Читательский портрет

Руководитель: Васильева Татьяна
Николаевна.
составить
читательский
портрет
нашего
сверстника
Задачи
Выяснить отношение наших
сверстников к чтению.
 Определить роль чтения в учебе.
 Рассмотреть отношение к чтению в
семье.
Проанализировать, какие книги
читают наши сверстники.
Методы исследования
 теоретический анализ современных
исследований в данной области;
 опрос;
 анкетирование;
 статистические исследования (подсчет, вычисление).
 анализ полученных данных
Читательский портрет
- это
исследование читательских
интересов,
выявление способов
чтения, тенденции в выборе книг и
читательские пристрастия группы
людей.
10%
20%
70%
Люблю читать
Безразлично
Не люблю читать
2%
Ежедневно
40%
Изредка
58%
Не читают вообще
Как часто вы читаете?
5
11
Довольно часто
Иногда
Основная цель чтения
1
7
9
Для души
Для подготовки к урокам
По настоянию родителей
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
55%
25%
15%
5%
7%
Довольно часто
41%
52%
Иногда
Нет
Перечитываете ли вы
книги?
5
7
Да
Изредка
Нет
4
Книга – это не просто предмет , не просто страницы.
В книге мы ищем правду, эмоции и прежде всего себя.
Если человек не читает книги , можно утверждать,
что он мал душой.
1. Шарков А. Н. Любите ли вы читать? - М., 2010 г. - С. 15.
2. Романенко Ю. Что читают в классе? // Исследовательская
работа – М. – 2010 г.
3. Наталья Борисенко
http://lit.1september.ru/article.php?ID=200500415
4. Самохина М.М. Зеркало социальных перемен // Читающая
Россия: мифы и реальность. М.: Либерея, 1997. С. 56.
http://vmo.rgub.ru/researh/articles/samokhina.php