка».

Используя инструкционнотехнологическую карту,
выполните мужскую стрижку
«Канадка».

Если Вам сложно, обратитесь к
мастеру производственного обучения.
З3
Ответьте на вопрос
Э

Какая Т.Б. должна соблюдаться при
выполнении стрижки «Канадка»?
План урока
Группа: 49
 Профессия:
«Парикмахер»
 Модуль № 3:
Выполнение
классических и
салонных стрижек
(мужские, женские)
– 60 часов.

Учебный элемент 1:
Выполнение
мужских стрижек –
30 часов.
 Информационный
блок УЭ 1.1.
Мужская стрижка
«Канадка».

Цель урока:

6
часов
сформировать умения и навыки
самостоятельного труда по учебному
элементу 1, блок 1 – «Выполнение
мужской стрижки «Канадка»».
К концу урока учащиеся должны
уметь:






Выполнять подготовительные и
заключительные работы при выполнении
стрижки «Канадка».
Работать с технологией и схемой стрижки
«Канадка».
Выполнять различные методы стрижки.
Выполнять моделирование стрижки с учетом
индивидуальных особенностей клиента.
Определять качество стрижки и устранять
брак при стрижке.
Соблюдать технику безопасности при
выполнении стрижки волос.
К концу урока учащиеся должны
знать:






Подготовительные и заключительные работы
при выполнении стрижки «Канадка».
Технологию выполнения стрижки «Канадка».
Методы, вид, тип и форму мужской стрижки
«Канадка».
Моделирование стрижек с учетом
индивидуальных особенностей клиента.
Способы определения качества мужской
стрижки «Канадка».
Технику безопасности при выполнении
стрижки волос.
Общеучебные умения:




Работать с
учебным элементом
модуля;
технологией и
схемой стрижки
«Канадка»;
инструкционнотехнологической
картой;
тестовыми
заданиями.
Работать
 индивидуально;

в парах.
Развивающие задачи:
развитие памяти, внимания, технологического
мышления.
Воспитательные задачи:
воспитание чувства ответственности за
выполняемую работу.
Материально – Дидактическое
оснащение урока:





Учебный элемент модуля,
инструкционно-технологическая карта
мужской стрижки «Канадка»,
схема мужской стрижки «Канадка».
Туалетный столик, кресло, зеркало,
мойка. Комбинированная расческа,
ножницы с прямым рабочим полотном,
электрическая машина.
Зажимы, мензурка, пульверизатор; 2
полотенца, 2 салфетки, пеньюар,
шампунь.
Тип учебного элемента:
формирование новых навыков и умений.
Методы ведения:
самостоятельная работа учащихся с учебным
элементом модуля, дидактическим материалом с
помощью инструкций мастера
производственного обучения.
мужская стрижка «Канадка».
НАИМЕНОВАНИЕ
ВЫПОЛНЯЕМОЙ РАБОТЫ:
Ход урока
№ Наименование
п/п этапа
Время
в мин.
Уровень
усвоения
Рекомендации учащимся
1.
Цель учебного
элемента
5'
α₂
Работа выполняется
индивидуально.
Ознакомьтесь с целью
элемента и метериальнодидактическим
обеспечением (выполнить
запись в тетради).
2.
Входной
контроль знаний
10'
α₂
Выполните тестовое
задание в тетради, сверти с
эталоном ответов и по
критериям подсчитайте
количество правильных
ответов, тем самым
выставив оценку себе в
тетрадь.
№ Наименование
п/п этапа
Время
в мин.
Уровень
усвоения
Рекомендации учащимся
3.
Информационный
блок
20'
α₂
Выполните конспект в
тетради. Работа парами
(взаимоконтроль).
Распределите этапы
выполнения мужской
стрижки в тетради. Проверьте
и выставите оценку в
тетради.
4.
Закрепление блока
10'
α₂
Выполните задание, сверьте с
эталоном. Работа с схемой у
доски, по закреплению блока.
5.
Самостоятельное
выполнение
работы
1015 –
1315
α₂
Используя инструкционнотехнологическую карту,
изучите мужскую стрижку
«Канадка».
Работа парами.
№ Наименование
п/п этапа
6.
Инструктаж по
технике
безопасности
7.
Выполнение
стрижки
«Канадка».
Цель:
самостоятельное
выполнение:
1.подготовительны
х работ;
2.технология
выполнения;
3.соблюдение Т.Б.;
4.заключительные
работы;
5.сансостояние
рабочих мест.
Время
в мин.
5'
Уровень Рекомендации учащимся
усвоения
α₂
1020
15'
30'
Выполните задание в
тетради, ответив на вопрос:
какая Т.Б. должна
соблюдаться при
выполнении стрижки волос?
Используя карту как
инструкцию, выполните
самостоятельно стрижку
«Канадка», работая в парах.
α3
Правильно произвести этапы
подготовительных работ.
Соблюдать технологию методов
стрижки «Канадка».
Соблюдать Т.Б.
15'
15'
Правильно произвести этапы
заключительных работ.
Убрать и продезинфицировать
рабочее место.
№ Наименование
п/п этапа
Время
в мин.
Уровень
усвоения
Рекомендации учащимся
8.
Анализ и
подведение итогов
блока учебного
элемента.
18'
α1
Какие трудности возникли во
время работы. Анализ
допущенных ошибок и пути
их устранения.
Итоговая оценка за урок.
9.
Домашнее
задание.
2'
α1
Подготовиться к мужской
стрижке «Бокс», пригласить
клиента.
Инструкционно-технологическая
карта выполнения мужской
стрижки «Канадка»
Разряд
работы
Рабочая
норма
времени
3-й
10 мин.
Ученическ 30 мин
ая
норма
№
п/п
Порядок
выполнения
1.
Обработать
теменную
зону.
Инструктивные
указания и
технические
требования
Выделить прядь,
горизонтальным
пробором, шириной
0,5-1 см в лобной
зоне на краевой
линии роста волос,
выполнить срез на
уровне 3-5 см с
оттяжкой 900 и
подстричь методом
«прядь за прядью».
Эскиз обработки
Инструмен Норма
ты,
времени
приспособ
ления
Зажимы,
расческа
5 минут.
комбиниро
ванная,
ножницы с
прямым
рабочим
полотном.
2.
3.
Обработать
височнобоковые,
верхнюю и
среднюю
затылочную
зоны.
Выделить прядь
вертикальным
пробором на краевой
линии роста волос
височно-боковой зоны,
оттянуть
перпендикулярно
голове и подстричь
методом «прядь за
прядью»,
ориентируясь на длину
волос в теменной зоне.
Зажимы,
расческа
комбиниро
ванная,
ножницы с
прямым
рабочим
полотном.
Обработать
висок и
нижнюю
затылочную
зону.
Выполнить метод
«тушевки» от краевой
линии роста волос
затылочной и
височной зоны,
переходя в плавный
переход от нижних зон
к теменной зоне.
Электричес
кая
машина,
расческа
комбиниро
ванная,
ножницы с
прямым
рабочим
полотном.
10 минут.
5 минут.
4.
Выполнить
окантовку.
На виске, за ушной
раковиной и на шее
выполнить окантовку с
учетом
индивидуальных
особенностей клиента.
Электричес
кая
5 минут.
машина.
5.
Выполнить
шлифовку
стрижки.
Выполнить
окончательную
отделку, по контуру
стрижки.
Расческа
комбиниро
ванная,
ножницы с
прямым
рабочим
полотном.
5 минут.
СХЕМА МУЖСКОЙ СТРИЖКИ
«КАНАДКА»
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!